STAIMUNSTAIMUN

TIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education JournalTIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education Journal

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kolaborasi antara guru bimbingan dan konseling (BK) dan orang tua dalam mendukung perkembangan siswa di Madrasah Aliyah Aisyiyah 1 Palembang. Fokus penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi manfaat kolaborasi terstruktur dalam membantu kedua belah pihak memahami kebutuhan siswa, serta untuk menentukan langkah-langkah perbaikan yang perlu diambil untuk memastikan keberhasilan siswa di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Temuan menunjukkan bahwa kolaborasi antara guru BK dan orang tua memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan emosional, kepercayaan diri, dan keterampilan sosial siswa. Namun, penelitian ini juga mengungkapkan beberapa kendala yang menghambat efektivitas kolaborasi tersebut, termasuk keterbatasan waktu orang tua, kurangnya pemahaman tentang peran guru BK, dan komunikasi yang terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan jadwal pertemuan yang lebih fleksibel, penggunaan teknologi untuk memfasilitasi komunikasi, dan peningkatan jangkauan intensif kepada orang tua mengenai peran guru BK. Implikasi dari penelitian ini menyoroti kebutuhan akan program-program yang bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka dan memperkuat kemitraan antara sekolah dan keluarga. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggunakan pendekatan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif) untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kolaborasi antara guru BK dan orang tua.

Penelitian ini mengkonfirmasi bahwa kolaborasi antara guru bimbingan konseling (BK) dan orang tua berdampak positif signifikan terhadap perkembangan siswa di Madrasah Aliyah Aisyiyah 1 Palembang, terutama dalam pengelolaan emosi dan peningkatan keterampilan sosial.Kendala utama dalam kolaborasi ini meliputi keterbatasan waktu orang tua dan kurangnya pemahaman mengenai peran guru BK.Untuk meningkatkan efektivitas kolaborasi, disarankan untuk menjadwalkan pertemuan yang lebih fleksibel, memanfaatkan teknologi untuk komunikasi, dan meningkatkan sosialisasi peran guru BK kepada orang tua.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model kolaborasi berbasis teknologi, seperti penggunaan aplikasi komunikasi atau platform daring, dalam meningkatkan keterlibatan orang tua dan efisiensi komunikasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi program pelatihan bagi orang tua untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang peran guru BK dan strategi mendukung perkembangan anak di rumah. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan praktik kolaborasi antara guru BK dan orang tua di berbagai jenis sekolah (misalnya, sekolah negeri, sekolah swasta, pesantren) untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan kolaborasi dan merumuskan rekomendasi yang lebih kontekstual. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas layanan bimbingan konseling dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.

  1. 0. endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 4slx thljq... doi.org/10.29333/iji.2022.15325a0 endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 4slx thljq doi 10 29333 iji 2022 15325a
  2. 0. endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 bybgnptut3... doi.org/10.29333/iji.2021.14351a0 endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 bybgnptut3 doi 10 29333 iji 2021 14351a
  3. Efforts of Guidance Counseling Teachers in Handling Students: High School Level | International Journal... journal.ypidathu.or.id/index.php/ijen/article/view/242Efforts of Guidance Counseling Teachers in Handling Students High School Level International Journal journal ypidathu index php ijen article view 242
  4. karinosseff.org. karinosseff click enter ejournal.karinosseff.org/index.php/jswse/article/view/10karinosseff karinosseff click enter ejournal karinosseff index php jswse article view 10
  5. Evaluasi Metode Penilaian Perkembangan Siswa dan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka Pada Sekolah... jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta/article/view/2990Evaluasi Metode Penilaian Perkembangan Siswa dan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka Pada Sekolah jayapanguspress penerbit index php metta article view 2990
Read online
File size343.98 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test