JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU

Journal of General Education and HumanitiesJournal of General Education and Humanities

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan teks fabel dalam meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Palu. Pemahaman membaca merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris; namun, banyak siswa sekolah menengah pertama masih kesulitan memahami teks karena kosakata yang terbatas dan minat membaca yang rendah. Oleh karena itu, teks naratif yang menarik, seperti fabel, dianggap sebagai alternatif potensial untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen, dengan desain pre-test dan post-test kontrol grup. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan pemahaman membaca siswa ketika diajar menggunakan teks fabel dibandingkan dengan mereka yang diajar menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan teks fabel memiliki efek positif dan signifikan terhadap pemahaman membaca siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan teks fabel dalam meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Palu.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui teks fabel secara signifikan meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa.Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan teks fabel lebih efektif daripada metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa pada tingkat sekolah menengah pertama.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan teks fabel meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Palu.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan fabel dengan berbagai tingkat kesulitan untuk mengidentifikasi tingkat kesulitan yang paling optimal bagi siswa kelas sembilan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan fabel terhadap motivasi belajar membaca siswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan minat pribadi. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas kombinasi penggunaan fabel dengan strategi pembelajaran lain, seperti pembelajaran kooperatif atau flipped classroom, untuk melihat apakah kombinasi tersebut dapat memberikan hasil yang lebih baik dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Pengembangan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah pertama.

  1. BOOSTING READING SKILLS THROUGH PLAY: BLOOKET’S ROLE IN TEACHING DESCRIPTIVE TEXT | Annisa | Premise:... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/english/article/view/13338BOOSTING READING SKILLS THROUGH PLAY BLOOKETAoS ROLE IN TEACHING DESCRIPTIVE TEXT Annisa Premise ojs fkip ummetro ac index php english article view 13338
  2. Improving Reading Comprehension by Using Fable Text of the Nineth Grade Students of SMP Negeri 1 Palu... doi.org/10.58421/gehu.v5i1.889Improving Reading Comprehension by Using Fable Text of the Nineth Grade Students of SMP Negeri 1 Palu doi 10 58421 gehu v5i1 889
Read online
File size237.11 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

JURIS Optimising Students Self Confidence Through Group Guidance Using the Self Talk Technique 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Oleh karena itu, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, dilakukan di berbagai konteks sekolah, dan menggunakanOleh karena itu, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, dilakukan di berbagai konteks sekolah, dan menggunakan

JURIS The Role of Non Text Picture Story Books in Enhancing Narrative Structuring Skills of Elementary School Students 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Temuan menunjukkan bahwa penggabungan urutan visual dengan relevansi sosial budaya memperkuat kemampuan siswa dalam mengorganisir peristiwa secara logis,Temuan menunjukkan bahwa penggabungan urutan visual dengan relevansi sosial budaya memperkuat kemampuan siswa dalam mengorganisir peristiwa secara logis,

JURIS Comparing Customer Loyalty Formation in Coffee To Go and Slow Bar Coffee Shops The Roles of Price Service and Brand Experience 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Kehadiran industri kopi yang luas di Yogyakarta mencerminkan permintaan konsumen yang kuat terhadap kopi dan peran kota sebagai pusat budaya dan pariwisata,Kehadiran industri kopi yang luas di Yogyakarta mencerminkan permintaan konsumen yang kuat terhadap kopi dan peran kota sebagai pusat budaya dan pariwisata,

JURIS Meronymy in Indonesian and Acehnese A Lexical Semantic Analysis of Foot Part Terminology 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Studi ini menyimpulkan bahwa orang Indonesia dan Aceh berbagi prinsip-prinsip universal dalam organisasi meronimik tetapi berbeda secara mencolok dalamStudi ini menyimpulkan bahwa orang Indonesia dan Aceh berbagi prinsip-prinsip universal dalam organisasi meronimik tetapi berbeda secara mencolok dalam

JURIS The Effect of Using LMS Moodle on Improving Students Understanding of Algorithms C Programming and Active Involvement in Informatics Learning at Senior High School X in Bekasi City A Comparative 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU = 0,006; p < 0,05). Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan positif dalam pemahaman algoritma dan keterlibatan siswa antara= 0,006; p < 0,05). Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan positif dalam pemahaman algoritma dan keterlibatan siswa antara

JURIS The potential of folklore as biodiversity learning resources in high school 2023More at 2023

UMMUMM Cerita rakyat dapat digunakan sebagai sumber belajar keanekaragaman hayati karena mengandung konten yang dapat digunakan untuk mempelajari contoh-contohCerita rakyat dapat digunakan sebagai sumber belajar keanekaragaman hayati karena mengandung konten yang dapat digunakan untuk mempelajari contoh-contoh

JURIS The Effect Of Team Quiz Method On Students Reading Comprehension Skill In Narrative Text At SMP Swasta Al Hikmah 2022More at 2022

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode team quiz terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif kelas VIII di SMP SwastaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode team quiz terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif kelas VIII di SMP Swasta

JURIS The Effect of Using Mind Mapping Technique on Writing Descriptive Text at the Tenth Grade Student s of SMA Taman Siswa Binjai 2021More at 2021

STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Nilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkat signifikansi 5% adalah 1,66. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaanNilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkat signifikansi 5% adalah 1,66. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan

Useful /

JURIS Development of a Role Playing Model in the Material of Indonesia s Struggle for Independence History 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran role playing dibandingkan dengan siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran role playing dibandingkan dengan siswa

JURIS Desain Instruksional Model Assure Tawaran Dalam Desain Pembelajaran Pendidik Agama Katolik 2023More at 2023

STP IPISTP IPI Dalam pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dapat didesain model pembelajaran dengan mengikuti langkah-langkah: (1) menganalisis pembelajar,Dalam pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dapat didesain model pembelajaran dengan mengikuti langkah-langkah: (1) menganalisis pembelajar,

JURIS The Students Difficulties in Learning English at Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study Program 2021More at 2021

STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Subjek penelitian adalah 30 siswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Penelitian ini menerapkanSubjek penelitian adalah 30 siswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Penelitian ini menerapkan

JURIS The Effect of GRASP Guide Reading and Summary Procedure on the Students Ability Reading Comprehension in Narrative Text of Eleventh Grade at SMK Tamansiswa Binjai 2021More at 2021

STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA The samples were consisted of two groups, they were class XI RPL which consist of 32 students as experimental group and class XI TKJ-2 which consist ofThe samples were consisted of two groups, they were class XI RPL which consist of 32 students as experimental group and class XI TKJ-2 which consist of

ads-block-test