UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanKeterampilan abad ke-21 merupakan salah satu fokus yang paling menonjol dalam wacana pendidikan kontemporer. Namun, masih belum adanya kurikulum yang terperinci dan sistematis mengenai pedagogi keterampilan ini dalam pendidikan guru. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed-methods) untuk mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum mata kuliah yang berfokus pada pengajaran keterampilan abad ke-21 bagi calon guru. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen dan konten, wawancara semi-terstruktur, serta penerapan skala persepsi sebelum dan sesudah pelatihan. Penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, desain dan uji coba mata kuliah, serta implementasi mata kuliah yang telah dikembangkan dengan calon guru. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan adanya permintaan yang jelas akan adanya mata kuliah semacam ini. Oleh karena itu, dikembangkanlah mata kuliah berbasis modul selama 28 minggu (14 minggu untuk uji coba dan 14 minggu untuk implementasi nyata) yang bertujuan memberikan pemahaman bagaimana mengajarkan keterampilan abad ke-21 berdasarkan prinsip progresivisme dan konstruktivisme. Penyampaian materi diatur dalam bentuk aktivitas micro-teaching. Temuan menunjukkan bahwa mata kuliah ini memiliki dampak positif terhadap kesadaran dan persepsi kemampuan calon guru dalam mengajarkan keterampilan abad ke-21, menekankan pentingnya kurikulum yang terstruktur dan praktis dalam pendidikan guru.
Berdasarkan tinjauan literatur dan hasil penelitian ini, diperlukan pengembangan mata kuliah independen yang berfokus pada pengajaran keterampilan abad ke-21 bagi calon guru.Mata kuliah ini tidak hanya meningkatkan kemampuan mereka dalam mengajarkan keterampilan tersebut kepada siswa di masa depan, tetapi juga meningkatkan kesadaran mereka tentang keterampilan itu sendiri dan penerapannya dalam konteks akademik maupun non-akademik.Implementasi awal menunjukkan bahwa pendekatan berbasis modul dan aktivitas micro-teaching efektif dalam meningkatkan kemampuan mengajar calon guru.Kurikulum yang dikembangkan ini masih perlu diuji pada kelompok peserta yang lebih luas dan konteks yang berbeda untuk meningkatkan validitas dan keberlakuannya.
Penelitian lanjutan sebaiknya mengeksplorasi keterampilan abad ke-21 dalam berbagai konteks kurikulum lintas bidang studi agar dapat memberikan pemahaman yang lebih luas kepada calon guru. Selain itu, penting juga untuk mengembangkan dan mengevaluasi model pembelajaran progresif dan konstruktif dalam mengintegrasikan keterampilan tersebut secara efektif di ruang kelas. Terakhir, penelitian berikutnya perlu menilai keberlanjutan dampak dari implementasi mata kuliah ini terhadap kinerja guru setelah mereka lulus dan memasuki dunia pendidikan nyata, sehingga dapat memastikan bahwa program ini memberikan kontribusi jangka panjang dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
- Components of Education 4.0 in 21st Century Skills Frameworks: Systematic Review. components education... mdpi.com/2071-1050/14/3/1493Components of Education 4 0 in 21st Century Skills Frameworks Systematic Review components education mdpi 2071 1050 14 3 1493
- Frontiers | A Review of Research on Technology-Supported Language Learning and 21st Century Skills. frontiers... doi.org/10.3389/fpsyg.2022.897689Frontiers A Review of Research on Technology Supported Language Learning and 21st Century Skills frontiers doi 10 3389 fpsyg 2022 897689
- 0. endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 32ev ejwh epnq endstream... doi.org/10.12973/iji.2018.1131a0 endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 32ev ejwh epnq endstream doi 10 12973 iji 2018 1131a
- Meta-marco de la alfabetización digital: análisis comparado de marcos de competencias del... nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1512Meta marco de la alfabetizaciyn digital anylisis comparado de marcos de competencias del nuevaepoca revistalatinacs index php revista article view 1512
