STAI TBHSTAI TBH

Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MIMitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI

Kemajuan teknologi mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan di berbagai sekolah, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Peran guru menjadi penting dalam memanfaatkan teknologi, salah satunya melalui metode Game-Based Learning (GBL). Metode ini menyajikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bervariasi melalui elemen permainan seperti hadiah, tantangan, dan skor. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penggunaan GBL dalam PAI di MI Islamiyah Butoh dengan memanfaatkan aplikasi Quizlet. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Quizlet, yang memungkinkan siswa mengakses materi dan kuis, efektif dalam meningkatkan motivasi dan nilai siswa. Selain itu, aplikasi ini menyediakan evaluasi di akhir pembelajaran, sehingga MI Islamiyah Butoh berhasil melakukan transformasi inovatif dalam PAI pembelajaran di era digital. Penggunaan GBL terbukti membuat pembelajaran lebih efektif, menarik, dan relevan.

Transformasi pembelajaran akidah akhlak berbasis game based learning berbantuan quizlet di MI Islamiyah Butoh merupakan metode pembelajaran yang memanfaatkan aplikasi atau website game untuk membantu proses pembelajaran.Metode ini dinilai efektif karena karakteristiknya yang menarik, inovatif, menantang, dan interaktif, serta memanfaatkan perkembangan teknologi.Pemanfaatan media pembelajaran Quizlet pada mata pelajaran Akidah Akhlak telah memberikan dampak positif bagi peserta didik, meningkatkan partisipasi, nilai evaluasi, dan motivasi belajar siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut mengenai penggunaan game-based learning dalam pembelajaran agama Islam, misalnya dengan merancang game yang lebih interaktif dan sesuai dengan karakteristik materi akidah akhlak. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada perbandingan efektivitas penggunaan Quizlet dengan aplikasi game-based learning lainnya untuk menemukan metode yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman siswa. Selain itu, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan game-based learning terhadap pembentukan karakter spiritual dan moral siswa, serta mengidentifikasi potensi tantangan dan solusi dalam implementasinya di berbagai konteks pendidikan.

  1. Game-based learning (gbl) sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal... doi.org/10.17509/integrated.v3i1.32729Game based learning gbl sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal doi 10 17509 integrated v3i1 32729
  2. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI. mitra pgmi jurnal kependidikan mi current issue vol doi https mpgmi... doi.org/10.46963/mpgmiMitra PGMI Jurnal Kependidikan MI mitra pgmi jurnal kependidikan mi current issue vol doi https mpgmi doi 10 46963 mpgmi
  3. Penggunaan Game Edukasi Digital Sebagai Sarana Pembelajaran Anak Usia Dini | Setiawan | Jurnal Inovasi... journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/7393Penggunaan Game Edukasi Digital Sebagai Sarana Pembelajaran Anak Usia Dini Setiawan Jurnal Inovasi journal2 um ac index php jinotep article view 7393
Read online
File size509.01 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test