UNWIDHAUNWIDHA
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaProgram ini bertujuan untuk mengembangkan sekolah ramah anak di beberapa sekolah yang tergabung dalam Gugus Gajah Mada di wilayah Batang. Tim memberikan beberapa pelatihan kepada para guru. Materi pelatihan mencakup konsep pendidikan ramah anak (provisi, proteksi, dan partisipasi); indikator sekolah ramah anak; serta manajemen pengembangan sekolah ramah anak. Pelatihan ini menggunakan beberapa metode, yaitu ceramah, diskusi, pendampingan, dan monitoring. Setelah pelatihan selesai, hasil yang dicapai adalah: 1) seluruh guru mengikuti ceramah mengenai prinsip pendidikan ramah anak; 2) seratus persen atau semua guru berpartisipasi dalam diskusi tentang pengembangan sekolah ramah anak; 3) 80% guru memahami konsep pendidikan ramah anak; 4) 80% guru memiliki pengetahuan yang memadai tentang sekolah ramah anak; dan 5) para guru telah menerapkan prinsip-prinsip pendidikan ramah anak melalui program sekolah.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil memberikan pelatihan komprehensif kepada para guru di Gugus Gajah Mada, Kecamatan Bandar, Kabupaten Batang, meliputi konsep pendidikan karakter, pendidikan ramah anak, konvensi hak anak, serta implementasinya dalam pembelajaran.Pelatihan ini menggunakan metode ceramah, diskusi, pendampingan, dan monitoring untuk mengembangkan sekolah ramah anak (SRA) di wilayah tersebut.Diharapkan, program ini membekali para guru dengan kemampuan untuk mengembangkan dan menerapkan prinsip SRA di sekolah masing-masing secara efektif.
Meskipun program pengembangan Sekolah Ramah Anak (SRA) ini telah berhasil meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru di Gugus Gajah Mada, masih banyak peluang untuk penelitian lanjutan demi memperkuat dampak program. Salah satu arah penelitian yang krusial adalah mengevaluasi secara mendalam efektivitas jangka panjang dari implementasi SRA ini, khususnya dari perspektif anak didik. Bagaimana program ini benar-benar memengaruhi kesejahteraan, keamanan, dan partisipasi siswa di sekolah setelah pelatihan selesai dan guru mulai menerapkan prinsip-prinsip SRA? Penelitian ini bisa melibatkan survei atau wawancara langsung dengan siswa untuk memahami pengalaman mereka. Selain itu, penting juga untuk mengidentifikasi secara spesifik faktor-faktor penghambat dan pendorong keberlanjutan implementasi SRA di lapangan. Mengingat masih ada sekitar 20% guru yang belum sepenuhnya menguasai konsep, studi dapat menyelidiki tantangan praktis yang mereka hadapi, seperti keterbatasan waktu, sumber daya, atau dukungan. Pemahaman yang lebih baik tentang hambatan ini akan memungkinkan pengembangan strategi intervensi yang lebih bertarget. Terakhir, mengingat isu persepsi biaya tinggi dalam penerapan SRA yang disebutkan dalam latar belakang, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembiayaan inovatif dan berkelanjutan. Bagaimana sekolah-sekolah dengan anggaran terbatas dapat secara efektif mengimplementasikan SRA dengan memaksimalkan potensi sumber daya lokal atau skema pendanaan kreatif? Ini akan membantu mengatasi kekhawatiran finansial dan memastikan SRA dapat diadopsi secara luas.
| File size | 1.76 MB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
DINASTIRESDINASTIRES This study examines the problems surrounding the implementation of Religious Court decisions related to the execution of child support obligations followingThis study examines the problems surrounding the implementation of Religious Court decisions related to the execution of child support obligations following
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Transaksi jual beli telah berkembang secara daring dan biasanya dilakukan oleh orang dewasa, namun kini marak dilakukan oleh anak di bawah umur. TujuanTransaksi jual beli telah berkembang secara daring dan biasanya dilakukan oleh orang dewasa, namun kini marak dilakukan oleh anak di bawah umur. Tujuan
ERAPUBLIKASIERAPUBLIKASI Analisis ini menunjukkan bahwa Dewan Pembebasan Bersyarat dan Pembebasan Bersyarat (BAPAS) tidak hanya harus memberikan bimbingan hukum tetapi juga merumuskanAnalisis ini menunjukkan bahwa Dewan Pembebasan Bersyarat dan Pembebasan Bersyarat (BAPAS) tidak hanya harus memberikan bimbingan hukum tetapi juga merumuskan
STIBASTIBA Meskipun dalam hukum positif maupun hukum Islam terdapat ketentuan mengenai perlindungan dan pengelolaan harta anak yatim, masalah penyerahan harta masihMeskipun dalam hukum positif maupun hukum Islam terdapat ketentuan mengenai perlindungan dan pengelolaan harta anak yatim, masalah penyerahan harta masih
STIBASTIBA Metode yang digunakan adalah studi. Penentuan wali nikah memiliki urgensi yang tinggi dalam hukum perkawinan Islam karena merupakan salah satu rukun sahnyaMetode yang digunakan adalah studi. Penentuan wali nikah memiliki urgensi yang tinggi dalam hukum perkawinan Islam karena merupakan salah satu rukun sahnya
UMPOUMPO Tujuan pembentukan peraturan perundang-undangan terkait perlindungan anak merupakan upaya perlindungan hak-hak anak terhadap kehidupan anak termasuk pekerjaTujuan pembentukan peraturan perundang-undangan terkait perlindungan anak merupakan upaya perlindungan hak-hak anak terhadap kehidupan anak termasuk pekerja
DINASTIREVDINASTIREV Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik rujuk dan thalak di lingkungan masyarakat Pulau Rengas Ulu Kecamatan Bangko Barat Kabupaten Merangin.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik rujuk dan thalak di lingkungan masyarakat Pulau Rengas Ulu Kecamatan Bangko Barat Kabupaten Merangin.
UNSIKAUNSIKA Bidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadapBidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadap
Useful /
UNSIKAUNSIKA Proses perubahan organisasi di SLBN Citeureup lebih banyak dipicu oleh faktor eksternal sekolah, dan beberapa aspek perubahan (perilaku individu, tugas,Proses perubahan organisasi di SLBN Citeureup lebih banyak dipicu oleh faktor eksternal sekolah, dan beberapa aspek perubahan (perilaku individu, tugas,
UNSIKAUNSIKA Pola pendidikan tersebut terus berlanjut pada masa Khulafa Ar‑Rasyidin yang terbagi menjadi empat periode kepemimpinan Khalifah Abu Bakar, Umar, Utsman,Pola pendidikan tersebut terus berlanjut pada masa Khulafa Ar‑Rasyidin yang terbagi menjadi empat periode kepemimpinan Khalifah Abu Bakar, Umar, Utsman,
DINASTIREVDINASTIREV Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam penanaman nilai-nilai patriotisme, mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi guruPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam penanaman nilai-nilai patriotisme, mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi guru
UNSIKAUNSIKA Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Guru atau pendidikTeknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Guru atau pendidik