ITSCIENCEITSCIENCE
Pengabdian Pendidikan IndonesiaPengabdian Pendidikan IndonesiaProgram pembelajaran berbasis komputer efektif mempertahankan minat peserta didik karena mampu memadukan berbagai media. Namun tidak sedikit guru memahami smartphone untuk mendukung pendidikan dan perkembangan karakter siswa. Metode pelaksanaan melibatkan ceramah, diskusi, dan praktik menggunakan smartphone dalam menyajikan gagasan bermoral bagi mahasiswa PGSD. Hasilnya diharapkan bermanfaat secara teoritis dan praktis: mahasiswa PGSD dapat menggunakan teknologi secara tepat dan melakukan inovasi dengan aplikasi, khususnya selama pandemi Covid‑19, serta menjadi acuan bagi peneliti selanjutnya yang ingin mendalami pemanfaatan pembelajaran daring dan e‑learning.
Mahasiswa PGSD, baik reguler maupun ekstensi, mayoritas tidak menggunakan aplikasi pembelajaran, hanya memakai WhatsApp dan SMS.Webinar ini sangat bermanfaat karena sebagian mahasiswa sudah mendengar aplikasi namun bingung penggunaannya.Penggunaan aplikasi yang diajarkan melalui webinar memberi pengetahuan baru dan memudahkan para calon guru melakukan pembelajaran daring.
Pengembangan platform diskusi kolaboratif berbasis aplikasi yang umum digunakan seperti WhatsApp atau Facebook dapat meningkatkan interaksi pasca‑webinar, sehingga konsistensi pengetahuan dan praktik teknologi tetap terjaga. Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan berbasis webinar dengan monitoring aplikasi penggunaan melalui data analitik, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi aplikasi. Selain itu, studi longitudinal yang memonitor perkembangan kompetensi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mahasiswa PGSD selama dua tahun setelah pelatihan akan mengungkap dampak jangka panjang terhadap kualitas pengajaran dan inovasi kurikulum.
| File size | 505.57 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD 89,4% siswa memenuhi kriteria sangat baik pada uji praktik. Rata‑rata skor siswa meningkat dari 55,47 pada pra‑tes menjadi 78,91 pada pasca‑tes,89,4% siswa memenuhi kriteria sangat baik pada uji praktik. Rata‑rata skor siswa meningkat dari 55,47 pada pra‑tes menjadi 78,91 pada pasca‑tes,
UIADUIAD Berdasarkan hasil ini, dapat dilihat bahwa pembelajaran dengan scaffolding klinis dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran matematika bagi siswaBerdasarkan hasil ini, dapat dilihat bahwa pembelajaran dengan scaffolding klinis dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran matematika bagi siswa
UIADUIAD Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan wawasan penting tentang tingkat perkembangan keterampilan abad ke-21 di kalangan mahasiswa PGSD, di manaSecara keseluruhan, penelitian ini memberikan wawasan penting tentang tingkat perkembangan keterampilan abad ke-21 di kalangan mahasiswa PGSD, di mana
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan strategi yang dilakukan MA Darul Falah Sumbergempol dalam membangun tarbiyah aqliyah yang dilakukan kepadaPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan strategi yang dilakukan MA Darul Falah Sumbergempol dalam membangun tarbiyah aqliyah yang dilakukan kepada
STAI MASSTAI MAS Dengan menerapkan inovasi, pendidikan Islam dapat menjadi lebih relevan, menarik, dan efektif dalam membentuk karakter dan etika peserta didik. BeberapaDengan menerapkan inovasi, pendidikan Islam dapat menjadi lebih relevan, menarik, dan efektif dalam membentuk karakter dan etika peserta didik. Beberapa
IUQIBOGORIUQIBOGOR Temuan menarik dari karya-karya terbaru yang berfokus pada kepercayaan diri guru dan adaptabilitas siswa (Tolentino et al. , 2024) menambahkan nuansa padaTemuan menarik dari karya-karya terbaru yang berfokus pada kepercayaan diri guru dan adaptabilitas siswa (Tolentino et al. , 2024) menambahkan nuansa pada
UNCMUNCM Salah satu sumber daya yang penting dalam manajemen pendidikan islam adalah sumber daya manusia. Pentingnya sumber daya manusia ini perlu disadari olehSalah satu sumber daya yang penting dalam manajemen pendidikan islam adalah sumber daya manusia. Pentingnya sumber daya manusia ini perlu disadari oleh
CITRABAKTICITRABAKTI Inovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkanInovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkan
Useful /
UIADUIAD Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. TantanganSelain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. Tantangan
UIADUIAD Kegiatan zikir hari Jumat yang diselenggarakan setiap pagi hari Jumat secara sistematis dikelola dan, sebagai bentuk pengelolaan pendidikan moral, menumbuhkanKegiatan zikir hari Jumat yang diselenggarakan setiap pagi hari Jumat secara sistematis dikelola dan, sebagai bentuk pengelolaan pendidikan moral, menumbuhkan
POLIMDOPOLIMDO Selain itu, keterlibatan dosen meningkat karena sistem menyediakan antarmuka yang mudah digunakan serta notifikasi yang terintegrasi. Meskipun terdapatSelain itu, keterlibatan dosen meningkat karena sistem menyediakan antarmuka yang mudah digunakan serta notifikasi yang terintegrasi. Meskipun terdapat
UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan melakukan studi literatur dari beberapa sumber yang membahas tentang filsafat konstruktivisme.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan melakukan studi literatur dari beberapa sumber yang membahas tentang filsafat konstruktivisme.