| File size | 723.31 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IBIK57IBIK57 Namun, untuk penggunaan foto, mahasiswa justru lebih sedikit menggunakan foto diri asli pada media resmi dibandingkan pada media daring lainnya. MahasiswaNamun, untuk penggunaan foto, mahasiswa justru lebih sedikit menggunakan foto diri asli pada media resmi dibandingkan pada media daring lainnya. Mahasiswa
UNYUNY Penelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model multidimensional untuk menilai kualitas layanan universitas dalam konteks Peru. Model yang divalidasiPenelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model multidimensional untuk menilai kualitas layanan universitas dalam konteks Peru. Model yang divalidasi
UNYUNY Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran literasi numerasi berbasis inquiry melalui permainan papan E-Lens untuk siswa kelas III SD. PendekatanPenelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran literasi numerasi berbasis inquiry melalui permainan papan E-Lens untuk siswa kelas III SD. Pendekatan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Rendahnya literasi keuangan syariah di kalangan pelaku UMKM generasi milenial menjadi masalah yang dapat menghambat pengelolaan usaha secara optimal sesuaiRendahnya literasi keuangan syariah di kalangan pelaku UMKM generasi milenial menjadi masalah yang dapat menghambat pengelolaan usaha secara optimal sesuai
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Gangguan tidur dan penggunaan obat tidur menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kedua variabel tersebut dapat menurunkan peluang kualitas tidur yangGangguan tidur dan penggunaan obat tidur menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kedua variabel tersebut dapat menurunkan peluang kualitas tidur yang
SAGITASAGITA Pengelolaan daun tarung sebagai ekstrak pewarna alami untuk sarung masyarakat Suku Kajang menunjukkan pentingnya keberlanjutan dan pelestarian tradisiPengelolaan daun tarung sebagai ekstrak pewarna alami untuk sarung masyarakat Suku Kajang menunjukkan pentingnya keberlanjutan dan pelestarian tradisi
STAISKUTIMSTAISKUTIM Metode penelitian adalah penelitian kualitatif bersifat studi pustaka (library research) Guna mendapatkan hasil penelitian yang valid maka diperlukan seleksiMetode penelitian adalah penelitian kualitatif bersifat studi pustaka (library research) Guna mendapatkan hasil penelitian yang valid maka diperlukan seleksi
UNYUNY Penelitian ini menyimpulkan bahwa resiliensi dan lingkungan keluarga berada pada kategori tinggi, sementara regulasi diri dan hasil belajar berada padaPenelitian ini menyimpulkan bahwa resiliensi dan lingkungan keluarga berada pada kategori tinggi, sementara regulasi diri dan hasil belajar berada pada
Useful /
IBIK57IBIK57 Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan berita yang dilakukan sudah sesuai dengan proses pengelolaan berita seperti kantor berita profesional. TV ParlemenHasil penelitian menunjukkan pengelolaan berita yang dilakukan sudah sesuai dengan proses pengelolaan berita seperti kantor berita profesional. TV Parlemen
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Temuan ini memberikan kontribusi praktis sebagai panduan bagi pemerintah daerah untuk meningkatkan kualitas e-Government. Penelitian mendatang perlu memperluasTemuan ini memberikan kontribusi praktis sebagai panduan bagi pemerintah daerah untuk meningkatkan kualitas e-Government. Penelitian mendatang perlu memperluas
UNYUNY Selain itu, hasil survei menegaskan bahwa instrumen evaluasi yang digunakan memiliki pedoman penskoran yang jelas dan keterkaitan yang kuat dengan materiSelain itu, hasil survei menegaskan bahwa instrumen evaluasi yang digunakan memiliki pedoman penskoran yang jelas dan keterkaitan yang kuat dengan materi
UNYUNY Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan skor kemampuan matematikaData dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan skor kemampuan matematika