STAI TBHSTAI TBH
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MIMitra PGMI: Jurnal Kependidikan MIKemajuan teknologi mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan di berbagai sekolah, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Peran guru menjadi penting dalam memanfaatkan teknologi, salah satunya melalui metode Game-Based Learning (GBL). Metode ini menyajikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bervariasi melalui elemen permainan seperti hadiah, tantangan, dan skor. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penggunaan GBL dalam PAI di MI Islamiyah Butoh dengan memanfaatkan aplikasi Quizlet. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Quizlet, yang memungkinkan siswa mengakses materi dan kuis, efektif dalam meningkatkan motivasi dan nilai siswa. Selain itu, aplikasi ini menyediakan evaluasi di akhir pembelajaran, sehingga MI Islamiyah Butoh berhasil melakukan transformasi inovatif dalam PAI pembelajaran di era digital. Penggunaan GBL terbukti membuat pembelajaran lebih efektif, menarik, dan relevan.
Transformasi pembelajaran akidah akhlak berbasis game based learning berbantuan quizlet di MI Islamiyah Butoh merupakan metode pembelajaran yang memanfaatkan aplikasi atau website game untuk membantu proses pembelajaran.Metode ini dinilai efektif karena karakteristiknya yang menarik, inovatif, menantang, dan interaktif, serta memanfaatkan perkembangan teknologi.Pemanfaatan media pembelajaran Quizlet pada mata pelajaran Akidah Akhlak telah memberikan dampak positif bagi peserta didik, meningkatkan partisipasi, nilai evaluasi, dan motivasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut mengenai penggunaan game-based learning dalam pembelajaran agama Islam, misalnya dengan merancang game yang lebih interaktif dan sesuai dengan karakteristik materi akidah akhlak. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada perbandingan efektivitas penggunaan Quizlet dengan aplikasi game-based learning lainnya untuk menemukan metode yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman siswa. Selain itu, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan game-based learning terhadap pembentukan karakter spiritual dan moral siswa, serta mengidentifikasi potensi tantangan dan solusi dalam implementasinya di berbagai konteks pendidikan.
- Game-based learning (gbl) sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal... doi.org/10.17509/integrated.v3i1.32729Game based learning gbl sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal doi 10 17509 integrated v3i1 32729
- Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI. mitra pgmi jurnal kependidikan mi current issue vol doi https mpgmi... doi.org/10.46963/mpgmiMitra PGMI Jurnal Kependidikan MI mitra pgmi jurnal kependidikan mi current issue vol doi https mpgmi doi 10 46963 mpgmi
- Penggunaan Game Edukasi Digital Sebagai Sarana Pembelajaran Anak Usia Dini | Setiawan | Jurnal Inovasi... journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/7393Penggunaan Game Edukasi Digital Sebagai Sarana Pembelajaran Anak Usia Dini Setiawan Jurnal Inovasi journal2 um ac index php jinotep article view 7393
| File size | 509.01 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dipaparkan peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan guna menjawab semua rumusan masalah yang ada,Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dipaparkan peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan guna menjawab semua rumusan masalah yang ada,
UMSUMS Program ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan pengelolaan keuangan generasi muda di masa depan. ProgramProgram ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan pengelolaan keuangan generasi muda di masa depan. Program
UMSUMS Keberlanjutan program perlu diperkuat melalui pembentukan tim kebersihan sekolah, penyediaan tempat sampah terpilah, serta penguatan kolaborasi antaraKeberlanjutan program perlu diperkuat melalui pembentukan tim kebersihan sekolah, penyediaan tempat sampah terpilah, serta penguatan kolaborasi antara
UMSUMS Program pendampingan literasi digital melalui pelatihan penggunaan Microsoft Word yang dilaksanakan oleh Tim KKN-Dik UMS 2023 memberikan kontribusi positifProgram pendampingan literasi digital melalui pelatihan penggunaan Microsoft Word yang dilaksanakan oleh Tim KKN-Dik UMS 2023 memberikan kontribusi positif
UMSUMS Kegiatan dilakukan secara interaktif melalui workshop, demonstrasi langsung, dan permainan edukatif untuk memastikan materi mudah dipahami dan diterapkanKegiatan dilakukan secara interaktif melalui workshop, demonstrasi langsung, dan permainan edukatif untuk memastikan materi mudah dipahami dan diterapkan
UMSUMS Pendekatan interaktif dinilai strategis untuk menanamkan nilai-nilai spiritual Islam sejak usia dini dan dapat diadaptasi oleh lembaga pendidikan IslamPendekatan interaktif dinilai strategis untuk menanamkan nilai-nilai spiritual Islam sejak usia dini dan dapat diadaptasi oleh lembaga pendidikan Islam
STAI TBHSTAI TBH Dengan demikian, disarankan agar pendidik mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Terdapat perbedaanDengan demikian, disarankan agar pendidik mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Terdapat perbedaan
POLNAMPOLNAM Analisis frekuensi curah hujan menggunakan probabilitas kontinu yaitu distribusi gumbel dan log person III kemudian diuji distribusi probabilitas menggunakanAnalisis frekuensi curah hujan menggunakan probabilitas kontinu yaitu distribusi gumbel dan log person III kemudian diuji distribusi probabilitas menggunakan
Useful /
KHATECKHATEC This study conclusively demonstrates the significant positive impact of WordWorld Cartoon on vocabulary acquisition among fifth-grade students. The implementationThis study conclusively demonstrates the significant positive impact of WordWorld Cartoon on vocabulary acquisition among fifth-grade students. The implementation
UNIMUNIM Secara simultan, keempat variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen. Variabel-variabel tersebut mampu menjelaskanSecara simultan, keempat variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen. Variabel-variabel tersebut mampu menjelaskan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanPenelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
UAIUAI Adapun hambatan yang dialami yaitu anak sulit fokus pada saat pembelajaran berlangsung. Solusi yang dilakukan pelatih adalah dengan cara membangkitkanAdapun hambatan yang dialami yaitu anak sulit fokus pada saat pembelajaran berlangsung. Solusi yang dilakukan pelatih adalah dengan cara membangkitkan