POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG

JKP (Jurnal Kesehatan Primer)JKP (Jurnal Kesehatan Primer)

Latar belakang: Banyak penelitian melaporkan manfaat yang baik dari PAL, namun aplikasi pada program diploma belum banyak. Tujuan: Untuk mengetahui perbedaan bimbingan tutor PAL dan persepsi di skills lab. Metode: Studi kuantitatif, Randomized controle trial pada mahasiswa diploma keperawatan tahun pertama (N=94). Tutor PAL mahasiswa tahun ke dua, 5 kelompok ekperimen dan 5 kelompok control, untuk dua keterampilan dalam waktu 2 minggu. Hasil: Mean kelompok intervensi pertama 83,15 dan kelompok kontrol 78,91. Mean intervensi kedua 91,24 dan kelompok kontrol 79,79. Mann-whitney 0,238 dan kedua 0,001. Mean persepsi PAL 4,45 - 4,67 dari rentang 5. Korelasi spearman persepsi pertama 0,173 dan persepsi kedua -0,265. Kesimpulan dan Saran: Nilai mahasiswa yang mengikuti PAL lebih tinggi dari yang tidak mengikuti PAL. Persepsi tentang PAL baik. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut hubungan PAL dan gaya belajar, indeks prestasi, motivasi baik untuk tutor PAL maupun peserta.

Nilai mahasiswa yang mengikuti PAL lebih tinggi dari yang tidak mengikuti PAL, mahasiswa yang mengikuti PAL mempunyai persepsi yang baik tentang PAL.Peneliti mengusulkan supaya PAL dapat diterapkan dalam proses pembelajaran, menggunakan PAL untuk latihan di skills lab pada beberapa keterampilan, terus melakukan perbaikan aplikasi PAL sehingga tidak hanya pada skills lab saja, tetapi juga pada proses pembelajaran yang lain, menjadwalkan PAL dalam kurikulum.meneliti gaya belajar, indeks prestasi, motivasi baik untuk tutor PAL maupun peserta/tutees.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menyelidiki hubungan antara PAL dengan gaya belajar, indeks prestasi, dan motivasi baik bagi tutor PAL maupun peserta. Penelitian ini dapat membantu memahami bagaimana PAL dapat mempengaruhi proses belajar dan hasil akademik mahasiswa. Selain itu, penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas PAL dalam meningkatkan keterampilan klinik mahasiswa, serta bagaimana PAL dapat diterapkan secara optimal dalam kurikulum pendidikan keperawatan.

Read online
File size304.03 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test