INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL
Constructivism: Journal of Research in EducationConstructivism: Journal of Research in EducationKeterampilan menulis merupakan komponen penting dalam pembelajaran bahasa; namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide dan mengatur tulisan secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis anekdot siswa melalui penerapan strategi Genius Learning. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Partisipan terdiri dari 32 siswa kelas X ATPH di SMK Negeri 3 Alasa, Kabupaten Nias Utara. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis anekdot setelah penerapan strategi Genius Learning. Rata-rata skor meningkat dari 64,53 pada tahap pra-tindakan menjadi 75,58 pada siklus I, dan mencapai 85,00 pada siklus II. Selain itu, proses pembelajaran menunjukkan perubahan positif dalam partisipasi, perhatian, dan antusiasme belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi Genius Learning menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan bermakna, sehingga mendukung pengembangan keterampilan menulis siswa. Dengan demikian, strategi Genius Learning dapat dipertimbangkan sebagai pendekatan efektif dalam pembelajaran menulis anekdot dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Keterampilan menulis anekdot siswa sebelum tindakan tergolong rendah karena materi ini belum pernah diajarkan secara intensif dan praktik menulis kurang dilakukan.Penerapan strategi Genius Learning memberikan peningkatan signifikan terhadap keterampilan menulis, ditandai dengan kenaikan rata-rata skor dari 64,53 menjadi 85,00 pada akhir siklus II, serta perubahan positif dalam situasi belajar, perhatian, dan keaktifan siswa.Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis anekdot dan menciptakan pembelajaran yang lebih menarik serta menyenangkan.
Pertama, perlu dikaji bagaimana efektivitas strategi Genius Learning jika diterapkan pada jenis teks lain seperti narasi atau argumentasi, untuk melihat apakah strategi ini bersifat umum atau hanya efektif untuk teks anekdot. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh jangka panjang dari strategi Genius Learning terhadap retensi siswa dalam menulis, misalnya dengan menguji kemampuan mereka beberapa bulan setelah pembelajaran selesai tanpa intervensi lanjutan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti platform menulis kolaboratif atau aplikasi pembelajaran interaktif, dalam strategi Genius Learning untuk menilai apakah media digital dapat memperkuat keterlibatan dan kreativitas siswa dalam proses menulis. Gabungan ketiga ide tersebut dapat membuka arah baru dalam pengembangan metode pembelajaran menulis yang lebih adaptif, berkelanjutan, dan relevan dengan perkembangan zaman, sekaligus menjawab tantangan dalam pembelajaran bahasa di era digital.
| File size | 403.92 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ITSCIENCEITSCIENCE Padahal, mading atau majalah dinding adalah salah satu jenis media komunikasi tulis yang paling sederhana. Mading sebagai salah satu upaya untuk menanamkanPadahal, mading atau majalah dinding adalah salah satu jenis media komunikasi tulis yang paling sederhana. Mading sebagai salah satu upaya untuk menanamkan
UNWAHAUNWAHA Media Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaranMedia Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaran
UMSUMS Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan skala Likert. Data dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. HasilMetode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan skala Likert. Data dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. Hasil
OJSOJS Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan musikal siswa dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menumbuhkan kepercayaan diriHasilnya, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan musikal siswa dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menumbuhkan kepercayaan diri
OJSOJS Penerapan teknik kolase terbukti efektif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, dengan lonjakan rata-rata skor kreativitasPenerapan teknik kolase terbukti efektif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, dengan lonjakan rata-rata skor kreativitas
UNESAUNESA Artikel ini mengeksplorasi adaptasi teater pendidikan dari film Upin & Ipin: Keris Siamang Tunggal oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan SendratasikArtikel ini mengeksplorasi adaptasi teater pendidikan dari film Upin & Ipin: Keris Siamang Tunggal oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Sendratasik
UINSUNAUINSUNA Perubahan bentuk dan nilai notasi asli semakin memengaruhi struktur ritmis dan emosi lagu. Variasi-variasi ini menunjukkan kurangnya kesadaran akan tataPerubahan bentuk dan nilai notasi asli semakin memengaruhi struktur ritmis dan emosi lagu. Variasi-variasi ini menunjukkan kurangnya kesadaran akan tata
PENERBITPENERBIT Dengan dukungan guru yang kompeten dan integrasi yang mulus ke dalam kurikulum SBDP, papercraft dapat menjadi tambahan yang berharga untuk bidang pendidikanDengan dukungan guru yang kompeten dan integrasi yang mulus ke dalam kurikulum SBDP, papercraft dapat menjadi tambahan yang berharga untuk bidang pendidikan
Useful /
UMPOUMPO Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan soal pilihan ganda dan uraian untuk penilaian kognitif, serta sesi tanya jawab antara guru dan siswa untuk penilaianEvaluasi pembelajaran dilakukan dengan soal pilihan ganda dan uraian untuk penilaian kognitif, serta sesi tanya jawab antara guru dan siswa untuk penilaian
ITSCIENCEITSCIENCE Pelatihan ini dirancang untuk mengatasi kebutuhan akan kompetensi menulis ilmiah, yang esensial untuk pengembangan profesional, diseminasi pengetahuan,Pelatihan ini dirancang untuk mengatasi kebutuhan akan kompetensi menulis ilmiah, yang esensial untuk pengembangan profesional, diseminasi pengetahuan,
PENERBITPENERBIT Hal ini menunjukan bahwa Pedande Baka menerima Prarabdha Karma Phala, yang artinya perbuatan dalam hidup ini akan diterima juga dalam hidup ini. OrangHal ini menunjukan bahwa Pedande Baka menerima Prarabdha Karma Phala, yang artinya perbuatan dalam hidup ini akan diterima juga dalam hidup ini. Orang
ITSCIENCEITSCIENCE Kurangnya minat generasi Z pada sektor pertanian merupakan sebuah permasalahan dalam tujuan pembangunan kedepannya. Secara keseluruhan, baik global maupunKurangnya minat generasi Z pada sektor pertanian merupakan sebuah permasalahan dalam tujuan pembangunan kedepannya. Secara keseluruhan, baik global maupun