Publisher

UNWAHAUNWAHA

Journal Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan fokus pada peningkatan literasi digital peserta didik SMPN 1 Trowulan melalui pelatihan Microsoft Word. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya keterampilan siswa dalam menggunakan aplikasi pengolah kata akibat keterbatasan fasilitas, minimnya praktik komputer, serta dominannya penggunaan smartphone dibandingkan komputer. Metode kegiatan dilakukan melalui observasi awal, penyusunan modul pelatihan, pelaksanaan praktik bertahap, pendampingan intensif, hingga evaluasi hasil. Materi pelatihan mencakup pengenalan fitur dasar, pengaturan dokumen, penyisipan gambar dan tabel, serta penyusunan laporan sesuai kaidah akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan digital siswa, ditandai dengan kemampuan mereka membuat dokumen sederhana, mengatur format teks, hingga menyusun laporan yang rapi. Selain itu, pelatihan ini menumbuhkan motivasi belajar, meningkatkan kepercayaan diri, dan mendorong kreativitas siswa dalam memanfaatkan teknologi. Dampak program tidak hanya dirasakan oleh siswa, tetapi juga guru dan sekolah melalui keberadaan modul pelatihan yang dapat digunakan secara berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan Microsoft Word ini menjadi langkah awal penting dalam mewujudkan digitalisasi pendidikan di SMPN 1 Trowulan.

Conclusion

Pelaksanaan program Digitalisasi Pendidikan melalui Pelatihan Microsoft Word di SMPN 1 Trowulan berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan.Program ini terbukti mampu meningkatkan literasi digital siswa, khususnya dalam penggunaan aplikasi pengolah kata sebagai keterampilan dasar penting di era teknologi informasi, dengan mayoritas siswa mampu membuat dokumen, mengatur format, dan menyusun laporan secara rapi.Selain manfaat teknis, program juga meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan kreativitas siswa, serta memberikan dampak positif bagi guru dan sekolah melalui modul berkelanjutan dan citra sekolah yang adaptif terhadap teknologi.

Future Research

Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana model pelatihan Microsoft Word berbasis pembelajaran kolaboratif antar siswa dapat meningkatkan penguasaan fitur lanjutan seperti daftar isi otomatis dan heading, terutama bagi siswa dengan keterampilan awal rendah. Kedua, perlu diteliti efektivitas integrasi modul pelatihan MS Word ke dalam pembelajaran TIK secara berkelanjutan, termasuk sejauh mana guru mampu memanfaatkannya untuk tugas harian dan dampaknya terhadap konsistensi keterampilan siswa dalam jangka panjang. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang desain pelatihan bertahap pasca-program KKN yang melibatkan mahasiswa pengabdi berikutnya untuk meningkatkan keterampilan digital siswa ke aplikasi lain seperti Microsoft Excel dan PowerPoint, guna mendukung transformasi digital yang lebih menyeluruh di sekolah. Ketiga saran tersebut saling melengkapi dengan tujuan keberlanjutan, karena tidak hanya fokus pada peningkatan keterampilan individu siswa, tetapi juga memperkuat kapasitas guru, memanfaatkan sumber daya yang ada, dan membangun sistem pelatihan berkelanjutan yang dapat diperluas ke aplikasi produktivitas lain. Dengan pendekatan ini, sekolah tidak hanya bergantung pada program temporer, tetapi mampu mengembangkan ekosistem literasi digital yang mandiri dan berkelanjutan. Penelitian lanjutan perlu melibatkan pemantauan jangka panjang terhadap penggunaan modul, evaluasi kinerja siswa dalam tugas berbasis digital, serta pelatihan guru sebagai agen perubahan. Selain itu, penting untuk mengevaluasi bagaimana peningkatan literasi digital awal ini berdampak pada kinerja akademik dan kesiapan siswa di jenjang pendidikan lebih tinggi. Dengan menggabungkan aspek teknis, pedagogis, dan kelembagaan, penelitian baru dapat memberikan kontribusi berarti bagi digitalisasi pendidikan di sekolah menengah pertama secara luas.

References

1. Pengaruh Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa SMP Pusaka Bangsa Karawang | Jurnal Ilmiah... ojs.mmtc.ac.id/index.php/jimik/article/view/261Pengaruh Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa SMP Pusaka Bangsa Karawang Jurnal Ilmiah ojs mmtc ac index php jimik article view 261
2. Penerapan Program Kerja Creat-Tik Guna Meningkatkan Kemampuan Teknologi Siswa SMP PGRI 5 Taman Sidoarjo... journal.unusia.ac.id/index.php/praxis/article/view/698Penerapan Program Kerja Creat Tik Guna Meningkatkan Kemampuan Teknologi Siswa SMP PGRI 5 Taman Sidoarjo journal unusia ac index php praxis article view 698
3. PENERAPAN LITERASI DIGITAL di SMP NEGERI 20 SURAKARTA | Fernanda | Buletin Literasi Budaya Sekolah. penerapan... journals.ums.ac.id/index.php/blbs/article/view/12842PENERAPAN LITERASI DIGITAL di SMP NEGERI 20 SURAKARTA Fernanda Buletin Literasi Budaya Sekolah penerapan journals ums ac index php blbs article view 12842
4. One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.22437/jtpd.v1i2.22876One moment please one moment please wait request verified doi 10 22437 jtpd v1i2 22876
5. Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan di Era Revolusi Society 5.0 Termasuk Pemanfataan ICT pada Pendidikan... online-journal.unja.ac.id/jtpd/article/view/40516Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan di Era Revolusi Society 5 0 Termasuk Pemanfataan ICT pada Pendidikan online journal unja ac jtpd article view 40516

Metadata

File size	665.42 KB
Pages	8
DMCA	Report