UMJ PremiumUMJ Premium

Muhammadiyah Journal of Nutrition and Food Science (MJNF)Muhammadiyah Journal of Nutrition and Food Science (MJNF)

Di kawasan perkotaan Indonesia, terjadi peningkatan konsumsi makanan dan minuman siap saji dua kali lipat. Hal ini berdampak pada pola makan remaja perkotaan yang tidak sehat. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia menganjurkan pembatasan konsumsi gula, garam, dan lemak dengan mencermati label kemasan. Label informasi nilai gizi merupakan label kemasan yang memuat daftar kandungan zat gizi pangan dan komponen lain seperti takaran saji, jumlah sajian, dan persen angka kecukupan zat gizi masyarakat umum Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis . Penelitian ini menggunakan desain Quasi-experimental dengan pre-test dan post-test control group design. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni-Juli 2022 selama 2 minggu dengan sampel sebanyak 18 responden kelompok kontrol dan 18 responden kelompok eksperimen. Pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data berupa uji wilcoxon sign test. Semua analisis ini menggunakan bantuan aplikasi SPSS Version 23. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan rata-rata pengetahuan siswa sebelum dan sesudah pemberian intervensi dengan media slide PowerPoint. Uji statistik menunjukkan terdapat pengaruh pemberian edukasi pembacaan label informasi nilai gizi dengan media slide PowerPoint terhadap pengetahuan siswa dengan nilai p = 0.023 (p<0.05).

Penelitian selanjutnya disarankan menambahkan variabel sikap dan persepsi siswa, mengevaluasi daya ingat siswa melalui post-test pada waktu berbeda setelah intervensi, serta mempertimbangkan status responden yang pernah atau belum pernah terpapar informasi label nilai gizi dalam kriteria inklusi.

Penelitian lanjutan dapat menggali pengaruh edukasi membaca label nilai gizi terhadap sikap dan perilaku memilih makanan siswa, bukan hanya pengetahuan, untuk melihat dampak lebih luas dari intervensi. Selain itu, perlu diteliti seberapa lama pengetahuan tersebut bertahan dengan membandingkan hasil post-test segera setelah edukasi dan beberapa minggu kemudian, guna mengevaluasi efektivitas jangka panjang media PowerPoint. Lebih lanjut, disarankan studi yang membandingkan efektivitas edukasi antara siswa yang sudah pernah terpapar label nilai gizi dan yang belum, agar intervensi dapat dirancang lebih tepat sasaran berdasarkan latar belakang penerima informasi.

  1. Pengaruh Edukasi Pembacaan Label Informasi Nilai Gizi dengan Media Slide PowerPoint terhadap Pengetahuan... jurnal.umj.ac.id/index.php/MJNF/article/view/13718Pengaruh Edukasi Pembacaan Label Informasi Nilai Gizi dengan Media Slide PowerPoint terhadap Pengetahuan jurnal umj ac index php MJNF article view 13718
Read online
File size514.3 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test