STKIP JBSTKIP JB
EdumathEdumathPenelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif eksperimen Quasi Experimental Design dengan Posttest Only Control Design. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga kolam petriks terhadap hasil belajar matematika siswa SMK PGRI 1 Jombang pada materi matriks ordo 2 × 2. Populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas XI di SMK PGRI 1 Jombang tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama diperoleh kelas eksperimen yaitu kelas XI AKL 2 berjumlah 30 siswa, dan undian sampel kedua sebagai kelas kontrol yaitu XI AKL 1 yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar instrumen berupa lembar tes hasil belajar. Data yang diperoleh dari nilai hasil belajar siswa (posttest) dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji perbedaan rata-rata dua sampel bebas (Independent sample t-test). Berdasarkan hasil analisis menggunakan aplikasi SPSS 20.0 for windows diperoleh nilai Sig(2 − tailed) sebesar 0.000 maka nilai sig < α = 0.000 < 0.05 sehingga Ho ditolak yang berarti terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar matematika siswa pada kedua sampel. Dengan adanya perbedaan tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI di SMK PGRI 1 Jombang yang diberi pembelajaran dengan dan tanpa menggunakan alat peraga kolam petriks.
Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga kolam petriks mempermudah siswa dalam memahami konsep matematis subbab penjumlahan, pengurangan, dan perkalian matriks ordo 2 × 2.Terdapat perbedaan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa antara yang menggunakan dan tidak menggunakan alat peraga kolam petriks.Dengan demikian, alat peraga kolam petriks berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI di SMK PGRI 1 Jombang.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas alat peraga kolam petriks pada materi matematika lain yang bersifat abstrak, seperti sistem persamaan linear atau geometri ruang, untuk melihat apakah manfaatnya bersifat umum atau terbatas pada materi matriks. Selain itu, perlu dikaji bagaimana pengaruh penggunaan kolam petriks terhadap keterlibatan siswa dan motivasi belajar selama proses pembelajaran, karena aspek afektif juga memengaruhi hasil belajar. Studi lebih lanjut juga bisa membandingkan penggunaan kolam petriks dengan alat peraga digital interaktif untuk mengevaluasi efisiensi, keterjangkauan, dan dampak pembelajaran di kelas dengan berbagai kondisi sumber daya.
| File size | 1.26 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
YPIDATHUYPIDATHU This research is anticipated to contribute to the development of more relevant Islamic education systems that foster critical thinking skills among studentsThis research is anticipated to contribute to the development of more relevant Islamic education systems that foster critical thinking skills among students
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pengembangan menggunakan pendekatan model ADDIE dan dilakukan pengujian quasi eksperimen menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil validasiPengembangan menggunakan pendekatan model ADDIE dan dilakukan pengujian quasi eksperimen menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil validasi
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Hasil penelitian ini mengungkapkan tiga pokok penting: pertama, akal memperoleh tempat yang mulia dalam Al-Quran, terlihat dari berbagai ayat yang mendorongHasil penelitian ini mengungkapkan tiga pokok penting: pertama, akal memperoleh tempat yang mulia dalam Al-Quran, terlihat dari berbagai ayat yang mendorong
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Temuan menunjukkan bahwa integrasi model pengajaran PBL dan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan fleksibilitas, orisinalitas, dan kemampuanTemuan menunjukkan bahwa integrasi model pengajaran PBL dan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan fleksibilitas, orisinalitas, dan kemampuan
GOLDENRATIOGOLDENRATIO Untuk menyeimbangkan persamaan, silabus harus dapat menargetkan Hati (afektif) dan Tangan (psikomotor). Hal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikanUntuk menyeimbangkan persamaan, silabus harus dapat menargetkan Hati (afektif) dan Tangan (psikomotor). Hal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikan
UNRAMUNRAM Aplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah digunakan dan dapat memberikan latihan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dalam penyampaianAplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah digunakan dan dapat memberikan latihan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dalam penyampaian
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Useful /
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Oleh karena itu, digital-detachment adalah isu spiritual yang memerlukan refleksi mendalam dan upaya kolektif, diharapkan dapat menginspirasi pola hidupOleh karena itu, digital-detachment adalah isu spiritual yang memerlukan refleksi mendalam dan upaya kolektif, diharapkan dapat menginspirasi pola hidup
UNRAMUNRAM Petani dapat melihat hasil yang lebih baik dengan menerapkan budidaya padi menggunakan POC dibandingkan dengan metode konvensional. Hal ini mengindikasikanPetani dapat melihat hasil yang lebih baik dengan menerapkan budidaya padi menggunakan POC dibandingkan dengan metode konvensional. Hal ini mengindikasikan
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna konotatif dan jenis makna konotatif yang terdapat pada 12 lirik lagu linkin park. Penelitian ini di rancangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna konotatif dan jenis makna konotatif yang terdapat pada 12 lirik lagu linkin park. Penelitian ini di rancang
UNIRAYAUNIRAYA Hal ini terlihat dari hasil analisis data yang menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menguasai kosa kata dengan menerapkanHal ini terlihat dari hasil analisis data yang menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menguasai kosa kata dengan menerapkan