TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL
Jurnal Ilmiah TeunulehJurnal Ilmiah TeunulehPenelitian ini menyelidiki strategi pembelajaran Al-Quran untuk anak-anak di Gampong Batee Shok, Kota Sabang, dengan membandingkan dua institusi: TPA Al-Ikhlas dan Meunasah Nurul Badri. Menggunakan desain studi komparatif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan penilaian di kedua lokasi. Analisis menggunakan teknik deskriptif komparatif untuk menonjolkan kesamaan dan perbedaan pendekatan pendidikan mereka. Temuan menunjukkan bahwa kedua institusi menerapkan strategi komprehensif meskipun ada perbedaan yang mencolok. TPA Al-Ikhlas menerapkan kurikulum Ummi, yang menekankan tajwid, kelancaran membaca, dan pemahaman progresif terhadap ayat-ayat, yang didukung oleh sistem penghargaan untuk meningkatkan motivasi siswa. Sebaliknya, Meunasah Nurul Badri mengintegrasikan teknik Iqra dan Mujawad dengan alat bantu visual dan praktik sholat berjamaah. Kedua fasilitas mempromosikan motivasi melalui kompetisi dan penghargaan sambil memprioritaskan pelatihan guru. Tantangan termasuk masalah kehadiran dan keterlibatan orang tua di TPA Al-Ikhlas, sedangkan Meunasah Nurul Badri menghadapi sumber daya terbatas dan staf pengajar. Metode pengajaran bervariasi; TPA Al-Ikhlas menciptakan lingkungan yang terstruktur namun menyenangkan, sedangkan Meunasah mengadopsi pendekatan yang lebih kreatif dan adaptif. Proses evaluasi juga berbeda: TPA Al-Ikhlas melakukan penilaian terstruktur secara teratur, sedangkan Meunasah menerapkan sistem evaluasi dua mingguan yang fleksibel, menghasilkan hasil yang lebih baik di sana. Keterlibatan orang tua adalah bagian integral dalam memantau kemajuan siswa di kedua institusi.
Strategi pembelajaran Al-Quran di TPA Al-Ikhlas dan Meunasah Nurul Badri, Gampong Batee Shok, Kota Sabang, menunjukkan pendekatan komprehensif dan adaptif, meskipun dengan metode yang berbeda.TPA Al-Ikhlas mengadopsi kurikulum Ummi yang berfokus pada tajwid, kelancaran membaca, dan pemahaman ayat secara bertahap, didukung oleh penghargaan untuk memotivasi siswa.Di sisi lain, Meunasah Nurul Badri menggabungkan teknik Iqra dan mujawad dengan visualisasi warna dan praktik seperti sholat berjamaah untuk menanamkan nilai-nilai Al-Quran.Kedua institusi memiliki program motivasi yang melibatkan kompetisi dan penghargaan, serta perhatian terhadap pelatihan guru.TPA Al-Ikhlas menghadapi tantangan konsistensi kehadiran orang tua dan keterlibatan di rumah, sedangkan Meunasah Nurul Badri berjuang dengan fasilitas terbatas dan guru.Kedua institusi melibatkan orang tua dan masyarakat dalam proses pembelajaran, mencerminkan komitmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Quran melalui pendekatan inklusif dan adaptif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang lebih luas antara berbagai institusi pembelajaran Al-Quran di daerah tersebut, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti metode pengajaran, rasio guru-siswa, lingkungan belajar, dan keterlibatan orang tua. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak strategi pembelajaran yang berbeda terhadap hasil belajar siswa, termasuk kemampuan membaca dan pemahaman Al-Quran. Akhirnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas jangka panjang dari berbagai pendekatan pembelajaran Al-Quran yang digunakan di institusi-institusi tersebut.
