STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG
Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science KesehatanBabul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science KesehatanLatar belakang: Kekerasan bullying di dunia pendidikan menjadi masalah yang sering muncul, berupa kekerasan fisik, ejekan, olokan verbal, dan gangguan sosial. Dampak bullying mengancam semua pihak terlibat, yaitu depresi, marah, rendahnya tingkat kehadiran, rendahnya prestasi akademik siswa dan kemampuan analisa siswa. Dukungan keluarga membantu remaja membagi beban, memperkuat pola positif, dan memberi pengarahan agar remaja dapat membuat keputusan yang logis. Tujuan: Mengidentifikasikan Hubungan Dukungan Keluarga dengan Perilaku Bullying terhadap Remaja.
Gambaran mayoritas siswa di MTs Negeri 1 Palembang berusia 13 tahun, yaitu sebanyak 43 siswa (51,2%).Berdasarkan jenis kelamin, jumlah siswa laki-laki lebih banyak dibandingkan siswa perempuan, yaitu sebanyak 45 siswa (53,6%) laki-laki.Perilaku bullying remaja di MTs Negeri 1 Palembang didominasi oleh siswa tidak melakukan bullying (39,3%).Siswa yang terlibat dalam bullying terdiri atas kategori ringan (41,7%), sedang (16,7%), dan berat (2,4%).Dukungan keluarga terhadap remaja di MTs Negeri 1 Palembang mayoritas berada pada kategori tinggi, dengan 71,4% siswa mendapatkan dukungan keluarga yang tinggi.Sebanyak 21,4% siswa memiliki dukungan keluarga sedang, sementara 7,1% siswa mendapatkan dukungan keluarga rendah.Terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan keluarga dan perilaku bullying pada remaja di MTs Negeri 1 Palembang dengan nilai p-value = 0,000.
1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi intervensi yang efektif untuk meningkatkan dukungan keluarga bagi remaja, khususnya dalam konteks pencegahan bullying. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai pendekatan, seperti pelatihan orang tua, terapi keluarga, atau program pendidikan yang ditujukan untuk meningkatkan komunikasi, empati, dan keterampilan pengasuhan positif.. 2. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran sekolah dalam mendukung keluarga dan remaja dalam upaya pencegahan bullying. Bagaimana sekolah dapat menjadi mediator antara keluarga dan remaja, serta bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi remaja untuk berbagi masalah dan mencari bantuan.. 3. Penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak bullying pada kesehatan mental remaja dan strategi intervensi yang dapat diterapkan untuk membantu remaja yang menjadi korban bullying. Studi ini dapat menyelidiki efektivitas terapi, dukungan emosional, dan intervensi berbasis sekolah untuk membantu remaja pulih dari dampak bullying.
| File size | 368.29 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Berdasarkan hasil analisa data penelitian diperoleh (t) sebesar 09,279 dan p < 0,05. Artinya, bahwa pasien ansietas yang mendapat terapi neurofeedbackBerdasarkan hasil analisa data penelitian diperoleh (t) sebesar 09,279 dan p < 0,05. Artinya, bahwa pasien ansietas yang mendapat terapi neurofeedback
UPI YAIUPI YAI Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah pentingnya kesiapan menikah dalam membangun hubungan pernikahan yang sehat dan harmonis, serta bagaimanaPermasalahan yang mendasari penelitian ini adalah pentingnya kesiapan menikah dalam membangun hubungan pernikahan yang sehat dan harmonis, serta bagaimana
SANIYASANIYA Penelitian menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Inggris siswa yangPenelitian menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Inggris siswa yang
INAISINAIS Data diperoleh dari wawancara terhadap 2 kepala sekolah, 2 guru, dan 4 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al Ishlah RancajayaData diperoleh dari wawancara terhadap 2 kepala sekolah, 2 guru, dan 4 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah Al Ishlah Rancajaya
FKPTFKPT 3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed three main clusters, namely cluster 0 with 89 students3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed three main clusters, namely cluster 0 with 89 students
POLITALAPOLITALA Metode pelaksanaan meliputi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami caraMetode pelaksanaan meliputi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara
UNIRAYAUNIRAYA Guru juga memiliki peran penting dalam memotivasi siswa, memberikan motivasi dan saran saat menghadapi kesulitan dalam proses belajar. Guru harus mengajarkanGuru juga memiliki peran penting dalam memotivasi siswa, memberikan motivasi dan saran saat menghadapi kesulitan dalam proses belajar. Guru harus mengajarkan
JPTAMJPTAM Berdasarkan informasi yang diperoleh, maka penulis mengambil kesimpulan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 PalembangBerdasarkan informasi yang diperoleh, maka penulis mengambil kesimpulan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 Palembang
Useful /
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG Dengan variabel yang paling dominan adalah variabel assurance (OR 9,915). Diharapkan pihak RS Dr. H. Mohamad Rabain meningkatkan kepercayaan pasien melaluiDengan variabel yang paling dominan adalah variabel assurance (OR 9,915). Diharapkan pihak RS Dr. H. Mohamad Rabain meningkatkan kepercayaan pasien melalui
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG Limbah obat merupakan salah satu limbah bahan berbahaya dan beracun (B3) yang dapat mencemari lingkungan apabila tidak dikelola dengan benar. Obat sisa,Limbah obat merupakan salah satu limbah bahan berbahaya dan beracun (B3) yang dapat mencemari lingkungan apabila tidak dikelola dengan benar. Obat sisa,
POLITALAPOLITALA Peserta kegiatan terdiri dari siswa dan guru SMK Negeri 1 Dukuhturi yang hadir. Berdasarkan pelaksanaan tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan iniPeserta kegiatan terdiri dari siswa dan guru SMK Negeri 1 Dukuhturi yang hadir. Berdasarkan pelaksanaan tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini
UNJUNJ Keranjang Belanja Pintar dapat mengikuti objek yang sudah terkunci oleh sistem kamera webcam dengan menekan tombol a pada keyboard, mengetahui hasil belanjaanKeranjang Belanja Pintar dapat mengikuti objek yang sudah terkunci oleh sistem kamera webcam dengan menekan tombol a pada keyboard, mengetahui hasil belanjaan