DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhAnak tunagrahita adalah anak yang mengalami hambatan secara signifikan dalam aspek fisik, mental, intelektual, emosi, perilaku, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan layanan pendidikan yang diberikan oleh terapis di Rumoh Terapi Tabina bagi anak tunagrahita. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam (in-depth interview) secara langsung dengan seorang terapis menggunakan pedoman wawancara semi terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan pendidikan yang diterapkan adalah layanan pendidikan individual (Individualized Education Program/IEP) yang dirancang khusus sesuai kebutuhan masing-masing anak.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Rumoh Terapi Tabina sudah menerapkan layanan pendidikan bagi anak tunagrahita yang ada di Rumoh terapi tersebut.Penggunaan layanan pendidikan individual Individualized Education Program (IEP) adalah layanan pendidikan yang dirancang khusus untuk setiap anak berkebutuhan khusus dengan program yang disusun berdasarkan hasil asesmen dan dengan kondisi, potensi, serta kebutuhan unik masing-masing anak.Dengan menggunakan strategi atau pendekatan individual saat melakukan pembelajaran agar lebih fokus dalam melakukan sesi belajar, meskipun banyak tantangan dan kendala yang dihadapi seperti kesulitan dalam menerima pembelajaran dan lama untuk memahami materi yang diajarkan, ketidakstabilan emosi pada anak tunagrahita.Namun, hal ini dapat diatasi dengan ketegasan dan konsistensi dari terapis, kemudian mendorong partisipasi aktif orang tua dalam mendukung proses belajar anak.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak tunagrahita, perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan subjek dan pendekatan yang lebih luas, misalnya dengan membandingkan beberapa lembaga terapi atau melibatkan perspektif orang tua. Selain itu, perlu diupayakan peningkatan fasilitas dan media pembelajaran yang lebih variatif, serta pelatihan rutin bagi terapis agar dapat mengikuti perkembangan pendekatan pendidikan terkini. Pihak rumoh terapi tabina diharapkan dapat terus merancang dan menerapkan pendekatan serta strategi pembelajaran yang sesuai terhadap kebutuhan khusus anak tunagrahita. Orang tua anak tunagrahita diharapkan dapat berkontribusi dalam mendampingi proses pendidikan anak di rumah dan menjalin kerja sama yang baik dengan pihak terapis dan lembaga untuk mendukung perkembangan anak secara optimal.
- PENDEKATAN LAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR | Jurnal Pendidikan... ejournal.ummuba.ac.id/index.php/JPVS/en/article/view/1756PENDEKATAN LAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Jurnal Pendidikan ejournal ummuba ac index php JPVS en article view 1756
- Vol 1 No 1 (2021): DESEMBER | ANWARUL. vol anwarul quick jump page content main navigation sidebar jurnal... doi.org/10.58578/anwarul.v1i1Vol 1 No 1 2021 DESEMBER ANWARUL vol anwarul quick jump page content main navigation sidebar jurnal doi 10 58578 anwarul v1i1
| File size | 243.13 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
169169 Artikel ini menunjukkan bagaimana suara-suara konvensional perkotaan, seperti suara kendaraan, klakson, mesin, dan kebisingan latar belakang di ruang publik,Artikel ini menunjukkan bagaimana suara-suara konvensional perkotaan, seperti suara kendaraan, klakson, mesin, dan kebisingan latar belakang di ruang publik,
169169 Karinding adalah alat musik tradisional Sunda yang sempat tenggelam namun kembali muncul dan berkembang dalam dekade terakhir. Kebangkitan ini sebagianKarinding adalah alat musik tradisional Sunda yang sempat tenggelam namun kembali muncul dan berkembang dalam dekade terakhir. Kebangkitan ini sebagian
BIABIA Perubahan tersebut menjadikan Mabadong sebagai sumber inspirasi, merepresentasikan seni Toraja sebagai sarana untuk mengintegrasikannya ke dalam musikPerubahan tersebut menjadikan Mabadong sebagai sumber inspirasi, merepresentasikan seni Toraja sebagai sarana untuk mengintegrasikannya ke dalam musik
OJSOJS Selain peningkatan kedisiplinan, kegiatan paduan suara juga memperkuat kekompakan, rasa kebersamaan, serta kepercayaan diri siswa. Faktor pendukung utamaSelain peningkatan kedisiplinan, kegiatan paduan suara juga memperkuat kekompakan, rasa kebersamaan, serta kepercayaan diri siswa. Faktor pendukung utama
PRINPRIN Oleh karena itu, karya ini tidak hanya menyampaikan solusi dalam bentuk wacana, tetapi juga memberikan gambaran konkret tentang pelestarian budaya melaluiOleh karena itu, karya ini tidak hanya menyampaikan solusi dalam bentuk wacana, tetapi juga memberikan gambaran konkret tentang pelestarian budaya melalui
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Upaya untuk menanamkan nilai-nilai tersebut sangat penting di lingkungan sekolah dasar guna membentuk karakter peserta didik. Karakter yang baik akan munculUpaya untuk menanamkan nilai-nilai tersebut sangat penting di lingkungan sekolah dasar guna membentuk karakter peserta didik. Karakter yang baik akan muncul
UMSUUMSU Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memahami bagaimana karya seni musik, khususnya lagu, dapat berperan sebagai alat kritik dalamPenelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memahami bagaimana karya seni musik, khususnya lagu, dapat berperan sebagai alat kritik dalam
ISI DPSISI DPS Dalam menghadapi penurunan minat akibat kemajuan teknologi dan hiburan modern, diciptakanlah bentuk baru seni wayang yang dikenal sebagai Wayang Kaca,Dalam menghadapi penurunan minat akibat kemajuan teknologi dan hiburan modern, diciptakanlah bentuk baru seni wayang yang dikenal sebagai Wayang Kaca,
Useful /
UMPOUMPO Berdasarkan statistik deskriptif, nilai rata-rata dari semua variabel, yaitu LMX, dukungan rekan kerja, Thriving at Work, dan inovasi kinerja layanan beradaBerdasarkan statistik deskriptif, nilai rata-rata dari semua variabel, yaitu LMX, dukungan rekan kerja, Thriving at Work, dan inovasi kinerja layanan berada
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Implementasi perencanaan, kurikulum merdeka mencakup pelaksanaan, perencanaan evaluasi, pembelajaran telah disusun dengan baik seperti pembuatan modulImplementasi perencanaan, kurikulum merdeka mencakup pelaksanaan, perencanaan evaluasi, pembelajaran telah disusun dengan baik seperti pembuatan modul
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Desain kegiatan menggunakan metode pelatihan partisipatif melalui ceramah, diskusi, dan praktik langsung hisab dan rukyat. Populasi terdiri dari anggotaDesain kegiatan menggunakan metode pelatihan partisipatif melalui ceramah, diskusi, dan praktik langsung hisab dan rukyat. Populasi terdiri dari anggota
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penulis memilih teknik dan strategi tersebut karena dinilai tepat untuk penulisan naskah video promosi. Setiap unsur dari formula AIDA, PAS, ataupun PASPenulis memilih teknik dan strategi tersebut karena dinilai tepat untuk penulisan naskah video promosi. Setiap unsur dari formula AIDA, PAS, ataupun PAS