UNWIDHAUNWIDHA
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaProgram ini bertujuan untuk mengembangkan sekolah ramah anak di beberapa sekolah yang tergabung dalam Gugus Gajah Mada di wilayah Batang. Tim memberikan beberapa pelatihan kepada para guru. Materi pelatihan mencakup konsep pendidikan ramah anak (provisi, proteksi, dan partisipasi); indikator sekolah ramah anak; serta manajemen pengembangan sekolah ramah anak. Pelatihan ini menggunakan beberapa metode, yaitu ceramah, diskusi, pendampingan, dan monitoring. Setelah pelatihan selesai, hasil yang dicapai adalah: 1) seluruh guru mengikuti ceramah mengenai prinsip pendidikan ramah anak; 2) seratus persen atau semua guru berpartisipasi dalam diskusi tentang pengembangan sekolah ramah anak; 3) 80% guru memahami konsep pendidikan ramah anak; 4) 80% guru memiliki pengetahuan yang memadai tentang sekolah ramah anak; dan 5) para guru telah menerapkan prinsip-prinsip pendidikan ramah anak melalui program sekolah.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil memberikan pelatihan komprehensif kepada para guru di Gugus Gajah Mada, Kecamatan Bandar, Kabupaten Batang, meliputi konsep pendidikan karakter, pendidikan ramah anak, konvensi hak anak, serta implementasinya dalam pembelajaran.Pelatihan ini menggunakan metode ceramah, diskusi, pendampingan, dan monitoring untuk mengembangkan sekolah ramah anak (SRA) di wilayah tersebut.Diharapkan, program ini membekali para guru dengan kemampuan untuk mengembangkan dan menerapkan prinsip SRA di sekolah masing-masing secara efektif.
Meskipun program pengembangan Sekolah Ramah Anak (SRA) ini telah berhasil meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru di Gugus Gajah Mada, masih banyak peluang untuk penelitian lanjutan demi memperkuat dampak program. Salah satu arah penelitian yang krusial adalah mengevaluasi secara mendalam efektivitas jangka panjang dari implementasi SRA ini, khususnya dari perspektif anak didik. Bagaimana program ini benar-benar memengaruhi kesejahteraan, keamanan, dan partisipasi siswa di sekolah setelah pelatihan selesai dan guru mulai menerapkan prinsip-prinsip SRA? Penelitian ini bisa melibatkan survei atau wawancara langsung dengan siswa untuk memahami pengalaman mereka. Selain itu, penting juga untuk mengidentifikasi secara spesifik faktor-faktor penghambat dan pendorong keberlanjutan implementasi SRA di lapangan. Mengingat masih ada sekitar 20% guru yang belum sepenuhnya menguasai konsep, studi dapat menyelidiki tantangan praktis yang mereka hadapi, seperti keterbatasan waktu, sumber daya, atau dukungan. Pemahaman yang lebih baik tentang hambatan ini akan memungkinkan pengembangan strategi intervensi yang lebih bertarget. Terakhir, mengingat isu persepsi biaya tinggi dalam penerapan SRA yang disebutkan dalam latar belakang, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembiayaan inovatif dan berkelanjutan. Bagaimana sekolah-sekolah dengan anggaran terbatas dapat secara efektif mengimplementasikan SRA dengan memaksimalkan potensi sumber daya lokal atau skema pendanaan kreatif? Ini akan membantu mengatasi kekhawatiran finansial dan memastikan SRA dapat diadopsi secara luas.
| File size | 1.76 MB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWIDHAUNWIDHA Salah satu mata pelajaran yang semakin relevan dan menantang adalah Sains Informatika/Komputer, yang menuntut penguasaan konsep algoritmik, pemrograman,Salah satu mata pelajaran yang semakin relevan dan menantang adalah Sains Informatika/Komputer, yang menuntut penguasaan konsep algoritmik, pemrograman,
UNWIDHAUNWIDHA Kegiatan pengabdian masyarakat ini menyimpulkan tiga hal utama. Pertama, model penerapan Desa Pancasila sebagai proyek percontohan dalam mengembangkanKegiatan pengabdian masyarakat ini menyimpulkan tiga hal utama. Pertama, model penerapan Desa Pancasila sebagai proyek percontohan dalam mengembangkan
UNWIDHAUNWIDHA Penggunaan gadget sebagai media pembelajaran dapat memberikan fasilitas yang berbeda sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Diharapkan setelahPenggunaan gadget sebagai media pembelajaran dapat memberikan fasilitas yang berbeda sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Diharapkan setelah
UNWIDHAUNWIDHA The methods used in this activity are observation, communication, training and assistance in creating digital content and YouTube accounts. The resultThe methods used in this activity are observation, communication, training and assistance in creating digital content and YouTube accounts. The result
UNWIDHAUNWIDHA Metode pelaksanaan kegiatan meliputi: 1) pengumpulan data profil mahasiswa dan sivitas akademika di lingkungan Universitas Gadjah Mada dan UniversitasMetode pelaksanaan kegiatan meliputi: 1) pengumpulan data profil mahasiswa dan sivitas akademika di lingkungan Universitas Gadjah Mada dan Universitas
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Ruang Baca membutuhkan perhatian khusus mengingat kebiasaan anak didik ketika masa pandemi lebih banyak berinteraksi dengan gadgetnya dan juga harus adanyaRuang Baca membutuhkan perhatian khusus mengingat kebiasaan anak didik ketika masa pandemi lebih banyak berinteraksi dengan gadgetnya dan juga harus adanya
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Hal ini terjadi salah satunya di sebabkan oleh kurang tepatnya media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam mengatasi masalah tersebut, penulisHal ini terjadi salah satunya di sebabkan oleh kurang tepatnya media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam mengatasi masalah tersebut, penulis
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa produk lagu anak-anak yang diujicobakan pada para guru yang menjadikan produk ini sebagai media bahanBerdasar hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa produk lagu anak-anak yang diujicobakan pada para guru yang menjadikan produk ini sebagai media bahan
Useful /
APTIIAPTII Kriteria yang diterapkan dalam klasifikasi mencakup tingkat pendapatan rumah tangga, jumlah anggota yang ditanggung, keadaan tempat tinggal, pendidikanKriteria yang diterapkan dalam klasifikasi mencakup tingkat pendapatan rumah tangga, jumlah anggota yang ditanggung, keadaan tempat tinggal, pendidikan
APTIIAPTII Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara bersama guru, serta studi dokumentasi untuk menggali kebutuhan riil pengguna. Hasil penelitianPengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara bersama guru, serta studi dokumentasi untuk menggali kebutuhan riil pengguna. Hasil penelitian
APTIIAPTII Faktor pencahayaan ekstrem juga berpotensi memengaruhi kualitas deteksi. Penelitian ini menghasilkan sistem presensi berbasis pengenalan wajah menggunakanFaktor pencahayaan ekstrem juga berpotensi memengaruhi kualitas deteksi. Penelitian ini menghasilkan sistem presensi berbasis pengenalan wajah menggunakan
UNWIDHAUNWIDHA Sumber belajar yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini berupa booklet berbasis kearifan lokal Kalimantan Selatan. PenggunaanSumber belajar yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini berupa booklet berbasis kearifan lokal Kalimantan Selatan. Penggunaan