STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPerkembangan kognitif anak di usia dini adalah salah satu aspek krusial dalam proses pendidikan. Pada tahap ini, kemampuan anak dalam berpikir, mengingat, serta memecahkan masalah perlu didukung secara optimal. Salah satu alternatif media yang dapat dimanfaatkan untuk merangsang kemampuan kognitif tersebut adalah media loose parts, yang dinilai sesuai dengan karakteristik dan tahapan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana pengaruh penggunaan media loose parts terhadap peningkatan kemampuan kognitif anak di kelompok B RA Miftahul Ulum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Untuk analisis data, perhitungan dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat adanya peningkatan nilai rata-rata hasil pre-test dan post-test, dimana hasil pre- test yang diperoleh yaitu 32,17 dan post-test 58,63. Peningkatan ini diperkuat melalui uji statistik paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi (2- tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari batas signifikansi 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media loose parts memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan kognitif anak pada kelompok B di RA Miftahul Ulum Pandanarum.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media loose parts secara signifikan mempengaruhi peningkatan perkembangan kognitif anak kelompok B di RA Miftahul Ulum Pandanarum, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor pre-test (32,17) menjadi post-test (58,63).Temuan ini diperkuat oleh uji Paired Sample t-Test yang menghasilkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, membuktikan adanya dampak positif yang nyata.Oleh karena itu, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menegaskan bahwa media loose parts efektif dalam mendukung kemampuan kognitif anak.
Penelitian ini telah menunjukkan bahwa media loose part memiliki potensi besar dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak. Namun, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang bisa digali untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, penting untuk melakukan studi perbandingan yang lebih mendalam, misalnya dengan melibatkan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional atau media lain. Dengan begitu, kita bisa lebih yakin bahwa peningkatan kognitif benar-benar berasal dari penggunaan loose part dan bukan faktor lain, sekaligus memahami perbandingannya dengan pendekatan alternatif. Kedua, studi selanjutnya dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan media loose part terhadap berbagai aspek spesifik perkembangan kognitif, seperti kemampuan berpikir kritis, kreativitas, pemecahan masalah, dan pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks. Penelitian saat ini menunjukkan peningkatan kognitif secara umum; akan sangat bermanfaat jika kita bisa mengidentifikasi secara detail sub-aspek mana yang paling terstimulasi dan bagaimana dampaknya bertahan seiring waktu. Ketiga, mengingat adanya tantangan seperti potensi media yang mudah berantakan dan kebutuhan pengawasan intensif, penelitian dapat mengeksplorasi strategi pengelolaan kelas yang inovatif serta pelatihan guru yang dirancang khusus untuk memaksimalkan manfaat media loose part sambil memastikan keamanan dan ketertiban. Ini bisa mencakup pengembangan modul pelatihan tentang cara efektif memfasilitasi bermain loose part, cara mengelola beragam jenis material (misalnya bahan alami versus bahan daur ulang), dan cara mengintegrasikan loose part dalam kurikulum secara kreatif untuk mengatasi keterbatasan media edukatif yang ada. Dengan demikian, kita bisa menciptakan lingkungan belajar yang lebih optimal dan aman bagi anak-anak.
| File size | 270.62 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Kemampuan fisik motorik halus anak di RA Syamila kids Salatiga kelas A diamati melalui kegiatan pembelajaran. Observasi menunjukkan kurangnya semangatKemampuan fisik motorik halus anak di RA Syamila kids Salatiga kelas A diamati melalui kegiatan pembelajaran. Observasi menunjukkan kurangnya semangat
UMTSUMTS Metode penelitian menggabungkan tinjauan literatur sistematis dan analisis teoritis dari perspektif kriminologi (Teori Disorganisasi Sosial Shaw & McKay,Metode penelitian menggabungkan tinjauan literatur sistematis dan analisis teoritis dari perspektif kriminologi (Teori Disorganisasi Sosial Shaw & McKay,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Semua subjek berasal dari satu lembaga pendidikan, yaitu KB/TK Islam Al-Jabbar Malang, yang menunjukkan bahwa konteks penelitian ini masih terbatas. UntukSemua subjek berasal dari satu lembaga pendidikan, yaitu KB/TK Islam Al-Jabbar Malang, yang menunjukkan bahwa konteks penelitian ini masih terbatas. Untuk
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artinya, terdapat pengaruh signifikan penggunaan media Sensory Geometry Card terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Bina Wiyata KepohagungArtinya, terdapat pengaruh signifikan penggunaan media Sensory Geometry Card terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Bina Wiyata Kepohagung
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan metode STEAM secara signifikan meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di Kober Al Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenggunaan metode STEAM secara signifikan meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di Kober Al Hidayah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
RISETPRESSRISETPRESS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
PENERBITPENERBIT Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali nilai-nilai karakter yang dapat ditransfer melalui cerita Pedanda Baka dan bagaimana cerita ini dapatTujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali nilai-nilai karakter yang dapat ditransfer melalui cerita Pedanda Baka dan bagaimana cerita ini dapat
UNISMUHUNISMUH Pemilihan media pembelajaran visual berbantuan aplikasi canva merupakan media yang sesuai untuk anak usia dini, karena dilihat dari cara pembuatan danPemilihan media pembelajaran visual berbantuan aplikasi canva merupakan media yang sesuai untuk anak usia dini, karena dilihat dari cara pembuatan dan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengolah data sekunder yang diperoleh dari laporan publikasi BPS dan BAZNAS. Data yang digunakan dalamPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengolah data sekunder yang diperoleh dari laporan publikasi BPS dan BAZNAS. Data yang digunakan dalam
AFEKSIAFEKSI Variabel zakat mampu memoderasi pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap PDRB, namun zakat tidak mampu memoderasi pengaruh Jumlah Pekerja dan Pengeluaran PemerintahVariabel zakat mampu memoderasi pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap PDRB, namun zakat tidak mampu memoderasi pengaruh Jumlah Pekerja dan Pengeluaran Pemerintah
UNISMUHUNISMUH Dari penelitian, dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mendorong masyarakat berperilaku membuang sampah ke laut adalah faktor predisposisi, pemungkin,Dari penelitian, dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mendorong masyarakat berperilaku membuang sampah ke laut adalah faktor predisposisi, pemungkin,
UNISMUHUNISMUH Sumber data penelitian ini berasal dari data sekunder dan primer. Tahun yang dianalisis pada penelitian ini mulai tahun 2017 hingga tahun 2020. Alat analisisSumber data penelitian ini berasal dari data sekunder dan primer. Tahun yang dianalisis pada penelitian ini mulai tahun 2017 hingga tahun 2020. Alat analisis