Publisher

UCYUCY

Journal Academy of Education JournalAcademy of Education Journal Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat membawa dampak signifikan terhadap pola pengasuhan anak dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan pengasuhan yang dihadapi orang tua di era digital serta menggali harapan mereka terhadap pelatihan literasi digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik survei terhadap 67 orang tua di salah satu lembaga PAUD yang mengikuti kegiatan literasi digital. Data dikumpulkan melalui angket yang memuat pertanyaan tertutup dan terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua menghadapi tantangan dalam mendampingi anak yang terlalu sering menggunakan gadget, serta mengalami kesulitan dalam menumbuhkan disiplin, tanggung jawab, dan pengelolaan emosi anak. Sebanyak 55,2% responden mengaku belum pernah menerima materi literasi digital secara jelas. Adapun harapan orang tua terhadap pelatihan literasi digital mencakup lima tema utama: menambah pengetahuan dan wawasan (40,7%), memperoleh solusi dan strategi konkret (20,3%), perubahan positif pada anak (13,6%), penguatan peran orang tua (10,2%), serta transformasi diri (15,3%). Temuan ini menunjukkan urgensi penguatan literasi digital berbasis keluarga, agar orang tua mampu mendampingi anak secara bijak dan efektif dalam menghadapi tantangan dunia digital.

Conclusion

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 67 orang tua peserta pelatihan literasi digital, diperoleh beberapa simpulan sebagai berikut.Permasalahan utama dalam pengasuhan di era digital yang dirasakan orang tua adalah penggunaan gadget yang berlebihan oleh anak-anak, diikuti oleh masalah kedisiplinan, kurangnya tanggung jawab, dan lemahnya kemampuan mengelola emosi.Orang tua juga merasa kesulitan dalam memahami peran dan strategi pengasuhan yang tepat di tengah perkembangan teknologi yang cepat.Sebagian besar orang tua belum pernah mendapatkan pelatihan atau materi literasi digital maupun soft skill secara sistematis.Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan antara kebutuhan pengasuhan digital dan fasilitas edukasi yang tersedia.Persepsi orang tua terhadap internet dan teknologi digital bersifat ambivalen.mereka mengakui adanya manfaat, tetapi juga khawatir terhadap dampak negatif terhadap anak, khususnya dalam aspek perilaku dan karakter.Orang tua memiliki harapan yang sangat tinggi terhadap program pelatihan literasi digital.1) Penambahan ilmu dan wawasan (40,7%), 2) Pemberian solusi dan strategi praktis (20,3%), 3) Perubahan positif pada anak (13,6%), 4) Penguatan peran orang tua (10,2%), dan 5) Motivasi serta refleksi diri (15,3%).Literasi digital dipandang sebagai solusi yang potensial dan dibutuhkan untuk memperkuat peran orang tua dalam mendampingi anak secara efektif, etis, dan bijak di era digital.

Future Research

Untuk meningkatkan kualitas pengasuhan di era digital, diperlukan upaya-upaya berikut: 1. Pengembangan program literasi digital yang komprehensif dan terintegrasi dengan kebutuhan keluarga masa kini. Program ini dapat mencakup pelatihan praktis tentang penggunaan gadget dan internet secara sehat, serta strategi pengasuhan yang efektif di era digital. 2. Pemberdayaan orang tua dalam memahami dan menerapkan literasi digital, etika penggunaannya, dan keamanan digital anak. Hal ini dapat dilakukan melalui pelatihan khusus yang melibatkan orang tua secara aktif, sehingga mereka dapat menjadi pendamping yang bijak dan efektif bagi anak-anak mereka. 3. Penguatan peran orang tua dalam mendampingi anak di era digital, dengan memberikan pemahaman tentang kewaspadaan terhadap ancaman siber, pencurian identitas, dan penipuan online. Orang tua perlu dibekali dengan pengetahuan dan strategi untuk melindungi anak dari risiko-risiko tersebut. Dengan demikian, penelitian ini dapat menjadi dasar untuk merancang program literasi digital yang tepat sasaran dan relevan dengan kebutuhan keluarga di era digital.

References

1. Meta Tags — Preview, Edit and Generate. literasi digital anak usia urgensi peran tua menyikapi... doi.org/10.19105/kiddo.v5i1.11611Meta Tags Ai Preview Edit and Generate literasi digital anak usia urgensi peran tua menyikapi doi 10 19105 kiddo v5i1 11611
2. Parental Digital Literacy: Protecting Children from Online Risks | TeIKa. parental digital literacy protecting... doi.org/10.36342/teika.v14i2.3781Parental Digital Literacy Protecting Children from Online Risks TeIKa parental digital literacy protecting doi 10 36342 teika v14i2 3781

Metadata

File size	611.19 KB
Pages	9
DMCA	Report