USNSJUSNSJ

Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and Education

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan penggunaan portofolio berbasis web sebagai penilaian alternatif dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini memperkenalkan portofolio berbasis web sebagai penilaian alternatif dalam pembelajaran biologi. Penilaian alternatif dapat mendukung siswa untuk memahami pelajaran biologi dengan tugas membuat laporan lab, membuat herbarium, menggambar, menulis laporan ilmiah yang tersebar luas, dll. Data yang dikumpulkan dalam bentuk tautan situs web. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur yang telah dilakukan penulis. Hasil yang diperoleh adalah penggunaan portofolio berbasis web sebagai penilaian alternatif dalam pembelajaran biologi, yang masih belum banyak diterapkan meskipun penilaian ini sangat efisien untuk diterapkan dalam pembelajaran biologi selama pandemi Covid-19. Penelitian ini menyimpulkan bahwa setiap pelajaran yang telah dilakukan tentu saja perlu dinilai pada hasil belajar siswa dalam mengikuti setiap pelajaran yang telah diikuti. Dalam hal ini, penilaian portofolio berbasis web adalah salah satu solusi untuk mengevaluasi kinerja dan pekerjaan siswa sehingga semua kegiatan yang dilakukan dapat dihargai dengan nilai.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa setiap pelajaran yang telah dilakukan tentu saja perlu dinilai pada hasil belajar siswa dalam mengikuti setiap pelajaran yang telah diikuti.Dalam hal ini, penilaian portofolio berbasis web adalah salah satu solusi untuk mengevaluasi kinerja dan pekerjaan siswa sehingga semua kegiatan yang dilakukan dapat dihargai dengan nilai.Penggunaan portofolio berbasis web sebagai penilaian alternatif dalam pembelajaran biologi memiliki keunggulan, yaitu ringkas, tidak lekang oleh waktu, dan fleksibel.Dengan demikian, penerapan penilaian portofolio berbasis web dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran biologi, terutama di era pandemi.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas penggunaan portofolio berbasis web dalam meningkatkan pemahaman konsep biologi siswa secara mendalam, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik siswa yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi portofolio berbasis web yang terintegrasi dengan kurikulum biologi, serta memberikan panduan praktis bagi guru dalam penggunaannya. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penggunaan portofolio berbasis web terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa biologi, dengan membandingkan kelompok siswa yang menggunakan portofolio berbasis web dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode penilaian konvensional. Pengembangan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran biologi dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital.

  1. Social Media in Higher Education: A Framework for Continuous Engagement | IGI Global Scientific Publishing.... doi.org/10.4018/ijicte.2019010107Social Media in Higher Education A Framework for Continuous Engagement IGI Global Scientific Publishing doi 10 4018 ijicte 2019010107
  2. Can e-learning replace classroom learning? | Communications of the ACM. learning replace classroom acm... dl.acm.org/doi/10.1145/986213.986216Can e learning replace classroom learning Communications of the ACM learning replace classroom acm dl acm doi 10 1145 986213 986216
  3. Free Online Learning Based On Rich Internet Applications; The Experimentation Of Critical Thinking About... doi.org/10.1088/1742-6596/1114/1/012024Free Online Learning Based On Rich Internet Applications The Experimentation Of Critical Thinking About doi 10 1088 1742 6596 1114 1 012024
Read online
File size798.03 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Implementation of Guided Inquiry Learning Model Based on Local Wisdom of Tapai Jringkeng to Improve Students Critical Thinking Skills 2026More at 2026

JIECRJIECR Keterampilan berpikir tingkat tinggi sangat penting bagi siswa abad ke-21, dengan berpikir kritis menjadi saksi utamanya. Namun, keterampilan berpikirKeterampilan berpikir tingkat tinggi sangat penting bagi siswa abad ke-21, dengan berpikir kritis menjadi saksi utamanya. Namun, keterampilan berpikir

