UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationPemahaman membaca sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Siswa di Indonesia belajar bahasa Inggris dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Namun, mereka seringkali mengalami kesulitan untuk memahami sebuah teks. Penggunaan media tradisional di era modern ini menjadi salah satu alasannya. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Kahoot sebagai media untuk memahami teks naratif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan perilaku siswa dalam pemahaman membaca melalui Kahoot dan untuk mengetahui keuntungannya. Metodologi penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan studi kasus deskriptif sebagai desain penelitian. Partisipan dalam penelitian ini adalah tujuh siswa dari salah satu Sekolah Menengah Kejuruan di Karawang. Proses pembelajaran dilaksanakan dua kali dan bermain kuis di Kahoot dua kali juga. Wawancara semi-terstruktur dan jurnal reflektif digunakan oleh peneliti sebagai teknik pengumpulan data. Peneliti menggunakan Analisis Tematik oleh Braun dan Clark (2006) untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan. Berdasarkan hasil wawancara semi-terstruktur, dapat dilihat bahwa ada beberapa bentuk keterlibatan perilaku saat siswa menggunakan aplikasi Kahoot, yaitu kehadiran siswa, partisipasi siswa, interaksi siswa, kepatuhan siswa, hambatan, dan kesulitan. Keuntungan Kahoot adalah siswa lebih memahami pelajaran, dapat mengatur waktu dengan baik, dan merasa senang saat mengisi kuis di aplikasi Kahoot.
Penggunaan aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran membuat hampir semua siswa menghadiri pembelajaran daring melalui Whatsapp group.Mereka mengatakan bahwa mereka ingin belajar bahasa Inggris lebih dalam dengan peneliti.Mereka juga tertarik untuk memanfaatkan waktu belajar mereka di rumah dan juga meningkatkan pengalaman belajar mereka.Kehadiran siswa dalam proses pembelajaran merupakan salah satu bentuk keterlibatan perilaku yang menjadi tujuan penelitian ini.Hal ini menunjukkan bahwa salah satu aspek keterlibatan perilaku, yaitu kehadiran siswa dalam pembelajaran, telah terpenuhi.Partisipasi siswa dalam bermain kuis daring di Kahoot juga membuktikan bahwa bentuk keterlibatan perilaku yaitu partisipasi siswa dalam pelajaran/kegiatan di kelas telah terpenuhi.Keuntungan dari Kahoot adalah siswa dapat lebih memahami materi pelajaran.Kahoot juga memungkinkan siswa untuk memanfaatkan waktu dengan baik dengan adanya batasan waktu pada setiap soal saat mengisi kuis daring.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan Kahoot terhadap motivasi intrinsik dan ekstrinsik siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris, dengan fokus pada bagaimana elemen-elemen gamifikasi dalam Kahoot memengaruhi minat dan ketekunan siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas Kahoot dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau flipped classroom, dalam meningkatkan pemahaman membaca dan keterampilan bahasa Inggris secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau tingkat kemampuan bahasa Inggris, memengaruhi efektivitas penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran, sehingga dapat disesuaikan strategi pembelajaran untuk memaksimalkan manfaatnya bagi setiap siswa.
| File size | 539.15 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa bunyi /æ/adalah kesalahan yang paling sering terjadi dalam pengucapan bunyi vokal pendek bahasa InggrisBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa bunyi /æ/adalah kesalahan yang paling sering terjadi dalam pengucapan bunyi vokal pendek bahasa Inggris
UNSIKAUNSIKA This research is aimed to investigate the thematic progression pattern in students writing descriptive text in junior high school, especially to find theThis research is aimed to investigate the thematic progression pattern in students writing descriptive text in junior high school, especially to find the
UNSIKAUNSIKA Encouraging reflective habits among EFL teachers can therefore strengthen instructional quality and promote sustainable professional development. The researchEncouraging reflective habits among EFL teachers can therefore strengthen instructional quality and promote sustainable professional development. The research
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menunjukkan keterlibatan yang signifikan di ketiga dimensi saat menggunakan Plemorize. Mereka melaporkan bahwaHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menunjukkan keterlibatan yang signifikan di ketiga dimensi saat menggunakan Plemorize. Mereka melaporkan bahwa
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukunganPenelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukungan
UNSIKAUNSIKA Dengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passingDengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passing
UNSIKAUNSIKA Penggunaan EGRA meningkatkan minat dan sikap positif siswa terhadap penulisan naratif, memperkuat keterampilan bahasa, dan memfasilitasi proses belajarPenggunaan EGRA meningkatkan minat dan sikap positif siswa terhadap penulisan naratif, memperkuat keterampilan bahasa, dan memfasilitasi proses belajar
UNSIKAUNSIKA The data were obtained through an interview guideline and questionnaire list. The participants of the research were 6 students of Vocational High SchoolThe data were obtained through an interview guideline and questionnaire list. The participants of the research were 6 students of Vocational High School
Useful /
UNSIKAUNSIKA Kekurangannya adalah biaya mahal dalam menyediakan media pendukung dan alokasi waktu terbatas dalam implementasi. Pendekatan multisensori dapat membantuKekurangannya adalah biaya mahal dalam menyediakan media pendukung dan alokasi waktu terbatas dalam implementasi. Pendekatan multisensori dapat membantu
ARESTEARESTE Lengan bawah memainkan peran dominan dalam menghasilkan tenaga, sementara pergelangan tangan lebih berkontribusi pada kontrol arah dan stabilisasi. TemuanLengan bawah memainkan peran dominan dalam menghasilkan tenaga, sementara pergelangan tangan lebih berkontribusi pada kontrol arah dan stabilisasi. Temuan
UNSIKAUNSIKA Namun, siswa juga mengalami kesulitan dalam memahami materi karena kurangnya penjelasan yang optimal. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring,Namun, siswa juga mengalami kesulitan dalam memahami materi karena kurangnya penjelasan yang optimal. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring,
UNSIKAUNSIKA Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System) biasanya digunakan oleh guru melalui platform Schoology, media yang menyediakan sumber belajarSistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System) biasanya digunakan oleh guru melalui platform Schoology, media yang menyediakan sumber belajar