ABIDANABIDAN
BENEFITBENEFITPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian yang didasari atas hasil belajar mata pelajaran Administrasi Pajak yang masih rendah dan kurangnya penerapan variasi model pembelajaran pada peserta didik kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga 1 di SMK Negeri 4 Pekanbaru tahun pelajaran 2022/2023. Maka digunakan kooperatif learning tipe Number Heads Together dalam metode Diskusi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif dan kuantitatif dalam bentuk persentase yang dibagi dalam kelompok pembelajaran. Hasil belajar diambil dari segi keaktifan, pendalaman materi presentasi, keceriaan dan kreativitas peserta didik dalam presentasi pembahasan materi dan hasil tes (afektif, kognitif dan psikomotor), sehingga diperoleh hasil rata-rata keaktifan tinggi, keceriaan dan kreativitas baik serta terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas sebesar 58,96%. Demikian halnya dengan ketuntasan klasikal juga yang mengalami peningkatan dari kegiatan sebesar 93,56%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Number Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pajak kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga 1 di SMKN 4 Pekanbaru.
Penerapan model Number Heads Together meningkatkan keaktifan, keceriaan, kreativitas, dan hasil tes siswa pada mata pelajaran Administrasi Pajak kelas XII AKL 1.Nilai rata-rata kelas naik dari 65,80 menjadi 93,42 dengan ketuntasan klasikal mencapai 100%, menunjukkan peningkatan signifikan.Oleh karena itu, model pembelajaran tersebut terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Administrasi Pajak di SMK Negeri 4 Pekanbaru.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model Number Heads Together bila diterapkan pada mata pelajaran lain, seperti Bahasa Indonesia atau Matematika, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar bersifat universal atau spesifik pada Administrasi Pajak. Selanjutnya, perlu dilakukan perbandingan antara Number Heads Together dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, misalnya Jigsaw atau Think‑Pair‑Share, guna mengidentifikasi keunggulan relatif masing‑masing model dalam konteks kelas SMK. Terakhir, sebuah studi longitudinal yang melacak retensi pengetahuan dan keterampilan siswa selama satu tahun setelah penerapan Number Heads Together dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan peningkatan hasil belajar dan dampaknya terhadap pencapaian kompetensi lulusan.
| File size | 322.39 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA siswa, nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa mengalami peningkatan yaitu sebelum tindakanHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA siswa, nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa mengalami peningkatan yaitu sebelum tindakan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA sebelum tindakan 20 siswa atau 62,5%, pada siklus I sebanyak 24 siswa atau 75% dan pada siklus II sebanyak 31 siswa atau 96,9%. Pada siklus II, nilai siswasebelum tindakan 20 siswa atau 62,5%, pada siklus I sebanyak 24 siswa atau 75% dan pada siklus II sebanyak 31 siswa atau 96,9%. Pada siklus II, nilai siswa
UNIVAUNIVA Metode penelitian menggunakan survei, wawancara, penyebaran dan pengisian kuesioner serta studi pustaka. Analisis data menggunakan SWOT (Strengths, Weaknesses,Metode penelitian menggunakan survei, wawancara, penyebaran dan pengisian kuesioner serta studi pustaka. Analisis data menggunakan SWOT (Strengths, Weaknesses,
UWKSUWKS Hasil analisis memberi gambaran bahwa E-WOM dan Modal Sosial memberikan pengaruh signifikan dan juga positif pada pertumbuhan BUMDes Mutiara Welirang padaHasil analisis memberi gambaran bahwa E-WOM dan Modal Sosial memberikan pengaruh signifikan dan juga positif pada pertumbuhan BUMDes Mutiara Welirang pada
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Temuan ini menguatkan teori dualisme ekonomi Arthur Lewis dan teori Harrod-Domar, serta mengindikasikan bahwa ketidakseimbangan antara jumlah tenaga kerjaTemuan ini menguatkan teori dualisme ekonomi Arthur Lewis dan teori Harrod-Domar, serta mengindikasikan bahwa ketidakseimbangan antara jumlah tenaga kerja
UMKUMK Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, wawancara,Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, wawancara,
UNIVAUNIVA Nilai hasil adalah metode untuk menghitung anggaran sesuai pekerjaan yang terlaksana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai hasil, pengendalianNilai hasil adalah metode untuk menghitung anggaran sesuai pekerjaan yang terlaksana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai hasil, pengendalian
UMKUMK Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas X IPS G SMA Negeri 6 Kupang semester genapPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas X IPS G SMA Negeri 6 Kupang semester genap
Useful /
STIES PURWAKARTASTIES PURWAKARTA Hasil menunjukkan bahwa praktik membership memiliki dampak penting terhadap operasional gym dan kepatuhan terhadap akad ijarah, serta menyoroti perlunyaHasil menunjukkan bahwa praktik membership memiliki dampak penting terhadap operasional gym dan kepatuhan terhadap akad ijarah, serta menyoroti perlunya
STFTKIJNESTFTKIJNE Penulis menyebut intervensi dengan nama pemulihan ekologis. Sebagai sebuah metafora tawaran mengandaikan kehadiran aktivitas yang sederhana dan berkesinambungan,Penulis menyebut intervensi dengan nama pemulihan ekologis. Sebagai sebuah metafora tawaran mengandaikan kehadiran aktivitas yang sederhana dan berkesinambungan,
UMKUMK Pemahaman siswa berpengaruh langsung positif terhadap hasil belajar IPA siswa SDN 060866 Medan Krakatau. Pemahaman siswa yang positif dalam belajar akanPemahaman siswa berpengaruh langsung positif terhadap hasil belajar IPA siswa SDN 060866 Medan Krakatau. Pemahaman siswa yang positif dalam belajar akan
STFTKIJNESTFTKIJNE Khotbah berilustrasi menuai banyak pro dan kontra. Begitu juga kenyataan yang terjadi di jemaat GKI Betlehem Anjareuw Klasis Biak Selatan. Ada jemaat yangKhotbah berilustrasi menuai banyak pro dan kontra. Begitu juga kenyataan yang terjadi di jemaat GKI Betlehem Anjareuw Klasis Biak Selatan. Ada jemaat yang