UNISMUHUNISMUH

TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama IslamTARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi program Tahsin Quran di universitas YARSI menggunakan pendekatan plan-do-check-act (PDCA). Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara dan dokumentasi untuk kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Dari hasil penelitian ini didapati penerapan program Tahsin Quran sebagai bagian dari continuous improvement sudah mengikuti siklus PDCA. Dalam perencanaan (plan), bidang Ruhul Islam melakukan identifikasi masalah, menetapkan tujuan dan menentukan sumber daya yang terlibat. Dalam pelaksanaan (do), bidang Ruhul Islam bermitra dengan lembaga Tahsin Quran dan mengawasi kegiatan tahsin sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Dalam pengecekkan (check), bidang Ruhul Islam mengawasi pembelajaran tahsin Quran di ruang zoom dan di saat ujian akhir (post-test). Pada tahap tindakan (act), bidang Ruhul Islam akan melakukan tindak lanjut program Tahsin Quran yang meliputi waktu, sistem, kegiatan pendukung, dan optimalisasi keterlibatan dosen PAI.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan program Tahsin Quran di universitas YARSI telah mengikuti siklus PDCA sebagai bagian dari continuous improvement.Bidang Ruhul Islam berperan dalam mengidentifikasi masalah, menetapkan tujuan, dan menentukan sumber daya yang terlibat dalam perencanaan.Selanjutnya, bidang Ruhul Islam bermitra dengan lembaga Tahsin Quran untuk melaksanakan program dan mengawasi kegiatan pembelajaran.Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui pengawasan di ruang zoom dan ujian akhir, serta tindak lanjut program dilakukan untuk mengoptimalkan waktu, sistem, kegiatan pendukung, dan keterlibatan dosen PAI.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur dampak program Tahsin Quran terhadap kemampuan membaca Al Quran mahasiswa secara kuantitatif, dengan menggunakan instrumen yang terstandarisasi dan melibatkan sampel yang lebih besar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model PDCA yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar, motivasi, dan akses terhadap sumber daya. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas program Tahsin Quran, misalnya melalui pemanfaatan platform pembelajaran daring yang interaktif dan personalisasi. Dengan demikian, program Tahsin Quran dapat menjadi lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Quran mahasiswa dan berkontribusi pada pengembangan kualitas pendidikan di perguruan tinggi.

  1. Persepsi Mahasiswa terhadap Perkuliahan Daring Matakuliah Metode Numerik | Asatiza: Jurnal Pendidikan.... doi.org/10.46963/asatiza.v2i1.203Persepsi Mahasiswa terhadap Perkuliahan Daring Matakuliah Metode Numerik Asatiza Jurnal Pendidikan doi 10 46963 asatiza v2i1 203
  2. IMPLEMENTASI PLAN-DO-CHECK-ACT (PDCA) BERBASIS KEY PERFORMANCE INDICATORS (KPI): STUDI KASUS DI SMP-SMA... doi.org/10.33650/al-tanzim.v4i2.981IMPLEMENTASI PLAN DO CHECK ACT PDCA BERBASIS KEY PERFORMANCE INDICATORS KPI STUDI KASUS DI SMP SMA doi 10 33650 al tanzim v4i2 981
  3. Plan-Do-Check-Act dalam Upaya Perbaikan Mutu Tata Tertib Santri di Pondok Pesantren Mahasiswa An-Nahdlah... doi.org/10.33507/cakrawala.v7i1.1083Plan Do Check Act dalam Upaya Perbaikan Mutu Tata Tertib Santri di Pondok Pesantren Mahasiswa An Nahdlah doi 10 33507 cakrawala v7i1 1083
  4. Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis | Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis. jurnal ilmu komputer bisnis quick... doi.org/10.47927/jikb.v12i2a.202Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis jurnal ilmu komputer bisnis quick doi 10 47927 jikb v12i2a 202
Read online
File size289.66 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test