UPI YAIUPI YAI
IKRA-ITH ABDIMASIKRA-ITH ABDIMASTeknologi informasi berkembang pesat sehingga mempermudah manusia dalam mengakses segala informasi, termasuk dalam dunia pendidikan anak usia dini (PAUD). Pendidikan anak usia dini atau PAUD merupakan jenjang pendidikan yang ditempuh anak sebelum ia masuk ke sekolah dasar atau SD. Kegitan belajar dari rumah menuntut pendidik untuk lebih siap dalam mempersiapkan kegiatan pembelajaran serta memaksa pendidik untuk memanfaatkan berbagai teknologi untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran. Hal ini menjadi salah satu permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran dimasa pandemi seperti saat ini. Sehingga, dibutuhkan sebuah sistem yang dapat memberikan fasilitas bagi pendidik khususnya dalam merekap penilaian dan hasil belajar anak. Oleh karena itu, penelitian ini mengusulkan implementasi Penilaian dan Hasil Belajar Anak pada PAUD Soka Indah Berbasis Web merupakan sebuah website yang digunakan dalam merekap hasil penilaian hasil pembelajaran anak usia dini. Setelah diuji coba, aplikasi yang diusulkan dapat diimplementasikan dengan baik untuk mendukung penilaian hasil belajar anak.
Berdasarkan apa yang sudah dibahas pada bab-bab sebelumnya mengenai website penilaian hasil belajar anak pada PAUD Soka Indah ini maka, dapat diambil kesimpulan bahwa pengujian dilakukan berdasarkan skenario pengujian yang fokus pada fungsi-fungsi yang ada pada sistem menunjukan kesesuaian dengan alur fungsi sistem.Selanjutnya, diharapkan perlu adanya penelitian lebih lanjut.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan pengembangan sistem penilaian ini dengan menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses penilaian. Misalnya, menambahkan fitur analisis data penilaian yang dapat memberikan gambaran lebih detail tentang perkembangan belajar anak. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak penggunaan sistem penilaian berbasis website ini terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar anak di PAUD. Apakah sistem ini mampu meningkatkan motivasi belajar anak dan memudahkan pendidik dalam melakukan penilaian? Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode eksperimen atau studi kasus untuk mengukur dampak sistem penilaian berbasis website terhadap proses pembelajaran dan hasil belajar anak.
| File size | 736.28 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Program Pengabdian pada Masyarakat ini dilaksanakan dengan baik dan berjalan lancar. Masyarakat yang mengikuti pelatihan pembuatan tas decoupage mendapatkanProgram Pengabdian pada Masyarakat ini dilaksanakan dengan baik dan berjalan lancar. Masyarakat yang mengikuti pelatihan pembuatan tas decoupage mendapatkan
UPI YAIUPI YAI Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) merupakan badan otonom Nahdlatul Ulama (NU) yang berbasis pada pelajar, mahasiswa, dan santri, sebagai wadah pembinaanIkatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) merupakan badan otonom Nahdlatul Ulama (NU) yang berbasis pada pelajar, mahasiswa, dan santri, sebagai wadah pembinaan
UPI YAIUPI YAI Kegiatan tersebut bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam membuat pola celana. Warga masyarakat yang mengikuti pelatihanKegiatan tersebut bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam membuat pola celana. Warga masyarakat yang mengikuti pelatihan
UPI YAIUPI YAI Salah satunya dengan memberikan pelatihan tentang keterampilan berpikir komputer (computational thinking) kepada para guru SD di daerah Kapau KecamatanSalah satunya dengan memberikan pelatihan tentang keterampilan berpikir komputer (computational thinking) kepada para guru SD di daerah Kapau Kecamatan
UPI YAIUPI YAI Dengan kemampuan teknologi, generasi muda dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan UMKM yang selama ini dikelolaDengan kemampuan teknologi, generasi muda dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan UMKM yang selama ini dikelola
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Pada siklus pertama, skor aktivitas guru adalah 3,64, aktivitas siswa 3,42, dan hasil belajar siswa 60,45. Pada siklus II, skor aktivitas guru 4,36, aktivitasPada siklus pertama, skor aktivitas guru adalah 3,64, aktivitas siswa 3,42, dan hasil belajar siswa 60,45. Pada siklus II, skor aktivitas guru 4,36, aktivitas
UNIBAUNIBA Setelah perbaikan pada siklus II, rata-rata nilai naik menjadi 88,83% dengan ketuntasan 93%. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbuktiSetelah perbaikan pada siklus II, rata-rata nilai naik menjadi 88,83% dengan ketuntasan 93%. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti
MAHADEWAMAHADEWA Materi pembelajaran yang digunakan adalah persamaan kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai thitung sebesar 11,08 dan ttabel sebesar 1,99Materi pembelajaran yang digunakan adalah persamaan kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai thitung sebesar 11,08 dan ttabel sebesar 1,99
Useful /
UPI YAIUPI YAI Oleh karena itu, desa sebagai pemerintahan tingkat paling bawah di Indonesia juga memerlukan website untuk memberikan pelayanan kepada warga desa, diseminasiOleh karena itu, desa sebagai pemerintahan tingkat paling bawah di Indonesia juga memerlukan website untuk memberikan pelayanan kepada warga desa, diseminasi
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA dilaksanakan melalui lima tahapan: (1) menampung semua usulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiap jurusan; (2) menyusun rencana kebutuhandilaksanakan melalui lima tahapan: (1) menampung semua usulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiap jurusan; (2) menyusun rencana kebutuhan
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Anak-anak dibiasakan untuk bisa sejak dini atau awal untuk mengenal tentang literasi. Pembiasaan ini sangat mendukung dan guru ataupun sebagai pendidikAnak-anak dibiasakan untuk bisa sejak dini atau awal untuk mengenal tentang literasi. Pembiasaan ini sangat mendukung dan guru ataupun sebagai pendidik
STEITHOLABULILMISTEITHOLABULILMI Natsir Adhi Kartika SH. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme yang tinggi dari peserta, ditandai dengan partisipasi aktif dalam sesi tanya jawab dan kuis,Natsir Adhi Kartika SH. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme yang tinggi dari peserta, ditandai dengan partisipasi aktif dalam sesi tanya jawab dan kuis,