AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanPendidikan adalah proses mentransfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai untuk membentuk perkembangan individu, baik secara formal di lembaga pendidikan maupun secara informal. Tujuannya adalah meningkatkan kemampuan fisik, intelektual, emosional, dan sosial agar individu dapat berperan aktif dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman dan pendekatan mengajar dalam mengembangkan kreativitas dan bakat seni siswa-siswanya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus melalui wawancara mendalam dan observasi langsung di kelas. Hasil penelitian menemukan bahwa memiliki berbagai pengalaman positif dalam mengajar seni rupa di kelas 1 yang telah mempengaruhi pendekatan mengajarnya. Dengan menerapkan berbagai strategi efektif dalam mengatasi kendala pengajaran dan menyesuaikan metode dengan karakteristik siswa. Kegiatan utama yang diberlakukan adalah proyek menggambar dan mewarnai untuk merangsang kreativitas dan ekspresi siswa. Salah satu pendekatan yang signifikan adalah melibatkan orang tua siswa dalam pengembangan bakat seni mereka. Penelitian ini mengungkapkan bahwa pendekatan sangat bermanfaat dalam memotivasi siswa dan menciptakan iklim belajar yang menyenangkan. Hal ini berdampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran seni rupa di kelas 1 SD/MI. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam memperkaya pengalaman belajar seni di tingkat awal pendidikan dasar.
Seni rupa adalah bentuk ekspresi di mana seniman menggunakan warna, garis, bentuk, dan unsur visual lainnya untuk menyampaikan ide atau perasaan mereka.Ibu Dewi Anggreini, guru seni rupa di kelas 1 SD/MI, menghadirkan pendekatan inovatif dengan melibatkan orang tua siswa dalam perkembangan seni rupa anak-anak.Pendekatan ini menciptakan kolaborasi yang lebih personal dan mendalam, memperkuat hubungan antara keluarga dan sekolah, serta membantu membangun apresiasi terhadap seni rupa di kalangan siswa dan orang tua.
Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam pembelajaran seni rupa, khususnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat dampak jangka panjang dari pembelajaran seni rupa terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional siswa. Selain itu, perlu diteliti bagaimana penggunaan teknologi, seperti aplikasi menggambar atau platform daring, dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran seni rupa di kelas awal untuk memperkaya pengalaman belajar dan meningkatkan aksesibilitas bagi siswa dengan berbagai gaya belajar. Apakah pendekatan pembelajaran seni rupa yang berfokus pada kolaborasi dan pemanfaatan teknologi dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan seni serta mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi? Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang cara-cara inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni rupa di tingkat dasar.
- Vol. 3 No. 2 (2023): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan... doi.org/10.55606/jurdikbud.v3i2Vol 3 No 2 2023 Juli Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JURDIKBUD Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan doi 10 55606 jurdikbud v3i2
- Pengalaman Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Kelas I di MIN 2 Palangka Raya | Jurnal... jurnal.aksaraglobal.co.id/index.php/jkppk/article/view/392Pengalaman Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Kelas I di MIN 2 Palangka Raya Jurnal jurnal aksaraglobal index php jkppk article view 392
| File size | 693.28 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNEREDUPARTNER Penelitian ini bertujuan untuk menentukan peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengarahkan minat dan bakat siswa kelas 12 di SMAIT NIBS Cilacap.Penelitian ini bertujuan untuk menentukan peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengarahkan minat dan bakat siswa kelas 12 di SMAIT NIBS Cilacap.
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Sebagai strategi, harus mendorong pendekatan lintas disiplin dalam bentuk sinergi antara bidang regulasi, akademik dan keberlanjutan sosio-ekonomi masyarakat.Sebagai strategi, harus mendorong pendekatan lintas disiplin dalam bentuk sinergi antara bidang regulasi, akademik dan keberlanjutan sosio-ekonomi masyarakat.
LAAROIBALAAROIBA Data yang terkumpul dalam bentuk angka dianalisis dengan analisis regresi sederhana. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan teknik survei,Data yang terkumpul dalam bentuk angka dianalisis dengan analisis regresi sederhana. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan teknik survei,
GREENPUBGREENPUB Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini para peserta didik semakin bertambah pengalaman terkait pembelajaran konseptual. Metode yang digunakanMelalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini para peserta didik semakin bertambah pengalaman terkait pembelajaran konseptual. Metode yang digunakan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyak aspek yang perlu dieksplorasi terkait penggunaannya dalam pendidikan.Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyak aspek yang perlu dieksplorasi terkait penggunaannya dalam pendidikan.
ANTARBANGSAANTARBANGSA Pemilihan jurusan yang tepat juga dapat membantu siswa merencanakan dan mencapai tujuan karir mereka dengan lebih baik. Rumusan masalah pada penelitianPemilihan jurusan yang tepat juga dapat membantu siswa merencanakan dan mencapai tujuan karir mereka dengan lebih baik. Rumusan masalah pada penelitian
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Action reseach digunakan sebagai metode dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) model TCW di Kabupaten Pacitan sangat relevanAction reseach digunakan sebagai metode dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) model TCW di Kabupaten Pacitan sangat relevan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Selain itu Google Classroom merupakan salah satu media pembelajaran yang berbasis metode pembelajaran inkuiri, karena Google Classroom dapat melibatkanSelain itu Google Classroom merupakan salah satu media pembelajaran yang berbasis metode pembelajaran inkuiri, karena Google Classroom dapat melibatkan
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa maka salah satu kegiatan yang perlu dilakukan oleh mahasiswa KKN adalah kegiatan dalam bidang pendidikan.Dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa maka salah satu kegiatan yang perlu dilakukan oleh mahasiswa KKN adalah kegiatan dalam bidang pendidikan.
LAAROIBALAAROIBA Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema daerah tempat tinggalkuDengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema daerah tempat tinggalku
LAAROIBALAAROIBA dan juga diharuskan mengisi data kependudukannya), populasi dalam penelitian ini adalah 100 responden, dan sampel yang diambil adalah semua dari populasidan juga diharuskan mengisi data kependudukannya), populasi dalam penelitian ini adalah 100 responden, dan sampel yang diambil adalah semua dari populasi
ANTARBANGSAANTARBANGSA Sampel sebanyak 90 orang diambil dengan menggunakan disproporsional stratified random sampling. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa koefisienSampel sebanyak 90 orang diambil dengan menggunakan disproporsional stratified random sampling. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa koefisien