POLMEDPOLMED

Jurnal Ilmiah Madiya (Masyarakat Mandiri Berkarya)Jurnal Ilmiah Madiya (Masyarakat Mandiri Berkarya)

Program Pengabdian Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Musawiyah melalui penerapan teknologi pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Kegiatan ini meliputi pelatihan bagi guru-guru MIS Musawiyah mengenai penerapan multimedia pembelajaran berbasis AI, serta penyediaan satu unit LCD proyektor sebagai sarana pendukung. Metode pelaksanaan meliputi pengumpulan data melalui survei dan wawancara, penyusunan rancangan program, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru, dari 20% sebelum pelatihan menjadi 90% setelah pelatihan, serta terciptanya budaya pembelajaran yang lebih inovatif dan partisipatif. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital guru rata-rata 70 – 80% dan memperbaiki sarana pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan efektif.

Program Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran di MIS Musawiyah melalui pelatihan multimedia pembelajaran berbasis AI dan penyediaan sarana pembelajaran digital.Kegiatan ini secara signifikan meningkatkan kompetensi digital guru, mencapai rata-rata 70-80%, dan memperbaiki fasilitas pembelajaran.Hasil evaluasi menunjukkan dampak positif terhadap efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa, sehingga program ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan di madrasah.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai jenis aplikasi AI dalam pembelajaran di madrasah, dengan fokus pada penyesuaian materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individual siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, termasuk pendampingan jarak jauh dan pengembangan komunitas praktisi. Ketiga, penting untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan multimedia pembelajaran berbasis AI terhadap prestasi akademik siswa dan pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi AI dalam mentransformasi pendidikan dasar di daerah pedesaan, serta memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan.

Read online
File size763.04 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test