Publisher

UNESAUNESA

Journal Journal of Office Administration : Education and PracticeJournal of Office Administration : Education and Practice Abstract

Penelitian ini menyelidiki peran prediktif dari modal psikologis, yaitu kepercayaan diri, harapan, optimisme, dan ketahanan, dalam pelaksanaan fungsi manajerial (POAC) di kalangan pemimpin mahasiswa di pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi berganda, data diproses melalui Jamovi 2.3.6 dengan mengikuti pengujian deskriptif, asumsi, dan korelasi. Hasil menunjukkan bahwa modal psikologis secara kuat memprediksi implementasi POAC, dengan model regresi menjelaskan 71,9% variasi (R = .848; R² = .719; p < .001). Keempat dimensi tersebut berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja manajerial, dengan kepercayaan diri sebagai prediktor terkuat, diikuti oleh harapan, optimisme, dan ketahanan. Temuan ini menekankan modal psikologis sebagai sumber daya psikologis yang penting yang meningkatkan perilaku perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian dalam konteks organisasi mahasiswa. Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengembangan modal psikologis ke dalam inisiatif pelatihan kepemimpinan untuk memperkuat kesiapan manajerial dan efektivitas organisasi di lingkungan kepemimpinan berbasis universitas.

Conclusion

Penelitian ini menunjukkan bahwa modal psikologis memainkan peran sentral dalam memprediksi implementasi fungsi manajerial POAC di kalangan pemimpin mahasiswa, dengan kepercayaan diri sebagai pengaruh terkuat, diikuti oleh harapan, optimisme, dan ketahanan.Temuan ini menekankan bahwa efektivitas kepemimpinan mahasiswa tidak hanya ditentukan oleh keterampilan teknis, tetapi juga oleh sumber daya psikologis internal yang memungkinkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang konsisten.Berdasarkan hasil ini, penelitian masa depan harus memperluas penyelidikan dengan memasukkan desain longitudinal, campuran, atau eksperimental untuk menangkap perubahan perkembangan modal psikologis seiring waktu, serta memeriksa faktor kontekstual dan budaya yang mungkin membentuk ekspresinya di organisasi mahasiswa.Secara praktis, hasil penelitian ini menekankan kebutuhan institusi pendidikan tinggi untuk memasukkan peningkatan modal psikologis ke dalam program pengembangan kepemimpinan melalui pembelajaran berbasis penguasaan, pengaturan tujuan yang terstruktur, reframing kognitif, dan strategi pembangunan ketahanan.Penilaian modal psikologis harus digunakan secara etis sebagai alat pengembangan daripada mekanisme pengawasan, memastikan bahwa semua pemimpin mahasiswa menerima kesempatan yang adil untuk memperkuat kompetensi manajerial mereka.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengadopsi desain longitudinal atau campuran untuk menyelidiki perubahan perkembangan modal psikologis di kalangan pemimpin mahasiswa seiring waktu. Selain itu, penelitian dapat memeriksa faktor kontekstual dan budaya yang mungkin mempengaruhi ekspresi modal psikologis dalam organisasi mahasiswa. Secara praktis, institusi pendidikan tinggi dapat mempertimbangkan untuk mengintegrasikan pengembangan modal psikologis ke dalam program pelatihan kepemimpinan melalui strategi seperti pembelajaran berbasis penguasaan, pengaturan tujuan yang terstruktur, reframing kognitif, dan pembangunan ketahanan. Penilaian modal psikologis harus digunakan secara etis dan bertanggung jawab, memastikan bahwa semua pemimpin mahasiswa memiliki kesempatan yang adil untuk mengembangkan kompetensi manajerial mereka.

References

1. Hope as a Mediator of Loneliness and Academic Self–efficacy among Students with and without Learning... journals.sagepub.com/doi/full/10.1111/ldrp.12094Hope as a Mediator of Loneliness and Academic SelfAeefficacy among Students with and without Learning journals sagepub doi full 10 1111 ldrp 12094
2. The impact of SME leader’s psychological capital on strategic responses during crisis - Ann-Christin... doi.org/10.1177/23409444231184481The impact of SME leaderAos psychological capital on strategic responses during crisis Ann Christin doi 10 1177 23409444231184481
3. Transformational Leadership and Business Continuity: A systematic review of empirical studies | Management... mrquarterly.org/index.php/ojs/article/view/12Transformational Leadership and Business Continuity A systematic review of empirical studies Management mrquarterly index php ojs article view 12

Metadata

File size	437.08 KB
Pages	20
DMCA	Report