UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanTujuan penelitian ini adalah untuk menguji apakah ada pengaruh kebiasaan bermain game dan konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis regresi dengan dua prediktor. Dari hasil perhitungan diperoleh Freg = 4,88 dan Ftabel = 3,09. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Freg sangat signifikan karena Freg > Ftabel. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kebiasaan bermain game dan konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Dari analisis regresi satu prediktor diperoleh thitung kebiasaan bermain game dan konsep diri berturut – turut sebesar 2,29 dan 2,24 serta ttabel sebesar 1,98. Sehingga thitung kebiasaan bermain game dan konsep diri lebih besar dari ttabel. Dari perbandingan antara thitung dan ttabel dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara kebiasaan bermain game terhadap kemampuan pemecahan masalah dan ada pengaruh antara konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.
Ada pengaruh kebiasaan bermain game terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.Ada pengaruh konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.Ada pengaruh kebiasaan bermain game dan konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan dengan fokus pada pengembangan game edukatif yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam mengintegrasikan konsep diri siswa dengan proses pembelajaran matematika, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar dan daya serap peserta didik. Terakhir, penelitian selanjutnya dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari kebiasaan bermain game terhadap perkembangan kognitif dan kemampuan pemecahan masalah matematika, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh guru untuk memanfaatkan game sebagai alat pembelajaran yang efektif.
| File size | 390.44 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pembelajaran yang mengintegrasikan miniatur tiang masjid tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep matematika, tetapi juga membentuk sikap sosial dan karakterPembelajaran yang mengintegrasikan miniatur tiang masjid tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep matematika, tetapi juga membentuk sikap sosial dan karakter
PELITANUSAPELITANUSA Pengumpulan data dilakukan dengan cara mewawancara pengrajin gendang beleq dan guru matematika, observasi langsung dan mencari artikel yang berkaitan denganPengumpulan data dilakukan dengan cara mewawancara pengrajin gendang beleq dan guru matematika, observasi langsung dan mencari artikel yang berkaitan dengan
HABIHABI Hal ini didukung keterlaksanaan pembelajaran yang sangat baik dengan persentase seberar 97% serta respons peserta didik yang sangat tinggi dengan persentaseHal ini didukung keterlaksanaan pembelajaran yang sangat baik dengan persentase seberar 97% serta respons peserta didik yang sangat tinggi dengan persentase
AFEKSIAFEKSI 3 SMAN 1 Matur tahun pelajaran 2024/2025. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal tes pretest dan posttest untuk penilaian hasil belajar kognitif,3 SMAN 1 Matur tahun pelajaran 2024/2025. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal tes pretest dan posttest untuk penilaian hasil belajar kognitif,
UIN SUSKAUIN SUSKA Terakhir, mereka memperdalam pengetahuan agama mereka, baik untuk pengembangan spiritual pribadi maupun untuk penyebaran kepada publik dengan mempelajariTerakhir, mereka memperdalam pengetahuan agama mereka, baik untuk pengembangan spiritual pribadi maupun untuk penyebaran kepada publik dengan mempelajari
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini mengidentifikasi berbagai hambatan psikolinguistik yang memengaruhi pembelajaran bahasa Arab, termasuk kecemasan, kurangnya motivasi, danPenelitian ini mengidentifikasi berbagai hambatan psikolinguistik yang memengaruhi pembelajaran bahasa Arab, termasuk kecemasan, kurangnya motivasi, dan
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Metode ini memiliki 5 tahapan proses yaitu diantaranya Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan Testing. Setelah melakukan 5 tahapan tersebut dengan baik,Metode ini memiliki 5 tahapan proses yaitu diantaranya Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan Testing. Setelah melakukan 5 tahapan tersebut dengan baik,
UPSUPS Data diperoleh dengan observasi dan wawancara mendalam kepada sejumlah dosen, karyawan, mahasiswa para pelaku pendidikan karakter di UPS Tegal, secaraData diperoleh dengan observasi dan wawancara mendalam kepada sejumlah dosen, karyawan, mahasiswa para pelaku pendidikan karakter di UPS Tegal, secara
Useful /
ALSHOBARALSHOBAR Salah satu strategi pencegahan yang paling efektif salah satunya adalah melalui pendidikan karakter, terkhusus bagi para generasi muda di Indonesia. JurnalSalah satu strategi pencegahan yang paling efektif salah satunya adalah melalui pendidikan karakter, terkhusus bagi para generasi muda di Indonesia. Jurnal
ALSHOBARALSHOBAR Urgensinya terletak pada unifikasi metodologis, adaptabilitas zaman, dan kontrol kualitas istinbath. Distingsi menunjukkan Qawaid Ushuliyyah berfokus padaUrgensinya terletak pada unifikasi metodologis, adaptabilitas zaman, dan kontrol kualitas istinbath. Distingsi menunjukkan Qawaid Ushuliyyah berfokus pada
BUMIGORABUMIGORA Penelitian ini menyimpulkan bahwa perjalanan Rachel Kim dalam Shine secara jelas mencerminkan struktur kompleks dan berlapis dari teori Hierarchy of NeedsPenelitian ini menyimpulkan bahwa perjalanan Rachel Kim dalam Shine secara jelas mencerminkan struktur kompleks dan berlapis dari teori Hierarchy of Needs
BUMIGORABUMIGORA Penelitian ini mengkaji transformasi psikologis Burhan dalam film The Vengeance of Seher menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud tentang Id, Ego,Penelitian ini mengkaji transformasi psikologis Burhan dalam film The Vengeance of Seher menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud tentang Id, Ego,