UNYUNY

Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan KonselingJurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media monopoli karir sebagai media untuk memberikan lebih banyak pemahaman tentang karir masa depan, membantu pemilihan karir siswa, dan memberi bekal siswa dalam memfokuskan pemilihan jenjang pendidikan selanjutnya bagi siswa kelas VI di SD N Turi 2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D Thiagarajan. Tahapan dari penelitian ini hanya sampai pada tahap ketiga yang meliputi tahap pendefinisian, tahap perencanaan, dan tahap pengembangan. Subjek dalam penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SD N Turi 2. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa monopoli karir yang layak digunakan sebagai layanan pemberian informasi bagi siswa. Media monopoli dinyatakan layak digunakan sesuai dengan hasil validasi ahli, penilaian guru kelas, dan penilaian dari siswa. Media monopoli ini telah divalidasi oleh ahli media dengan skor 81,3% (kategori sangat layak) dan ahli materi dengan skor 78,6% (kategori sangat layak). Penilaian media monopoli pada uji coba lapangan dilakukan oleh guru kelas dan siswa kelas VI, dari penilaian guru kelas diperoleh skor 92,9% (kategori sangat layak) dan dari penilaian siswa diperoleh skor 94,5% (kategori sangat layak).

Penelitian ini menghasilkan produk berupa monopoli karir yang layak digunakan sebagai layanan pemberian informasi bagi siswa.Media monopoli dinyatakan layak digunakan sesuai dengan hasil validasi ahli, penilaian guru kelas, dan penilaian dari siswa.Media monopoli ini telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, serta penilaian positif dari guru kelas dan siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media monopoli karir dapat ditingkatkan dengan memperluas materi informasi karir yang disajikan agar lebih komprehensif dan relevan dengan perkembangan dunia kerja. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menguji efektivitas media monopoli karir dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang berbagai jenis pekerjaan dan membantu mereka dalam proses pengambilan keputusan karir. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan media monopoli karir yang lebih interaktif dan menarik, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau menambahkan elemen permainan yang lebih menantang, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan memaksimalkan potensi media sebagai alat bantu dalam layanan bimbingan karir. Pengembangan media ini juga dapat diintegrasikan dengan kurikulum sekolah dan digunakan sebagai bagian dari program bimbingan dan konseling yang berkelanjutan, serta dapat dimodifikasi agar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di berbagai jenjang pendidikan.

Read online
File size555.26 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test