UNP KEDIRIUNP KEDIRI
EfektorEfektorMasalah pada penelitian ini Dosen menerapkan model ceramah dan tugas, sehingga mahasiswa tidak memahami materi manusia dan lingkungannya. Dampaknya motivasi dan hasil belajar mahasiswa menurun. Mengatasi masalah tersebut, diterapkan Creative Problem Solving dan IDEAL Problem Solving yang berorientasi pada Experiential Learning. Subjek penelitian mahasiswa semester 1 PGSD. Sampelnya menggunakan teknik random sampling sejumlah 2 kelas. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan teknik analisis ANOVA dua jalan dengan jalur 2x2. Data hasil belajar menggunakan tes analisis data menggunakan SPSS taraf signifikansi 5% sedangkan data motivasi belajar menggunakan angket dengan skala likert dengan interpretasi data 13-20: kategori movitasi tinggi dan 0-12: kategori motivasi rendah. Hasil pada penelitian yakni 1) P-value model 0,842 > 0,05, maka Ha diterima, artinya Ada Perbedaan hasil belajar mahasiswa yang mendapat perlakuan Creative Problem Solving berorientasi Experiential Learning dan IDEAL Problem Solving berorientasi Experiential Learning, 2) P-value motivasi 0,001 < 0,05, maka Ha ditolak artinya tidak ada perbedaan motivasi antara mahasiswa yang diberi perkuliahan model Creative Problem Solving berorientasi Experiential Learning dan IDEAL Problem Solving berorientasi Experiential Learning, 3) P-value interaksi model dengan motivasi 0,017 < 0,05, maka Ha ditolak artinya tidak terdapat interaksi antara model Creative Problem Solving berorientasi Experiential Learning dan IDEAL Problem Solving berorientasi Experiential Learning dengan motivasi belajar mahasiswa.
Penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar mahasiswa, di mana model Ideal Problem Solving berorientasi Experiential Learning menghasilkan nilai rata‑rata tertinggi dibandingkan Creative Problem Solving.Namun, tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada motivasi belajar antara kedua model, meskipun data deskriptif menunjukkan peningkatan motivasi pada Creative Problem Solving.Selain itu, tidak ditemukan interaksi antara model pembelajaran dan motivasi belajar dalam mempengaruhi hasil belajar.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana perbedaan model Creative Problem Solving dan Ideal Problem Solving berorientasi Experiential Learning memengaruhi retensi jangka panjang serta kemampuan transfer pengetahuan mahasiswa pada mata kuliah lain. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi efektivitas penggabungan media digital interaktif, seperti simulasi berbasis komputer, dengan kedua model pembelajaran tersebut dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Selanjutnya, studi longitudinal dapat meneliti pengaruh variasi intensitas pengalaman langsung (level experiential) terhadap perkembangan keterampilan metakognitif mahasiswa dalam kedua model. Penelitian juga dapat mengkaji peran faktor kepribadian, misalnya tingkat openness atau self‑efficacy, sebagai variabel moderasi yang memengaruhi keberhasilan Creative Problem Solving dibanding Ideal Problem Solving. Akhirnya, eksperimen lintas disiplin dapat menguji aplikasi model-model ini pada konteks pembelajaran sains dan sosial untuk menilai keuniversalan efektivitasnya.
| File size | 330.64 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-Kq |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINPTKIAINPTK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar
APTKLHIAPTKLHI Hasil penelitian pertumbuhan opimal daun tanaman petai terjadi pada media tanam dengan amelioran biochar, namun pertumbuhan tanaman pada empat jenis mediaHasil penelitian pertumbuhan opimal daun tanaman petai terjadi pada media tanam dengan amelioran biochar, namun pertumbuhan tanaman pada empat jenis media
OJSOJS Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (Angket), Teknik Analisis data yang digunakan terdiri dari uji prasyarat analisis dan pengujianTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (Angket), Teknik Analisis data yang digunakan terdiri dari uji prasyarat analisis dan pengujian
UNDIPUNDIP Perawat sebaiknya menyadari dan merancang program berbasis keluarga untuk mendukung orang tua dalam mempromosikan kesejahteraan anak berbakat dengan mempertimbangkanPerawat sebaiknya menyadari dan merancang program berbasis keluarga untuk mendukung orang tua dalam mempromosikan kesejahteraan anak berbakat dengan mempertimbangkan
PLBPLB Dinas Perumahan dan Permukiman Kota Bogor telah memiliki Sistem Informasi Database Bangunan yang telah terbangun pada tahun 2013. Untuk mengupdate dataDinas Perumahan dan Permukiman Kota Bogor telah memiliki Sistem Informasi Database Bangunan yang telah terbangun pada tahun 2013. Untuk mengupdate data
ETDCIETDCI Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa saat pembelajaran daring lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa saat pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa saat pembelajaran daring lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa saat pembelajaran
MAHADEWAMAHADEWA Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan angket. Hasil yang diperoleh adalah a) Guru telah siap menggunakan media Daun KelorData hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan angket. Hasil yang diperoleh adalah a) Guru telah siap menggunakan media Daun Kelor
UNILAUNILA Pantai Sari Ringgung memiliki potensi fisik antara lain lokasinya yang strategis dan dekat dengan pusat kota, kondisi visual tapak yang sangat bervariasi,Pantai Sari Ringgung memiliki potensi fisik antara lain lokasinya yang strategis dan dekat dengan pusat kota, kondisi visual tapak yang sangat bervariasi,
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dengan demikian, semakin baik keterampilan guru, kecerdasan sosial, dan gaya belajar siswa, semakin tinggi hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan hasilDengan demikian, semakin baik keterampilan guru, kecerdasan sosial, dan gaya belajar siswa, semakin tinggi hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan hasil
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga aspek dalam pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi diantaranya adalah aspek perencanaan pembelajaranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga aspek dalam pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi diantaranya adalah aspek perencanaan pembelajaran
APTKLHIAPTKLHI Data kemampuan berpikir kritis diperoleh melalui tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikirData kemampuan berpikir kritis diperoleh melalui tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir
APTKLHIAPTKLHI TREN PENELITIAN DENGAN TEMA KONSERVASI HUTAN DI PROVINSI ACEH, INDONESIA HINGGA TAHUN 2023: ANALISIS BIBLIOMETRIK. Penelitian di bidang kehutanan sangatTREN PENELITIAN DENGAN TEMA KONSERVASI HUTAN DI PROVINSI ACEH, INDONESIA HINGGA TAHUN 2023: ANALISIS BIBLIOMETRIK. Penelitian di bidang kehutanan sangat