UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaGuru sebagai pelaku utama pembelajaran seringkali tidak menggunakan media pembelajaran untuk menunjang hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media flashcard digital yang layak dan efektif serta untuk mengetahui apakah media flashcard digital dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas I Sekolah Dasar. Media yang dikembangkan adalah flashcard digital. Penelitian ini menggunakan metode RnD dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan tes, sedangkan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli yang dikumpulkan dari penilaian tiga orang ahli, serta tanggapan seorang guru dan 20 siswa kelas 1 Sekolah Dasar dan lembar tes. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari data analisis kebutuhan, masukan dan saran validasi produk dari validator media, ahli materi, ahli bahasa serta masukan dan saran dari respon guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa, yang ditunjukkan oleh perbedaan nilai pretest dan posttest. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media flashcard digital dinilai layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa untuk meningkatakn penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media pembelajaran digital berbasis HTML dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan media flashcard digital berbasis HTML yang mengikuti model ADDIE dengan lima tahap.Media tersebut terbukti sangat layak dan efektif untuk pembelajaran Bahasa Inggris kelas I, terbukti dari peningkatan nilai rata‑rata siswa sebesar 60% pada post‑test dibandingkan pre‑test.Analisis n‑gain menunjukkan nilai 0,6858 yang termasuk kategori sedang, menguatkan efektivitas media dalam meningkatkan penguasaan kosakata.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti apakah format flashcard digital yang disederhanakan, tanpa ketergantungan pada HTML dan jaringan internet, tetap efektif meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada siswa kelas I di berbagai sekolah dasar dengan fasilitas teknologi terbatas. Selain itu, diperlukan studi yang membandingkan dampak variabel siswa seperti tingkat kemampuan Bahasa Inggris awal, motivasi belajar, dan latar belakang sosial‑ekonomi terhadap keberhasilan penggunaan media flashcard digital berbasis HTML, dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam. Selanjutnya, dapat dilakukan penelitian yang mengintegrasikan elemen gamifikasi—misalnya sistem poin, level, dan tantangan—ke dalam media flashcard HTML, untuk menguji apakah strategi tersebut meningkatkan retensi kosakata dan keterlibatan siswa dibandingkan versi standar. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan memberikan panduan praktis bagi pengembang media pembelajaran yang ingin menyesuaikan desain dengan kondisi lapangan serta memperluas pemahaman tentang faktor‑faktor yang mempengaruhi efektivitas media digital dalam konteks pendidikan dasar. Dengan memperhatikan hasil temuan, kebijakan sekolah dapat diarahkan untuk mengadopsi media yang lebih inklusif dan menarik bagi semua kelompok siswa.
- Development Of Digital Based Flash Card Media On Thematic Learning In Ibtidaiyah Madrasah | Pedagogik... doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2583Development Of Digital Based Flash Card Media On Thematic Learning In Ibtidaiyah Madrasah Pedagogik doi 10 24256 pijies v5i1 2583
- Jurnal Pendidikan Indonesia. html based digital flashcard improve mastery english vocabulary grade jurnal... doi.org/10.23887/jpiundiksha.v13i3.78878Jurnal Pendidikan Indonesia html based digital flashcard improve mastery english vocabulary grade jurnal doi 10 23887 jpiundiksha v13i3 78878
- THE EFFECT OF USING FLASHCARDS MEDIA TO INCREASE VOCABULARY SIZE FOR THE SECOND-GRADE STUDENTS AT MTs... doi.org/10.24252/elstic-ij.v2i1.28388THE EFFECT OF USING FLASHCARDS MEDIA TO INCREASE VOCABULARY SIZE FOR THE SECOND GRADE STUDENTS AT MTs doi 10 24252 elstic ij v2i1 28388
- THE ANALYSIS OF USING TV (THEMATIC VOCABULARY) CARDS IN INCREASING THE STUDENTS’ ENGLISH VOCABULARY... doi.org/10.46244/geej.v8i1.1284THE ANALYSIS OF USING TV THEMATIC VOCABULARY CARDS IN INCREASING THE STUDENTSAo ENGLISH VOCABULARY doi 10 46244 geej v8i1 1284
- Using digital flashcards to improve English word reading skills in Thai primary school learners | Journal... doi.org/10.62819/jel.2024.346Using digital flashcards to improve English word reading skills in Thai primary school learners Journal doi 10 62819 jel 2024 346
| File size | 403.65 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-4M |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan metode mind mapping. HasilPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan metode mind mapping. Hasil
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan membaca siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang Toru terhadap teks deskriptif berbahasa Inggris.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan membaca siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang Toru terhadap teks deskriptif berbahasa Inggris.
UNDIKSHAUNDIKSHA Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA sebanyak 70 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan dataSampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA sebanyak 70 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data
JOURNAL COMPUTINGJOURNAL COMPUTING Dengan demikian dalam pengelolaan barang inventaris sangat membutuhkan dukungan dari sebuah sistem monitoring inventaris barang. Dlam proses perancanganDengan demikian dalam pengelolaan barang inventaris sangat membutuhkan dukungan dari sebuah sistem monitoring inventaris barang. Dlam proses perancangan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini menggambarkan keterampilan literasi statistik melalui kuliah dengan pendekatan problem‑based learning pada mahasiswa Kimia UniversitasPenelitian ini menggambarkan keterampilan literasi statistik melalui kuliah dengan pendekatan problem‑based learning pada mahasiswa Kimia Universitas
UNIKSUNIKS Penelitian dilaksanakan dengan metode survey terhadap sapi kuantan betina. Jumlah sampel sebanyak 6 ekor sapi kuantan betina. Penentuan sampel berdasarkanPenelitian dilaksanakan dengan metode survey terhadap sapi kuantan betina. Jumlah sampel sebanyak 6 ekor sapi kuantan betina. Penentuan sampel berdasarkan
UNIMALUNIMAL Kehilangan energi pada jaringan distribusi umumnya terbagi menjadi dua, yaitu kehilangan teknis dan non‑teknis. Perhitungan kehilangan teknis pada jaringanKehilangan energi pada jaringan distribusi umumnya terbagi menjadi dua, yaitu kehilangan teknis dan non‑teknis. Perhitungan kehilangan teknis pada jaringan
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menyelidiki pengaruh pembelajaran mindful terhadap kompetensi menulis siswa. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan desain kelompokPenelitian ini menyelidiki pengaruh pembelajaran mindful terhadap kompetensi menulis siswa. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan desain kelompok
Useful /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasiPelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasi
UNDIKSHAUNDIKSHA Sepuluh siswa kelas XII dari satu sekolah menengah atas dipilih secara purposif, memanfaatkan teknik sampling purposive. Data dikumpulkan melalui wawancaraSepuluh siswa kelas XII dari satu sekolah menengah atas dipilih secara purposif, memanfaatkan teknik sampling purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara
UNDIKSHAUNDIKSHA Materi komik tematik dinilai sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapat respons positif siswa. Perbandingan hasil belajar sebelum dan sesudahMateri komik tematik dinilai sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapat respons positif siswa. Perbandingan hasil belajar sebelum dan sesudah
UNDIKSHAUNDIKSHA K-Medoids unggul dalam membentuk kelompok data Covid-19 yang lebih stabil. Algoritma ini lebih tahan terhadap outlier dibandingkan K-Means. Namun, keunggulanK-Medoids unggul dalam membentuk kelompok data Covid-19 yang lebih stabil. Algoritma ini lebih tahan terhadap outlier dibandingkan K-Means. Namun, keunggulan