IAILMIAILM

MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Perilaku anti sosial tidak hanya muncul di kalangan usia remaja dan dewasa, melainkan muncul juga di kalangan siswa Sekolah Dasar. Perilaku seperti bullying, agresi dan kekerasan merupakan perilaku anti social. Perilaku anti sosial pada masa kanak-kanak dan masa remaja dikategorikan ke dalam gangguan-gangguan perilaku, dorongan yang meledak-ledak, mencuri, merusak, agresi fisik dan psikologis, bullying, kabur dari rumah dan membolos. Pendidikan dituntut mampu membentuk manusia yang dapat bergaul dengan manusia yang lain. Manusia dengan pendidikan dipersiapkan agar dapat menyesuaikan diri dalam segala situasi apa pun yang dihadapinya dan pendidikan di sekolah dasar merupakan fase penting dari perkembangan anak yang akan mempengaruhi seluruh perkembangan anak termasuk perkembangan sosialnya. Fenomena yang terjadi dewasa ini perlu segera ditangani, agar tidak memberi dampak yang negatif pada perkembangan anak selanjutnya.

Perilaku anti sosial seperti bullying, agresi,menentang otoritas orang dewasa, sukar diatur, mencuri, berbohong, membolos perlu segera ditangani, agar tidak memberi dampak yang negatif pada perkembangan anak selanjutnya.orang tua, sekolah dan teman sebaya menjadi faktor penyebab munculnya perilaku, untuk itu perlu adanya penanganan yang serius, yang harus, dilakukan oleh orang tua dan sekolah diantaranya adalah menciptakan lingkungan rumah dan sekolah yang penuh dengan kehangatan, dan kondusif untuk perkembangan anak.Pihak sekolah perlu menjalin kerjasama yang kuat khususnya dengan orang tua untuk menumbuhkan sikap sosial anak menjadi lebih baik.

Untuk mengatasi perilaku anti sosial pada anak sekolah dasar, diperlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan berbagai pihak. Pertama, sekolah dapat menerapkan program parenting class yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan orang tua dalam mengasuh anak dan membentuk karakter positif mereka. Kedua, sekolah harus menciptakan iklim sekolah yang kondusif dengan meningkatkan waktu kontak orang dewasa-anak, menerapkan ganjaran dan hukuman yang tepat, serta menyediakan layanan konseling untuk anak-anak yang menunjukkan tanda-tanda perilaku anti sosial. Ketiga, kurikulum sekolah dasar harus berpusat pada kebutuhan anak dan aktifitas yang dapat mengurangi tingkat agresi. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat mengurangi perilaku anti sosial dan meningkatkan keterampilan sosial anak-anak sekolah dasar.

Read online
File size701.96 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Di Man Kota Palangka Raya 2026More at 2026

PRINPRIN Pembelajaran di sekolah mengenalkan administrasi pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah dan administrasi pembelajaran. Administrasi pendidikan merupakanPembelajaran di sekolah mengenalkan administrasi pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah dan administrasi pembelajaran. Administrasi pendidikan merupakan

JURIS Pengalaman Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Dalam Memfasilitasi Masyarakat Belajar di Paud Kartini Sidodadi Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu 2026More at 2026

PRINPRIN PKBM adalah suatu wadah berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat diarahkan pada pemberdayaan potensi untuk menggerakkan pembangunan di bidang sosial,PKBM adalah suatu wadah berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat diarahkan pada pemberdayaan potensi untuk menggerakkan pembangunan di bidang sosial,

JURIS Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Edutainment Untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa Mata Pelajaran Alqur an Hadits Kelas VIII MTS Darul Arafah 2026More at 2026

PRINPRIN Hal ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 37.77%. Hal ini menunjukkan bahwa hasil siswa sudah memenuhi target, sehingga peneliti berkesimpulan bahwaHal ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 37.77%. Hal ini menunjukkan bahwa hasil siswa sudah memenuhi target, sehingga peneliti berkesimpulan bahwa

JURIS Teori Belajar Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar 2026More at 2026

PRINPRIN Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Dan pembelajaran adalah proses interaksiPembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Dan pembelajaran adalah proses interaksi

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air Melalui Media DoSiAr Pada Peserta Didik Kelas V SDN 5 No 050728 Tanjung Pura 2026More at 2026

PRINPRIN Dua pertemuan diadakan sepanjang masing-masing dua siklus yang membentuk penelitian ini. Menurut temuan penelitian, belajar. Penggunaan media DoSiAr sangatDua pertemuan diadakan sepanjang masing-masing dua siklus yang membentuk penelitian ini. Menurut temuan penelitian, belajar. Penggunaan media DoSiAr sangat

JURIS Kinerja UMKM di Kota Palangka Raya Tinjauan Keuangan Penjualan dan Strategi Pemasaran 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Metode K-Means Clustering terbukti efektif dalam mengelompokkan UMKM berdasarkan kinerja keuangan, penjualan, dan strategi pemasaran, sehingga memungkinkanMetode K-Means Clustering terbukti efektif dalam mengelompokkan UMKM berdasarkan kinerja keuangan, penjualan, dan strategi pemasaran, sehingga memungkinkan

JURIS Comparison of Student s Learning Outcomes in Mathematics Subjects Using STAD Type Cooperatives with Peer Tutors in Grade X of SMA PGRI Betung Kabupaten Banyuasin 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Penelitian ini menguji penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Peer Tutor untuk mengetahui mana yang lebih efektif pada mata pelajaran matematikaPenelitian ini menguji penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Peer Tutor untuk mengetahui mana yang lebih efektif pada mata pelajaran matematika

JURIS Cooperative Learning Stad Type Method To Improve The Students Reading Achievement 2017More at 2017

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini dilakukan pada siswa tahun pertama SMP KARTIKA XX-3 MAKASSAR. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII. B di tahun akademik 2011/2012.Penelitian ini dilakukan pada siswa tahun pertama SMP KARTIKA XX-3 MAKASSAR. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII. B di tahun akademik 2011/2012.

Useful /

JURIS Analisis Semiotika Makna Pesan pada Iklan Axis Versi Iritologi Menatap Masa Depan 2026More at 2026

DINUSDINUS Setting tempat atau latar pada iklan yang ditampilkan pun sebagai representasi bahwa Axis dapat dijangkau oleh semua kalangan ekonomi khususnya masyarakatSetting tempat atau latar pada iklan yang ditampilkan pun sebagai representasi bahwa Axis dapat dijangkau oleh semua kalangan ekonomi khususnya masyarakat

JURIS Perancangan Buku Jurnal Pembelajaran Bermain Dengan Serioeus Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Metodologi Desain 2026More at 2026

DINUSDINUS Data diambil dari hasil observasi dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Jurnal pembelajaran memiliki potensi yang baik untuk meningkatkan minatData diambil dari hasil observasi dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Jurnal pembelajaran memiliki potensi yang baik untuk meningkatkan minat

JURIS The Implementation of Discovery Learning Method to Improve the Seventh Grade Students Reading Comprehension on Descriptive Text A Classroom Action Research 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. HasilIndikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. Hasil

JURIS Hubungan Kecemasan dengan Insomnia pada Pralansia dan Lansia Hipertensi di Posyandu Lansia Desa Tengkapak Kabupaten Bulungan 2023More at 2023

ITKAITKA Penderita insomnia pun tidak terbatas pada kisaran umur tertentu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui. Desain penelitian pada penelitian ini adalahPenderita insomnia pun tidak terbatas pada kisaran umur tertentu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui. Desain penelitian pada penelitian ini adalah

ads-block-test