JURIS The Effectiveness of Inquiry Based Learning Models in Science Education A Literature Review 2026More at 2026

PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Model Inquiry-Based Learning (IBL) sangat relevan dengan pembelajaran sains karena menempatkan siswa sebagai subjek yang mengonstruksi pengetahuan secaraModel Inquiry-Based Learning (IBL) sangat relevan dengan pembelajaran sains karena menempatkan siswa sebagai subjek yang mengonstruksi pengetahuan secara

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Stad Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran masih terpusat pada guru, motivasi siswa dalam pembelajaran masih kurang, dan guru jarang melakukan refleksi. Penelitian tindakan kelas iniPembelajaran masih terpusat pada guru, motivasi siswa dalam pembelajaran masih kurang, dan guru jarang melakukan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini

JURIS Upaya Meningkatkan Motivasi dan Aktivitas Belajar Biologi Peserta Didik SMA Melalui Video Animasi Berbasis Youtube 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadi 73,8% (siklus I) dan 88,6% (siklus II). Aktivitas belajar juga meningkat dariHasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadi 73,8% (siklus I) dan 88,6% (siklus II). Aktivitas belajar juga meningkat dari

JURIS Peranan Wahyu Illahi dalam Kanonisasi Alkitab bagi Kehidupan Orang Percaya di Era Millenial 2025More at 2025

PSPINDONESIAPSPINDONESIA Tujuan atau hasil dari penelitian ini adalah untuk memberitahukan bahwa wahyu Illahi juga memiliki peranan bagi kehidupan orang percaya terutama di EraTujuan atau hasil dari penelitian ini adalah untuk memberitahukan bahwa wahyu Illahi juga memiliki peranan bagi kehidupan orang percaya terutama di Era

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Leaflet Terhadap Hasil Belajar Biologi 2021More at 2021

UMMAUMMA Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh leaflet terhadap hasil belajar biologi siswaPenelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh leaflet terhadap hasil belajar biologi siswa

JURIS Pengaruh Penggunaan Kartu Bantu dengan Ringkasan Materi terhadap Hasil Belajar Biologi 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Namun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalamNamun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalam

JURIS Pemanfaatan Media KIT Enzim dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo 2018More at 2018

UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo, (2) mengetahui peningkatan hasilPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas XII IPA5 di SMAN I Bontonompo, (2) mengetahui peningkatan hasil

Useful /

JURIS Intangible Cultural Heritage Accounting Assessment of Intangible Assets Performing Arts using Postmodern Paradigm 2026More at 2026

JIECRJIECR Penelitian ini meneliti penerapan akuntansi untuk menilai warisan budaya tak berwujud di Tanjungpinang, Kepulauan Riau, menggunakan pendekatan kualitatifPenelitian ini meneliti penerapan akuntansi untuk menilai warisan budaya tak berwujud di Tanjungpinang, Kepulauan Riau, menggunakan pendekatan kualitatif

JURIS Principals Role of Visionary Leadership Based on Ethical Culture in Improving School Quality A Systematic Literature Review 2026More at 2026

JIECRJIECR Akibatnya, upaya kebijakan harus memprioritaskan program pengembangan kepemimpinan yang mengintegrasikan kemampuan berorientasi masa depan dengan pembentukanAkibatnya, upaya kebijakan harus memprioritaskan program pengembangan kepemimpinan yang mengintegrasikan kemampuan berorientasi masa depan dengan pembentukan

JURIS Penerapan Model Pembinaan Kelompok Dan Individu Untuk Meningkatkan Nilai Akreditasi Komponen Standar Isi Bagi Sekolah Binaan SMP Wilayah Kecamatan Pemalang 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif komparatif. Data dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif komparatif. Data dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan

JURIS Efektivitas penggunaan media gambar dalam upaya meningkatkan hasil belajar agama hindu 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Objek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu. Data hasil belajar Agama Hindu dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisisObjek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu. Data hasil belajar Agama Hindu dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis

ads-block-test