UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar. Metode kuasi eksperimen digunakan dengan desain pretest-posttest control group melibatkan 60 siswa kelas V di dua SDN Kota Bandung. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis yang telah divalidasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh pembelajaran PBL mengalami peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis secara signifikan dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, PBL efektif diterapkan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar.
PBL secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Peningkatan tersebut terjadi karena siswa terbiasa menyelesaikan masalah kontekstual secara berkelompok.Disarankan agar guru SD mempertimbangkan penggunaan PBL dalam pembelajaran matematika.
Bolehkah kita menguji apakah PBL juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD dalam menyelesaikan soal cerita matematika? Bagaimana jika kita bandingkan keefektifan PBL berbasis daring dengan PBL tatap muka terhadap minat dan hasil belajar matematika di era digital? Apakah guru sekolah dasar memerlukan modul pelatihan khusus agar dapat menerapkan PBL secara konsisten dan optimal di kelas mereka?.
- . endobj extgstate xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ev7u... doi.org/10.16920/jeet/2020/v33i0/150074endobj extgstate xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ev7u doi 10 16920 jeet 2020 v33i0 150074
- Correlates of mental health on online distance learning during COVID-19 among Malaysia vocational students... doi.org/10.11591/ijphs.v11i1.21105Correlates of mental health on online distance learning during COVID 19 among Malaysia vocational students doi 10 11591 ijphs v11i1 21105
- Enhancing Student Interactions in Online Learning: A Case of Using YouTube in a Distance Learning Module... doi.org/10.11648/j.her.20200504.11Enhancing Student Interactions in Online Learning A Case of Using YouTube in a Distance Learning Module doi 10 11648 j her 20200504 11
| File size | 390.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Oleh karena itu, pengembangan teknologi informasi dan komunikasi perlu diwujudkan melalui penerapan ICT dalam pendidikan, meliputi penggunaan sebagai bahanOleh karena itu, pengembangan teknologi informasi dan komunikasi perlu diwujudkan melalui penerapan ICT dalam pendidikan, meliputi penggunaan sebagai bahan
UINUIN Model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan model
OJSOJS Data kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk membandingkan hasil belajar antara kedua kelompok. Selain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui bagaimanaData kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk membandingkan hasil belajar antara kedua kelompok. Selain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui bagaimana
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satuMetode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu
ITBITB Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikirHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media interaktif berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kedua variabel dibandingkan pembelajaran konvensional.Hasil menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kedua variabel dibandingkan pembelajaran konvensional.
UPIUPI Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (t_hitung = 8,92; p <Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (t_hitung = 8,92; p <
CERICCERIC Desain yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pre dan post test tanpa kelompok kontrol. Program pelatihan ini berlangsung selama 4 minggu melibatkanDesain yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pre dan post test tanpa kelompok kontrol. Program pelatihan ini berlangsung selama 4 minggu melibatkan
Useful /
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Untuk menghadapi transformasi digital di ranah kesehatan, dibutuhkan alat yang dapat melakukan analisis prediktif. Penggunaan pembelajaran mesin untukUntuk menghadapi transformasi digital di ranah kesehatan, dibutuhkan alat yang dapat melakukan analisis prediktif. Penggunaan pembelajaran mesin untuk
UINUIN Namun, peran perempuan dalam transmisi Al-Quran masih terpinggirkan karena adanya sejumlah pembatasan aturan fiqih yang yang membatasi akses perempuanNamun, peran perempuan dalam transmisi Al-Quran masih terpinggirkan karena adanya sejumlah pembatasan aturan fiqih yang yang membatasi akses perempuan
APTKLHIAPTKLHI Secara umum, terdapat kenaikan pada tren rata-rata curah hujan tahunan, jumlah hari hujan, dan intensitas hujan harian berdasarkan analisis data curahSecara umum, terdapat kenaikan pada tren rata-rata curah hujan tahunan, jumlah hari hujan, dan intensitas hujan harian berdasarkan analisis data curah
APTKLHIAPTKLHI Berdasarkan temuan tersebut, buah-buahan hutan yang mempunyai potensi domestikasi tertinggi adalah kapundung (Baccaurea racemose), hopong (Macaranga lowii),Berdasarkan temuan tersebut, buah-buahan hutan yang mempunyai potensi domestikasi tertinggi adalah kapundung (Baccaurea racemose), hopong (Macaranga lowii),