UMSUUMSU
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamIntiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan kurikulum pendidikan Islam antara Malaysia dan Singapura dengan menganalisis KSSM (Kurikulum Standard Sekolah Menengah) dan kurikulum berbasis kompetensi abad ke-21 di Singapura. Tujuan utamanya adalah untuk mengeksplorasi potensi integrasi nilai-nilai Islam dengan nilai-nilai multikultural dalam konteks pendidikan kawasan ASEAN. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan komparatif, yang melibatkan analisis dokumen dan interpretasi isi dari dokumen kurikulum resmi kedua negara. Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam struktur kurikulum, pendekatan pedagogis, orientasi nilai, dan integrasi kompetensi abad ke-21. Malaysia menekankan nilai-nilai spiritual dan keagamaan yang berakar pada tradisi Islam melalui kurikulum yang terstruktur dan tematik, sementara Singapura mengedepankan pendekatan multikultural dan netral terhadap nilai, dengan penekanan kuat pada kompetensi global dan berpikir kritis. Studi ini menyimpulkan bahwa model kurikulum integratif yang menggabungkan landasan spiritual Malaysia dengan perspektif multikultural Singapura dapat meningkatkan pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang holistik dan relevan secara regional. Integrasi semacam ini mendukung visi pendidikan Islam yang kontekstual, inklusif, dan berorientasi masa depan bagi komunitas ASEAN.
Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai Islam dan kompetensi abad ke-21 dalam kurikulum pendidikan Islam di masa depan.Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam struktur kurikulum, pendekatan pedagogis, dan orientasi nilai antara Malaysia dan Singapura.Malaysia menekankan nilai-nilai spiritual dan keagamaan yang berakar pada tradisi Islam, sedangkan Singapura mengedepankan pendekatan multikultural dan netral terhadap nilai.Studi ini menyimpulkan bahwa model kurikulum integratif yang menggabungkan landasan spiritual Malaysia dengan perspektif multikultural Singapura dapat meningkatkan pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang holistik dan relevan secara regional.Integrasi semacam ini mendukung visi pendidikan Islam yang kontekstual, inklusif, dan berorientasi masa depan bagi komunitas ASEAN.Kesimpulan ini menunjukkan bahwa ada potensi untuk mengembangkan kurikulum pendidikan Islam yang lebih adaptif, kontekstual, dan transformatif, yang dapat menjawab tantangan globalisasi, disrupsi teknologi, dan pluralisme budaya.
Berdasarkan temuan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang implementasi kurikulum integratif di Malaysia dan Singapura, termasuk tantangan dan peluang yang dihadapi. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan model kurikulum pendidikan Islam yang holistik dan relevan secara regional, dengan menggabungkan nilai-nilai spiritual Malaysia dan perspektif multikultural Singapura. Ketiga, studi dapat mengeksplorasi strategi pedagogis yang inovatif dan responsif terhadap tuntutan abad ke-21, seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran dan pengembangan kompetensi abad ke-21. Keempat, penelitian dapat menganalisis dampak integrasi nilai-nilai Islam dan kompetensi abad ke-21 terhadap pembentukan karakter dan kompetensi siswa dalam menghadapi tantangan global. Kelima, studi dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam implementasi kurikulum pendidikan Islam yang inklusif dan adaptif di lingkungan multikultural.
- Integration of the Future Islamic Education Curriculum: A Comparative Study of Malaysian KSSM and the... doi.org/10.30596/24121Integration of the Future Islamic Education Curriculum A Comparative Study of Malaysian KSSM and the doi 10 30596 24121
- DOI Name 10.10 Values. name values index type timestamp data admin handle create delete modify serv prefix... doi.org/10.10DOI Name 10 10 Values name values index type timestamp data admin handle create delete modify serv prefix doi 10 10
| File size | 891.57 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Penelitian ini mengimplikasikan bahwa pemahaman acts speech dalam diskursus presiden penting bagi manajer pendidikan dan pembuat kebijakan, karena diskursusPenelitian ini mengimplikasikan bahwa pemahaman acts speech dalam diskursus presiden penting bagi manajer pendidikan dan pembuat kebijakan, karena diskursus
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enamHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enam
INAISINAIS Al-Faruqi menekankan pentingnya mengintegrasikan Ilmu rasional dan wahyu untuk membangun sistem pendidikan Islami, yang dapat menghasilkan generasi yangAl-Faruqi menekankan pentingnya mengintegrasikan Ilmu rasional dan wahyu untuk membangun sistem pendidikan Islami, yang dapat menghasilkan generasi yang
SERAMBISERAMBI Studi ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen ihsan dapat dioperasionalkan sebagai strategi berkelanjutan yang sensitif konteks untuk meningkatkan kualitasStudi ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen ihsan dapat dioperasionalkan sebagai strategi berkelanjutan yang sensitif konteks untuk meningkatkan kualitas
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Integrasi antara wahyu dan akal merupakan fondasi penting dalam membangun argumen teologis yang kokoh dalam ilmu Kalam. Wahyu sebagai sumber utama kebenaranIntegrasi antara wahyu dan akal merupakan fondasi penting dalam membangun argumen teologis yang kokoh dalam ilmu Kalam. Wahyu sebagai sumber utama kebenaran
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Upaya melibatkan bystander dalam intervensi akan menentukan apakah bullying menjadi lebih parah atau bahkan tidak terjadi jika mereka memiliki keterlibatanUpaya melibatkan bystander dalam intervensi akan menentukan apakah bullying menjadi lebih parah atau bahkan tidak terjadi jika mereka memiliki keterlibatan
UNIKSUNIKS Paradigma Barat yang mengabaikan aspek spiritual menyebabkan dikotomi antara ilmu agama dan ilmu dunia, menimbulkan disorientasi intelektual dan hilangnyaParadigma Barat yang mengabaikan aspek spiritual menyebabkan dikotomi antara ilmu agama dan ilmu dunia, menimbulkan disorientasi intelektual dan hilangnya
STITUSASTITUSA Sumber dalam data ini adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala urusan Kurikulum, penanggung jawab Tahfidzul Quran dan guru Tahfidzul Quran. Teknik pengumpulanSumber dalam data ini adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala urusan Kurikulum, penanggung jawab Tahfidzul Quran dan guru Tahfidzul Quran. Teknik pengumpulan
Useful /
IAIN CURUPIAIN CURUP Pertumbuhan cepat industri halal Indonesia menuntut sinkronisasi antara peningkatan ekonomi dan prinsip moderasi beragama, yaitu wasaṭiyyah (keseimbangan)Pertumbuhan cepat industri halal Indonesia menuntut sinkronisasi antara peningkatan ekonomi dan prinsip moderasi beragama, yaitu wasaṭiyyah (keseimbangan)
UMSUUMSU Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran aktif memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan karakter siswa.meskipunSecara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran aktif memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan karakter siswa.meskipun
UMSUUMSU Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan gamifikasi ini mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, serta pemahaman siswa terhadap materi dibandingkanHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan gamifikasi ini mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, serta pemahaman siswa terhadap materi dibandingkan
AMPTAAMPTA Peran aktif masyarakat sekitar sangat vital dalam upaya pelestarian melalui penetapan status kawasan, sistem zonasi objek, perencanaan konservasi berkelanjutan,Peran aktif masyarakat sekitar sangat vital dalam upaya pelestarian melalui penetapan status kawasan, sistem zonasi objek, perencanaan konservasi berkelanjutan,