STAIMADIUNSTAIMADIUN
An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialAn-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan SosialEvaluasi autentik adalah pendekatan penilaian yang menekankan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas bermakna yang mencerminkan situasi dunia nyata. Dalam konteks pembelajaran membaca Bahasa Inggris, pendekatan ini merupakan alternatif penting untuk mengatasi keterbatasan evaluasi tradisional yang cenderung hanya mengukur pemahaman literal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan evaluasi autentik dalam pembelajaran reading serta mengidentifikasi bentuk, strategi, dan tantangan implementasinya di lingkungan sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan guru Bahasa Inggris dan siswa di salah satu SMP sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi instrumen penilaian yang digunakan. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, termasuk tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan evaluasi autentik dalam berbagai bentuk, seperti ringkasan teks, jurnal membaca, tanggapan kritis tertulis, dan presentasi berbasis bacaan. Penerapan ini mampu meningkatkan pemahaman bacaan siswa secara mendalam dan kontekstual. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti keterbatasan waktu dan kebutuhan instrumen penilaian yang objektif. Strategi seperti penggunaan rubrik dan pelatihan bertahap bagi siswa terbukti efektif dalam mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menegaskan pentingnya evaluasi autentik sebagai pendekatan penilaian yang lebih bermakna dalam pembelajaran reading.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan evaluasi autentik dalam pembelajaran reading berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman kontekstual siswa.Evaluasi autentik mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan reflektif melalui tugas-tugas seperti ringkasan, jurnal membaca, dan tanggapan kritis.Meskipun terdapat tantangan implementasi, seperti keterbatasan waktu dan subjektivitas penilaian, penggunaan rubrik dan pelatihan siswa dapat mengatasi kendala tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan dan menguji validitas serta reliabilitas rubrik penilaian autentik yang spesifik untuk berbagai jenis tugas membaca. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas evaluasi autentik dengan metode penilaian tradisional dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif mengenai implementasi evaluasi autentik, termasuk strategi mengatasi kendala dan memaksimalkan manfaatnya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran reading di sekolah, khususnya dalam membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21 yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, evaluasi autentik tidak hanya menjadi alat untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga menjadi bagian integral dari proses pembelajaran yang bermakna dan berkelanjutan.
| File size | 133.07 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Jadi, dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa masih terdapat kekurangan dalam rancangan pembelajaran guru Bahasa Indonesia SMPN 14 Kota JambiJadi, dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa masih terdapat kekurangan dalam rancangan pembelajaran guru Bahasa Indonesia SMPN 14 Kota Jambi
UNJAUNJA Dari semua ujaran yang disampaikan oleh sampel, kata yang sering digunakan oleh anak yang menggunakan bahasa Indonesia yaitu sapuluh, limak, tigak, karenak,Dari semua ujaran yang disampaikan oleh sampel, kata yang sering digunakan oleh anak yang menggunakan bahasa Indonesia yaitu sapuluh, limak, tigak, karenak,
UNIBUNIB Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan ditemukan bahwa guru memiliki kemahiran dalam mengatasi berbagai pendekatan pengajaran bahasa sertaData dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan ditemukan bahwa guru memiliki kemahiran dalam mengatasi berbagai pendekatan pengajaran bahasa serta
UNJAUNJA Data penelitian berupa hasil wawancara peneliti dengan guru bahasa Indonesia dan hasil belajar siswa dalam kegiatan proses pembelajaran menulis teks eksposisi,Data penelitian berupa hasil wawancara peneliti dengan guru bahasa Indonesia dan hasil belajar siswa dalam kegiatan proses pembelajaran menulis teks eksposisi,
DINUSDINUS In PLAN, the 10 English teachers under the lecturers supervision did lesson planning. In DO, one of the English teachers acted out as a model teacher andIn PLAN, the 10 English teachers under the lecturers supervision did lesson planning. In DO, one of the English teachers acted out as a model teacher and
UNRAMUNRAM Hasil sosialisasi ini relatif telah mampu menambah kualitas pemahaman dan kesadaran para guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah atasHasil sosialisasi ini relatif telah mampu menambah kualitas pemahaman dan kesadaran para guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah atas
UNIRAYAUNIRAYA Deviasi ini tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetika, tetapi juga muncul akibat karakteristik genre musik rap yang menuntut penyampaian cepat, sehinggaDeviasi ini tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetika, tetapi juga muncul akibat karakteristik genre musik rap yang menuntut penyampaian cepat, sehingga
UNPAMUNPAM Selama masa pandemi covid-19, pelaksanaan aktifitas belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh sejumlahSelama masa pandemi covid-19, pelaksanaan aktifitas belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh sejumlah
Useful /
UNJUNJ Metode penelitian yang digunakan untuk menentukan posisi taman kota di Jakarta Selatan melibatkan studi literatur dan observasi langsung menggunakan ArcGISMetode penelitian yang digunakan untuk menentukan posisi taman kota di Jakarta Selatan melibatkan studi literatur dan observasi langsung menggunakan ArcGIS
UNRAMUNRAM Tingkat keterampilan para guru terhadap metode pembelajaran daring dalam pemberian latihan soal dan evaluasi pembelajaran di SD Negeri 15 Kecamatan PemulutanTingkat keterampilan para guru terhadap metode pembelajaran daring dalam pemberian latihan soal dan evaluasi pembelajaran di SD Negeri 15 Kecamatan Pemulutan
UNIRAYAUNIRAYA Based on the result of the research, it can be concluded that the English learning quality during the pandemic covid-19 of students at SMP Negeri 1 TelukBased on the result of the research, it can be concluded that the English learning quality during the pandemic covid-19 of students at SMP Negeri 1 Teluk
JQWHJQWH Anemia pada kehamilan ditandai dengan kadar hemoglobin (Hb) kurang dari 11 mg/dl. Anemia adalah kondisi dengan kadar hemoglobin di bawah 11 gr/dl padaAnemia pada kehamilan ditandai dengan kadar hemoglobin (Hb) kurang dari 11 mg/dl. Anemia adalah kondisi dengan kadar hemoglobin di bawah 11 gr/dl pada