SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL

International Journal of Social Science, Education, Communication and EconomicsInternational Journal of Social Science, Education, Communication and Economics

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan ekonomi menawarkan berbagai keuntungan, seperti aksesibilitas yang lebih baik, pembelajaran yang lebih menarik, dan pengembangan kompetensi analisis data yang relevan dengan dunia profesional. Meskipun banyak penelitian yang membahas integrasi teknologi dalam pendidikan, penelitian yang fokus pada integrasi teknologi dalam pendidikan ekonomi masih sedikit. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menjelaskan penggunaan teknologi dalam pendidikan ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan sampel 142 peserta yang terdiri dari dosen dan mahasiswa dari semester 3, 5, dan 7 di Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Sukabumi. Metode pengumpulan data adalah kuesioner yang disebarkan melalui Google Forms, sedangkan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif yang signifikan dari integrasi teknologi dalam pendidikan ekonomi, dengan pengaruh sebesar 67%. Penelitian ini memberikan kontribusi sebagai referensi dalam pendidikan, khususnya dengan integrasi teknologi dalam pengajaran ekonomi.

Analisis uji statistik menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pendidikan (proses pembelajaran) berdampak positif signifikan terhadap ekonomi (materi ekonomi).Integrasi teknologi dan pendidikan berpengaruh terhadap ekonomi sebesar 67%, sedangkan 33% dipengaruhi oleh variabel lain.Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi dosen, mahasiswa, dan Universitas Muhammadiyah Sukabumi sebagai lokasi penelitian, serta meningkatkan pengetahuan bagi peneliti.Penelitian ini mendorong perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam integrasi teknologi dalam pendidikan ekonomi.Penelitian ini diharapkan dapat mempengaruhi bidang pendidikan, khususnya di tingkat pendidikan menengah dan tinggi, dengan memberikan masukan untuk pembuatan kebijakan tentang integrasi teknologi dalam metode pengajaran.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi peneliti lain yang melakukan studi serupa tentang integrasi teknologi dalam pendidikan ekonomi.Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan penelitian ini dengan menyelidiki teknologi spesifik yang paling efektif dalam pendidikan ekonomi, seperti simulasi ekonomi berbasis komputer, gamifikasi, atau aplikasi pembelajaran mobile.Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari integrasi teknologi terhadap peningkatan kompetensi ekonomi siswa.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki teknologi spesifik yang paling efektif dalam pendidikan ekonomi, seperti simulasi ekonomi berbasis komputer, gamifikasi, atau aplikasi pembelajaran mobile. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari integrasi teknologi terhadap peningkatan kompetensi ekonomi siswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pendidikan ekonomi, serta strategi untuk mengatasi hambatan infrastruktur teknologi yang mungkin dihadapi oleh institusi pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan pendidikan ekonomi yang inovatif dan berkualitas.

  1. PSYCHOLOGY OF STRATEGIC LEADERSHIP: UNVEILING COGNITIVE BIASES AND EMOTIONAL INFLUENCE | Multidiciplinary... radjapublika.com/index.php/MORFAI/article/view/2297PSYCHOLOGY OF STRATEGIC LEADERSHIP UNVEILING COGNITIVE BIASES AND EMOTIONAL INFLUENCE Multidiciplinary radjapublika index php MORFAI article view 2297
Read online
File size287.93 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test