UNSIQUNSIQ

AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKANAL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media Whatsapp Group untuk meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Arab dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berbicara Bahasa Arab kelas VIII siswa SMP Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan design pre-experimental. Teknik pengumpulan datanya menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes. Analisis uji hipotesis menggunakan uji t dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan mahāroh kalām siswa kelas VIII SMP Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo Wonosobo antara sebelum menggunakan media Whatsapp Group dan sesudah menggunakan media Whatsapp Group. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel, yaitu dengan t hitung sebesar 8,176. Selanjutnya t hitung dibandingkan dengan t tabel dengan taraf kesalahan t tabel 5% = 2,14479 dan 1% = 2,97684.

Berdasarkan pengujian hipotesis dan analisis data penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.1) Kegiatan pembelajaran mahāroh kalām ini dilaksanakan pada kelas VIII SMP Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo.Dalam praktek pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Arab siswa, peneliti memanfaatkan salah satu fitur WhatsApp yaitu Video Call Group yang di dalam prosesnya siswa melakukan dialog bersama teman di sampingnya dengan topik jam.Video Call Group ini adalah salah satu fitur yang sangat membantu dalam proses pembelajaran jarak jauh dan efektif selain dengan tatap muka secara langsung di kelas, karena dalam prakteknya peneliti mampu berinteraksi secara langsung dengan siswa.2) Adanya perbedaan mahāroh kalām siswa kelas VIII SMP Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo Wonosobo antara sebelum menggunakan media WhatsApp Group dan sesudah menggunakan media WhatsApp Group.Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel.Dari hasil perhitungan, t hitung sebesar 8,176.Selanjutnya t hitung dibandingkan dengan t tabel dengan taraf kesalahan ttabel 5% = 2,14479dan 1% = 2,97684.3) Ada peningkatan hasil berbicara Bahasa Arab setelah menggunakan media WhatsApp Group di kelas VIII SMP Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo Wonosobo.Hal ini ditunjukan dengan hasil posttest mahāroh kalām siswa meningkat dengan hasil 0,68 dengan kriteria sedang.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran yang dapat diberikan untuk pengembangan penelitian selanjutnya. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan WhatsApp Group dengan variasi fitur lain seperti voice note atau live streaming untuk melihat dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Kedua, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan WhatsApp Group terhadap kemampuan menulis bahasa Arab siswa, mengingat keterampilan ini juga penting dalam penguasaan bahasa Arab secara komprehensif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran bahasa Arab berbasis WhatsApp Group yang terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum yang berlaku, sehingga dapat memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam mengimplementasikan media ini di kelas.

Read online
File size603.86 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test