UMSUUMSU
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamIntiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menggali potensi pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran Agama Islam, khususnya Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan pendekatan teori kognitivistik, penggunaan Augmented Reality. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research). Sedangkan Pendekatan dalam penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik rumah Tahfidz Hanifah. Rumah Tahfidz Hanifah dipilih sebagai lokasi penelitian karena merupakan lembaga pendidikan agama Islam yang memiliki reputasi baik dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa manfaat diantaranya: 1) penggunaan Augmented Realty (AR) sebagai suatu teknologi yang menggabungkan objek dua atau tiga dimensi dalam waktu yang nyata seperti siswa dapat melihat visualisasi materi agama seperti kabah,masjid bersejarah atau simulasi gerakan sholat dalam bentuk 3D; 2) Hasil belajar dalam menggunakan media Augmented Realty (AR) berbasis teori kognivistik yaitu dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik; 3) Media Augmented Realty (AR) dapat memberikan ruang siswa atau santri untuk berimajinasi sehingga mampu meningkatkan hasil belajar kognitif yang meliputi aspek dalam mengingat, memahami, menerapkan dan menganalisis.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di Rumah Tahfidz Hanifah, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki dampak positif yang signifikan terhadap proses dan hasil belajar siswa.Penggunaan AR memungkinkan siswa untuk melihat dan berinteraksi dengan objek-objek keagamaan dalam bentuk visualisasi tiga dimensi, seperti Kabah, masjid bersejarah, dan simulasi gerakan sholat.Hal ini tidak hanya membuat materi pembelajaran lebih mudah dipahami, tetapi juga meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.Secara keseluruhan, AR merupakan media pembelajaran inovatif dan efektif yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas AR dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep PAI yang lebih kompleks, seperti akidah dan akhlak, dengan melibatkan berbagai kelompok usia dan tingkat pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis AR yang terintegrasi dengan pendekatan saintifik, sehingga siswa tidak hanya mampu memahami materi secara visual, tetapi juga mampu mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi AR dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan responsif terhadap kebutuhan belajar siswa berkebutuhan khusus, misalnya dengan mengembangkan aplikasi AR yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dan memberikan umpan balik yang personal.
| File size | 1.93 MB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MJKPUBLISHERMJKPUBLISHER Penelitian ini merupakan yang pertama mengintegrasikan konstruk tersebut secara holistik dalam konteks pariwisata museum. Penelitian ini menyimpulkan bahwaPenelitian ini merupakan yang pertama mengintegrasikan konstruk tersebut secara holistik dalam konteks pariwisata museum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
UNJUNJ Penelitian ini menghasilkan aplikasi media informasi gedung, teknologi Augmented Reality untuk menampilkan informasi ruangan yang ada pada gedung yangPenelitian ini menghasilkan aplikasi media informasi gedung, teknologi Augmented Reality untuk menampilkan informasi ruangan yang ada pada gedung yang
PAPANDAPAPANDA Untuk meningkatkan kemampuan tersebut, disarankan agar guru rutin memberikan latihan soal penalaran bercerita, memfokuskan pembelajaran pada pemahamanUntuk meningkatkan kemampuan tersebut, disarankan agar guru rutin memberikan latihan soal penalaran bercerita, memfokuskan pembelajaran pada pemahaman
PAPANDAPAPANDA Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkanInstrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis preferensi mahasiswa dalam memilih mata kuliah pilihan pada semester 5 Program Studi Sistem Informasi UIN SumateraPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis preferensi mahasiswa dalam memilih mata kuliah pilihan pada semester 5 Program Studi Sistem Informasi UIN Sumatera
PAPANDAPAPANDA Aplikasi ini tidak hanya mempermudah akses terhadap soal-soal kuis, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Selain itu,Aplikasi ini tidak hanya mempermudah akses terhadap soal-soal kuis, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Selain itu,
PAPANDAPAPANDA Peningkatan ini dibuktikan melalui tes pemahaman konsep, yang menunjukkan kenaikan nilai rata-rata siswa dari 57 pada siklus I menjadi 80 pada siklus II.Peningkatan ini dibuktikan melalui tes pemahaman konsep, yang menunjukkan kenaikan nilai rata-rata siswa dari 57 pada siklus I menjadi 80 pada siklus II.
UMMATUMMAT Namun, keterbatasan masih ditemukan dalam hal retensi jangka panjang, adaptasi untuk berbagai gaya belajar, serta implementasi di lingkungan dengan keterbatasanNamun, keterbatasan masih ditemukan dalam hal retensi jangka panjang, adaptasi untuk berbagai gaya belajar, serta implementasi di lingkungan dengan keterbatasan
Useful /
SULTANISTSULTANIST Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran profitabilitas, kebijakan dividen, dan nilai perusahaan serta pengaruh profitabilitas dan kebijakanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran profitabilitas, kebijakan dividen, dan nilai perusahaan serta pengaruh profitabilitas dan kebijakan
UMSUUMSU Penerapan gamifikasi melalui platform Baamboozle dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dengan model 4D secara teoretis mampu meningkatkan motivasiPenerapan gamifikasi melalui platform Baamboozle dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dengan model 4D secara teoretis mampu meningkatkan motivasi
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecakapan representasi matematis pada siswa, khususnya konten Fungsi Kuadrat. Penelitian ini bertujuan untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecakapan representasi matematis pada siswa, khususnya konten Fungsi Kuadrat. Penelitian ini bertujuan untuk
PAPANDAPAPANDA Maka disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematis peserta didik di kelas X SMAN 7 Padang berada di kategori sedang. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkanMaka disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematis peserta didik di kelas X SMAN 7 Padang berada di kategori sedang. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan