UNTANUNTAN
Jurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanJurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanDalam penyusunan instrumen penilaian atau soal, sebagian besar guru SDN 10 Sungai Kakap belum sesuai dengan ketentuan atau kaidah penyusunan soal. Oleh karena itu, perlu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian atau soal dengan melakukan supervisi model kontemporer. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kompetensi pedagogik Guru SDN 10 Sungai Kakap dalam menyusun instrumen penilaian tertulis dengan penerapan supervisi model kontemporer. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Penelitian dilakukan di SD Negeri 10 Sungai Kakap dengan subjek penelitian yaitu para guru. Instrumen penelitian menggunakan studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa supervisi model kontemporer terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun instrumen penilaian tertulis di SD Negeri 10 Sungai Kakap.
Supervisi model kontemporer terbukti meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian tertulis dari 40% menjadi 96%.Penelitian ini menunjukkan efektivitas supervisi kolaboratif dalam pengembangan profesional guru.Peningkatan kompetensi pedagogik ini berdampak positif pada kualitas penilaian pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas supervisi model kontemporer dalam konteks mata pelajaran spesifik untuk melihat variasi dampaknya terhadap kompetensi pedagogik guru. Perlu dikembangkan modul pelatihan supervisi yang lebih terstruktur untuk kepala sekolah dengan pendekatan kolaboratif yang lebih intensif. Studi lebih mendalam juga diperlukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi supervisi kontemporer di berbagai jenis sekolah dasar.
| File size | 234.76 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Implementasi Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran dan Hadis di RA Darul Aman terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadapImplementasi Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran dan Hadis di RA Darul Aman terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Siswa menjadi lebih aktif dalam belajar, menunjukkan peningkatan keterampilan komunikasi, pemahaman yang lebih baik tentang konsep Studi Keislaman, danSiswa menjadi lebih aktif dalam belajar, menunjukkan peningkatan keterampilan komunikasi, pemahaman yang lebih baik tentang konsep Studi Keislaman, dan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Secara keseluruhan, pembelajaran kooperatif dapat dijadikan alternatif efektif untuk mengembangkan keterampilan menulis serta kemampuan sosial dan berpikirSecara keseluruhan, pembelajaran kooperatif dapat dijadikan alternatif efektif untuk mengembangkan keterampilan menulis serta kemampuan sosial dan berpikir
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Model pembelajaran kooperatif dipilih karena potensinya dalam mendorong belajar kolaboratif dan memungkinkan siswa terlibat secara aktif dalam diskusiModel pembelajaran kooperatif dipilih karena potensinya dalam mendorong belajar kolaboratif dan memungkinkan siswa terlibat secara aktif dalam diskusi
STAIQSTAIQ Studi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik memainkan peran mendasar dalam lembaga pendidikan, yang berdampak pada guru dan siswa. Studi ini merekomendasikanStudi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik memainkan peran mendasar dalam lembaga pendidikan, yang berdampak pada guru dan siswa. Studi ini merekomendasikan
STIM LPISTIM LPI Teknik analisis data menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan, disiplin dan motivasi baikTeknik analisis data menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan, disiplin dan motivasi baik
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Artikel ini memfokuskan pada penerapan pendekatan Orff-schulwerk bagi mahasiswa calon guru di sekolah taman kanak-kanak (TK). Orff-schulwerk dapat dipandangArtikel ini memfokuskan pada penerapan pendekatan Orff-schulwerk bagi mahasiswa calon guru di sekolah taman kanak-kanak (TK). Orff-schulwerk dapat dipandang
UMBUMB Kesimpulannya, akhirnya, mengungkapkan bahwa prinsip-prinsip desain pasif pada amplop bangunan memiliki pengaruh besar pada tingkat kenyamanan di dalamKesimpulannya, akhirnya, mengungkapkan bahwa prinsip-prinsip desain pasif pada amplop bangunan memiliki pengaruh besar pada tingkat kenyamanan di dalam
Useful /
BERPUSIBERPUSI Enam (6) guru tingkat menengah dari sebuah sekolah umum berpartisipasi dalam studi kasus tunggal ini, yang bertujuan memahami pandangan guru terhadap programEnam (6) guru tingkat menengah dari sebuah sekolah umum berpartisipasi dalam studi kasus tunggal ini, yang bertujuan memahami pandangan guru terhadap program
ASSALAMASSALAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program berfungsi sebagai kerangka strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era Society 5. 0Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program berfungsi sebagai kerangka strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era Society 5. 0
ASSALAMASSALAM Namun, masih terdapat tantangan dalam menjaga keseimbangan antara keterlibatan digital dengan kontrol etis, terutama dalam penggunaan media sosial danNamun, masih terdapat tantangan dalam menjaga keseimbangan antara keterlibatan digital dengan kontrol etis, terutama dalam penggunaan media sosial dan
UTUUTU While there is a relationship between compliance with Fe tablet consumption P value of 0. 004. So it is concluded that the factors of menstrual patterns,While there is a relationship between compliance with Fe tablet consumption P value of 0. 004. So it is concluded that the factors of menstrual patterns,