STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)Konsep dan kuantitas fisika dalam mata pelajaran fisika di sekolah dapat disajikan secara realistis melalui serangkaian aktivitas praktis dan demonstrasi menggunakan alat peraga. Alat peraga yang berbasis Arduino dan menerapkan Hukum Archimedes (Archiduino) telah dirancang sebagai media pembelajaran fisika. Metode penelitian ini mengadaptasi model ADDIE yang terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Untuk menentukan kelayakan alat peraga, telah dilakukan uji coba peralatan dan validasi produk oleh ahli materi fisika dan ahli media. Berdasarkan hasil penelitian, alat peraga yang berbasis Arduino dan menerapkan Hukum Archimedes memenuhi kriteria valid berdasarkan penilaian ahli media dengan persentase rata-rata 88,31% dalam kategori valid, dan hasil penilaian ahli materi dengan persentase rata-rata 87,96% dalam kategori valid. Alat peraga ini juga memenuhi kriteria praktis dalam uji coba terbatas pada 10 siswa, dan menerima respons siswa terhadap alat peraga dalam aspek manfaat, presentasi alat, dan penampilan fisik dengan persentase rata-rata 86,86% dalam kategori sangat baik. Sehingga, alat peraga yang berbasis Arduino dan menerapkan Hukum Archimedes ini valid dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai alat peraga alternatif dalam pembelajaran fisika.
Archiduino, yang dirancang untuk memenuhi kriteria valid berdasarkan hasil penilaian ahli media, memperoleh persentase rata-rata 88,31% dalam kategori valid dan hasil penilaian ahli materi memperoleh persentase rata-rata 87,96% dalam kategori valid.Archiduino memenuhi kriteria praktis dalam uji coba terbatas pada 10 siswa, dan menerima respons siswa terhadap alat peraga dalam aspek manfaat, presentasi alat, dan penampilan fisik dengan persentase rata-rata 86,86% dalam kategori sangat baik.Dengan demikian, Archiduino valid dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai alat peraga alternatif dalam pembelajaran fisika.
Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar penelitian selanjutnya fokus pada pengembangan dan validasi alat peraga yang berbasis teknologi digital untuk pembelajaran fisika. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan dalam pembelajaran fisika, serta mengembangkan alat peraga yang inovatif dan interaktif. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi digital dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika dan keterampilan psikomotorik siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran fisika yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.
| File size | 958.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Oleh karena itu, media pembelajaran audiovisual ini dapat digunakan sebagai media alternatif untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif, menarik,Oleh karena itu, media pembelajaran audiovisual ini dapat digunakan sebagai media alternatif untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif, menarik,
SINESIASINESIA Oleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran inovatif yang dapat mendukung kebutuhannya, salah satunya adalah Problem Based Learning (PBL) berbantuanOleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran inovatif yang dapat mendukung kebutuhannya, salah satunya adalah Problem Based Learning (PBL) berbantuan
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Oleh karena itu, pembelajaran kontekstual memungkinkan siswa sekolah dasar untuk menyelesaikan masalah dengan akurat. Dalam praktiknya, pembelajaran kontekstualOleh karena itu, pembelajaran kontekstual memungkinkan siswa sekolah dasar untuk menyelesaikan masalah dengan akurat. Dalam praktiknya, pembelajaran kontekstual
USNIUSNI Media pembelajaran matematika GASING hanya berupa power point, alat peraga dan animasi yang biasanya digunakan pada pelatihan matematika GASING. Menariknya,Media pembelajaran matematika GASING hanya berupa power point, alat peraga dan animasi yang biasanya digunakan pada pelatihan matematika GASING. Menariknya,
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil analisis menggunakan aplikasi SPSS 20. 0 for windows diperoleh nilai Sig(2 − tailed) sebesar 0. 000 maka nilai sig < α = 0. 000 <Berdasarkan hasil analisis menggunakan aplikasi SPSS 20. 0 for windows diperoleh nilai Sig(2 − tailed) sebesar 0. 000 maka nilai sig < α = 0. 000 <
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaranPenggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaran
UMPWRUMPWR Metode yang digunakan adalah melakukan survei permasalahan dan potensi yang ada di desa Bener, melakukan perencanaan program kerja dan pelaksanaan programMetode yang digunakan adalah melakukan survei permasalahan dan potensi yang ada di desa Bener, melakukan perencanaan program kerja dan pelaksanaan program
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Alat peraga dalam proses pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkanAlat peraga dalam proses pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quraish Shihab mendefinisikan qanaah sebagai kepuasan dan rasa cukup dengan apa yang dimiliki, menawarkan perspektifHasil penelitian menunjukkan bahwa Quraish Shihab mendefinisikan qanaah sebagai kepuasan dan rasa cukup dengan apa yang dimiliki, menawarkan perspektif
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pesatnya perkembangan teknologi informasi kini dapat mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan. Dalam dunia bisnis, strategi pemasaran sangat diperlukanPesatnya perkembangan teknologi informasi kini dapat mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan. Dalam dunia bisnis, strategi pemasaran sangat diperlukan
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Hubungan Pemberian ASI Eksklusif dan Konsumsi Zat Gizi Mikro Dengan Kejadian Stunting Pada Balita. Stunting adalah status gizi yang ditunjukkan oleh panjangHubungan Pemberian ASI Eksklusif dan Konsumsi Zat Gizi Mikro Dengan Kejadian Stunting Pada Balita. Stunting adalah status gizi yang ditunjukkan oleh panjang
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Metode inkuiri terbukti dapat meningkatkan hasil belajar yang ditunjukkan dengan peningkatan pemahaman materi, dimana nilai di atas 70 pada siklus I sebesarMetode inkuiri terbukti dapat meningkatkan hasil belajar yang ditunjukkan dengan peningkatan pemahaman materi, dimana nilai di atas 70 pada siklus I sebesar