UNESAUNESA
Journal of Digital Business and Innovation ManagementJournal of Digital Business and Innovation ManagementMahasiswa millennial, kelahiran antara tahun 1981-1996, seringkali dianggap sebagai generasi yang canggih dalam teknologi, namun juga dihadapkan pada beberapa tantangan. Mereka cenderung terlalu bergantung pada teknologi, kurangnya inisiatif dalam menyelesaikan tugas sendiri, teralihkan oleh banyak distraksi, dan rentan terhadap gangguan kesehatan. Selain itu, faktor sosial dan lingkungan juga memengaruhi pola pikir dan interaksi mereka. Dalam konteks pendidikan, praktik joki tugas dan plagiat menjadi isu serius. Penelitian ini muncul sebagai respons terhadap perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI), seperti ChatGPT generasi 3 dari OpenAI, yang dapat diharapkan untuk mengatasi masalah joki tugas dan plagiat. Tujuan penelitian ini adalah untuk secara ilmiah mengkaji potensi AI dalam memerangi praktik akademik tidak jujur ini, karena belum ada penelitian sebelumnya yang menyelidiki korelasi antara pemanfaatan AI dalam mengatasi joki tugas mahasiswa dan plagiat. Dalam dunia pendidikan, joki tugas dan plagiat merupakan masalah serius yang dapat merusak integritas akademik. Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI), seperti ChatGPT dari OpenAI, dapat menjadi solusi yang menarik untuk menangani masalah ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara ilmiah melalui riset semangat mahasiswa dalam (a) mengerjakan tugas kuliah dengan memanfaatkan AI tanpa mengkhawatirkan plagiarisme serta (b) dapat memberantas joki tugas.
Penggunaan AI, seperti ChatGPT, telah terbukti meningkatkan produktivitas akademik mahasiswa dengan memberikan bantuan dalam menyelesaikan tugas, memberikan saran, dan menjawab pertanyaan mereka.Ini membantu mahasiswa menghemat waktu dan meningkatkan pemahaman mereka dalam pembelajaran.Berdasarkan hasil analisis, mayoritas responden memiliki pandangan positif terhadap penggunaan AI dan menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT secara signifikan memungkinkan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas lebih cepat dibandingkan dengan menggunakan jasa joki tugas.Oleh karena itu, teknologi AI seperti ChatGPT dapat mempercepat dan memudahkan mahasiswa dalam mengejar tenggat waktu tugas sehingga dapat meningkatkan produktivitas mahasiswa dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi kualitatif yang mendalam untuk memahami secara lebih rinci bagaimana mahasiswa menggunakan AI dalam proses pembelajaran, termasuk motivasi, tantangan, dan dampak psikologisnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model AI yang lebih canggih dan etis untuk mendeteksi plagiarisme dan joki tugas, dengan mempertimbangkan konteks akademik yang beragam dan menghindari bias algoritmik. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana AI dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas mahasiswa, bukan hanya sebagai alat untuk menyelesaikan tugas secara cepat dan efisien. Dengan demikian, diharapkan AI dapat menjadi mitra belajar yang efektif dan berkelanjutan bagi mahasiswa di era digital.
| File size | 281.42 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Using a service-learning methodology, the project combined academic goals with community involvement, strengthening social engagement and professionalUsing a service-learning methodology, the project combined academic goals with community involvement, strengthening social engagement and professional
UNNARUNNAR Metodologi: Desain penelitian kualitatif penjelas diterapkan dengan menggunakan wawancara terstruktur terhadap sepuluh mahasiswa sarjana manajemen olahraga.Metodologi: Desain penelitian kualitatif penjelas diterapkan dengan menggunakan wawancara terstruktur terhadap sepuluh mahasiswa sarjana manajemen olahraga.
JURNALITPJURNALITP Pemanfaatan AI dapat mendorong semangat individu untuk tetap mengerjakan tugas dan menyelesaikan tugas tanpa sikap menunda-nunda. Beberapa AI mendorongPemanfaatan AI dapat mendorong semangat individu untuk tetap mengerjakan tugas dan menyelesaikan tugas tanpa sikap menunda-nunda. Beberapa AI mendorong
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Kesimpulannya, pendekatan PAR efektif dalam menumbuhkan growth mindset dan keterampilan hidup siswa, yang tidak hanya meningkatkan prestasi akademik tetapiKesimpulannya, pendekatan PAR efektif dalam menumbuhkan growth mindset dan keterampilan hidup siswa, yang tidak hanya meningkatkan prestasi akademik tetapi
ITSCIENCEITSCIENCE Artikel ini bertujuan untuk membuktikan bahwa kegiatan PkM berbasis e-learning yang melibatkan kolaborasi antara mahasiswa PJJ, mahasiswa reguler, dosen,Artikel ini bertujuan untuk membuktikan bahwa kegiatan PkM berbasis e-learning yang melibatkan kolaborasi antara mahasiswa PJJ, mahasiswa reguler, dosen,
UNNUUNNU Beberapa faktor yang memperhatikan sikap masing-masing siswa dan siswi dapat menyebabkan stres, ketidakpedulian belajar, dan kekurangan kemampuan untukBeberapa faktor yang memperhatikan sikap masing-masing siswa dan siswi dapat menyebabkan stres, ketidakpedulian belajar, dan kekurangan kemampuan untuk
USBUSB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mix method) dengan pendekatan sekuensial explanatory melibatkan dua fase, yaitu pengumpulanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mix method) dengan pendekatan sekuensial explanatory melibatkan dua fase, yaitu pengumpulan
UMBARRUUMBARRU global 28,74 %, lokal 29,45 %, eksternal 19,52 %, dan internal 22,29 %. Gaya lokal teridentifikasi sebagai gaya berpikir dominan, ditandai denganglobal 28,74 %, lokal 29,45 %, eksternal 19,52 %, dan internal 22,29 %. Gaya lokal teridentifikasi sebagai gaya berpikir dominan, ditandai dengan
Useful /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis peserta serta motivasi yang kuat untuk mengapresiasi dan mempromosikan kulinerHasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis peserta serta motivasi yang kuat untuk mengapresiasi dan mempromosikan kuliner
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Peserta menguasai fitur PoP mulai dari instalasi, pencarian literatur, hingga pengelolaan hasil penelitian. Untuk pengembangan selanjutnya, disarankanPeserta menguasai fitur PoP mulai dari instalasi, pencarian literatur, hingga pengelolaan hasil penelitian. Untuk pengembangan selanjutnya, disarankan
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Keterlibatan dosen dalam organisasi profesi memberikan manfaat signifikan bagi peningkatan kompetensi mahasiswa. Pembelajaran berbasis praktik menjadiKeterlibatan dosen dalam organisasi profesi memberikan manfaat signifikan bagi peningkatan kompetensi mahasiswa. Pembelajaran berbasis praktik menjadi
UMBARRUUMBARRU Keberadaan deiksis dalam surel sangat penting untuk mencegah kesalahpahaman antara pengirim dan penerima. Dari data yang ditemukan, banyak deiksis sebagaiKeberadaan deiksis dalam surel sangat penting untuk mencegah kesalahpahaman antara pengirim dan penerima. Dari data yang ditemukan, banyak deiksis sebagai