- Rumah Tahfidz: Pembentukan Sistem Pembelajaran Islam Berbasis Hafalan dan Dampak Psikologis pada Anak... doi.org/10.71153/arini.v1i2.159Rumah Tahfidz Pembentukan Sistem Pembelajaran Islam Berbasis Hafalan dan Dampak Psikologis pada Anak doi 10 71153 arini v1i2 159
- Menyongsong Masa Depan: Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha Melalui Pendidikan Islam yang Berbasis... doi.org/10.54069/attadrib.v7i1.628Menyongsong Masa Depan Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha Melalui Pendidikan Islam yang Berbasis doi 10 54069 attadrib v7i1 628
- PENDIDIKAN MORAL DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM | Jurnal Paris Langkis. pendidikan moral relevansinya... e-journal.upr.ac.id/index.php/parislangkis/article/view/3282PENDIDIKAN MORAL DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Paris Langkis pendidikan moral relevansinya e journal upr ac index php parislangkis article view 3282
- Pengaruh Kebiasaan Belajar, Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS... doi.org/10.37680/almikraj.v5i01.5656Pengaruh Kebiasaan Belajar Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS doi 10 37680 almikraj v5i01 5656
| File size | 346.81 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya program Harajuku Forju melalui aplikasi 7 KAIH oleh SDN Sungai Andai 3 dapat mendukung tercapainya penanamanHasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya program Harajuku Forju melalui aplikasi 7 KAIH oleh SDN Sungai Andai 3 dapat mendukung tercapainya penanaman
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Implementasi yang sukses membutuhkan perspektif jangka panjang, komitmen kepemimpinan yang kuat, dan adaptasi praktik Sustainable HRM ke konteks sosial-ekonomiImplementasi yang sukses membutuhkan perspektif jangka panjang, komitmen kepemimpinan yang kuat, dan adaptasi praktik Sustainable HRM ke konteks sosial-ekonomi
AN NADWAHAN NADWAH Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan syariah siswa SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat melaluiKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan syariah siswa SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat melalui
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang diamanatkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa menuntut komitmen global, termasuk dari sektor korporasi, untukTujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang diamanatkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa menuntut komitmen global, termasuk dari sektor korporasi, untuk
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Hasil uji mediasi menunjukkan bahwa EEC tidak dapat memediasi efek GHRM terhadap CEP karena efek langsung GHRM terhadap CEP tidak signifikan. DemikianHasil uji mediasi menunjukkan bahwa EEC tidak dapat memediasi efek GHRM terhadap CEP karena efek langsung GHRM terhadap CEP tidak signifikan. Demikian
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini merupakan studi kualitatif, dengan SMAN 1 Rambang Niru sebagai lokasi penelitian. Objek penelitian dipilih menggunakan purposive samplingPenelitian ini merupakan studi kualitatif, dengan SMAN 1 Rambang Niru sebagai lokasi penelitian. Objek penelitian dipilih menggunakan purposive sampling
UNRAMUNRAM Penggunaan media sosial dan internet semakin meluas, didorong oleh pandemi COVID-19, yang mempercepat transformasi digital UKM. Pemasaran digital sepertiPenggunaan media sosial dan internet semakin meluas, didorong oleh pandemi COVID-19, yang mempercepat transformasi digital UKM. Pemasaran digital seperti
UNDIKMAUNDIKMA Namun, jauh sebelum kurikulum baru ini dirilis, keterampilan membaca, terutama dalam pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa Inggris, selalu menjadiNamun, jauh sebelum kurikulum baru ini dirilis, keterampilan membaca, terutama dalam pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa Inggris, selalu menjadi
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Dalam lingkungan keluarga, orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan dan membentuk kepribadian generasi anak bangsa, terutama anak-anakDalam lingkungan keluarga, orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan dan membentuk kepribadian generasi anak bangsa, terutama anak-anak
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Selain itu, minat belajar juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTs MakrifatulSelain itu, minat belajar juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII MTs Makrifatul
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Metode penelitian adalah kajian pustaka (library research) dengan analisis isi. Hasil menunjukkan bahwa novel tersebut mampu menyampaikan nilai pendidikanMetode penelitian adalah kajian pustaka (library research) dengan analisis isi. Hasil menunjukkan bahwa novel tersebut mampu menyampaikan nilai pendidikan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Motivasi intrinsik—yang didasari minat dan kepuasan pribadi—lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasiMotivasi intrinsik—yang didasari minat dan kepuasan pribadi—lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasi