UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationThis research is aimed to investigate the thematic progression pattern in students writing descriptive text in junior high school, especially to find the kind of patterns and which one is dominant. This study was conducted at one class of seventh grade junior high school in Karawang. This study employs a qualitative research design. This study uses the theory of thematic progression developed by Eggins (2004) as a framework to analyze the data. The data of this research are six students writing descriptive texts that were obtained from a writing task. The findings of this research show there are three patterns of thematic progression. Reiteration theme showed that students tend to focus on the point and create a coherent text. Zigzag theme showed that students have succeeded in developing the cohesion of the text. And multiple themes showed that students have to be able to develop a lot of information from a rheme as themes. In conclusion, the reiteration theme is the dominant pattern in students descriptive texts, then the second is the zigzag theme and the third is multiple themes.
The study found three patterns of thematic progression in students descriptive writing.Reiteration theme was the most frequently used pattern, likely due to its simplicity and effectiveness in maintaining focus in descriptive texts.Students demonstrated an ability to organize their ideas and create coherent texts using these patterns, indicating a grasp of thematic progression principles.
Further research could explore the impact of explicit instruction in thematic progression on students writing quality, potentially through a quasi-experimental design comparing students who receive such instruction with a control group. Additionally, a study investigating the relationship between students understanding of thematic progression and their ability to comprehend complex texts could provide valuable insights into the broader cognitive benefits of this linguistic concept. Finally, research could examine how thematic progression patterns vary across different text types beyond descriptive writing, such as narrative or argumentative essays, to determine if specific patterns are more effective for different communicative purposes. These investigations would contribute to a more nuanced understanding of how thematic progression influences both writing and reading skills, ultimately informing pedagogical practices and curriculum development.
| File size | 617.04 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA Like all language, it is a complex interaction between the text and the reader which is shaped by the readers prior knowledge, experiences, attitude, andLike all language, it is a complex interaction between the text and the reader which is shaped by the readers prior knowledge, experiences, attitude, and
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang ada pada keterampilan siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dalam mempelajari Auxiliary Modals.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang ada pada keterampilan siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dalam mempelajari Auxiliary Modals.
UNRAMUNRAM Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas III A. Data dikumpulkanMetode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas III A. Data dikumpulkan
NURISNURIS Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman trauma protagonis berasal dari keluarganya dan juga dari kekasihnya, dengan 9 kasus yang lebih cenderungHasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman trauma protagonis berasal dari keluarganya dan juga dari kekasihnya, dengan 9 kasus yang lebih cenderung
NURISNURIS Gangguan perilaku senjata kekerasan seperti pertengkaran antar sebaya secara signifikan menurunkan norma moral remaja. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasiGangguan perilaku senjata kekerasan seperti pertengkaran antar sebaya secara signifikan menurunkan norma moral remaja. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi
NURISNURIS Berdasarkan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kajian teori adalah bahan rujukan sebagai sumber dalam merumuskan hipotesis dan menguji keabsahan hasilBerdasarkan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kajian teori adalah bahan rujukan sebagai sumber dalam merumuskan hipotesis dan menguji keabsahan hasil
PETIERPETIER Instrumen tes numerasi ini dianggap layak digunakan oleh siswa pesantren dengan bias gender yang minimal. Berdasarkan analisis, instrumen pengujian kemampuanInstrumen tes numerasi ini dianggap layak digunakan oleh siswa pesantren dengan bias gender yang minimal. Berdasarkan analisis, instrumen pengujian kemampuan
UMTUMT Sebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi danSebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi dan
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Temuan ini menegaskan kontribusi penelitian dalam memperkaya kajian living Quran dan tradisi naskah Islam Nusantara, khususnya pada aspek fungsi terapeutikTemuan ini menegaskan kontribusi penelitian dalam memperkaya kajian living Quran dan tradisi naskah Islam Nusantara, khususnya pada aspek fungsi terapeutik
UMTUMT Tanggapan kuesioner sangat positif, dengan rata-rata skor sebesar 82,24%, yang menunjukkan kepuasan dan keterlibatan siswa dengan aplikasi Kahoot. SecaraTanggapan kuesioner sangat positif, dengan rata-rata skor sebesar 82,24%, yang menunjukkan kepuasan dan keterlibatan siswa dengan aplikasi Kahoot. Secara
UMTUMT Para peneliti tidak dapat menunjukkan lebih banyak mekanisme penanganan stres yang adaptif sebagai pencarian untuk hidup yang lebih baik. Oleh karena itu,Para peneliti tidak dapat menunjukkan lebih banyak mekanisme penanganan stres yang adaptif sebagai pencarian untuk hidup yang lebih baik. Oleh karena itu,
UMTUMT Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur tentang PBL dalam pengajaran bahasa Inggris, dengan menawarkan strategi untuk mendukung siswa dalamPenelitian ini memberikan kontribusi pada literatur tentang PBL dalam pengajaran bahasa Inggris, dengan menawarkan strategi untuk mendukung siswa dalam