UnwahasUnwahas

MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis dan self-efficacy pada materi perbandingan siswa kelas lima sekolah dasar dengan menggunakan Model-Eliciting Activities (MEAs). Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method dengan desain kuasi eksperimen nonequivalent control group. Kelompok eksperimen diberi perlakuan menggunakan Model-Eliciting Activities (MEAs), sedangkan kelompok kontrol diajar dengan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi tes, angket, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data terdiri atas statistik deskriptif, uji prasyarat, dan uji hipotesis akhir (uji-t, uji-z, uji perbedaan rata-rata, dan uji gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model-Eliciting Activities (MEAs) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan representasi matematis siswa kelas lima SD di gugus Sultan Agung pada materi perbandingan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil analisis menggunakan uji-t sampel berpasangan yang menghasilkan nilai t_hitung lebih besar dari nilai t_tabel (13,047 > 2,145). Model-Eliciting Activities (MEAs) efektif dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil uji-t sampel independen, di mana t_hitung lebih besar dari t_tabel (2,52 > 2,048). Terdapat perbedaan signifikan pada self-efficacy antara siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis MEA dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Analisis menggunakan uji-t sampel independen menunjukkan nilai t_hitung untuk self-efficacy sebesar 2,935, 2,522, 2,699, dan 2,871 untuk dimensi magnitude, strength, dan generality. Karena nilai t_tabel adalah 2,048, dapat disimpulkan bahwa nilai t_hitung hasil angket self-efficacy pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk ketiga dimensi tersebut, lebih besar dari nilai t_tabel.

Model Eliciting Activities (MEAs) secara signifikan meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa, sebagaimana dibuktikan oleh hasil uji-t sampel berpasangan yang menunjukkan nilai t_hitung lebih besar dari t_tabel.Hasil uji-t sampel independen menunjukkan bahwa kelompok yang menggunakan MEAs memperoleh skor lebih tinggi dibanding kelompok yang menggunakan metode konvensional.Peningkatan self-efficacy siswa yang belajar dengan MEAs lebih besar dibandingkan siswa yang belajar dengan metode konvensional, terlihat dari skor self-efficacy yang lebih tinggi pada dimensi magnitude, strength, dan generality.

Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk menguji efektivitas Model-Eliciting Activities (MEAs) pada materi matematika lainnya di luar perbandingan, seperti geometri atau pengukuran, untuk mengetahui apakah pendekatan ini konsisten meningkatkan kemampuan representasi matematis di berbagai topik. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penerapan MEAs di tingkat sekolah dasar yang berbeda, misalnya di daerah perkotaan dan pedesaan, guna memahami bagaimana konteks sosial dan akses sumber daya memengaruhi hasil pembelajaran dan self-efficacy siswa. Ketiga, diperlukan studi lanjutan yang mengintegrasikan aspek digitalisasi dalam MEAs, seperti penggunaan platform pembelajaran online atau aplikasi matematika interaktif, untuk melihat bagaimana teknologi dapat memperkuat proses pemodelan matematis dan keterlibatan siswa dalam aktivitas pembelajaran berbasis masalah nyata.

  1. Jurnal .... nabawiyah based character education pancasila values moral development skis students magistra... doi.org/10.31942/mgs.v16i2.14699Jurnal nabawiyah based character education pancasila values moral development skis students magistra doi 10 31942 mgs v16i2 14699
  2. Jurnal .... eliciting activities model improve mathematical ability self efficacy elementary schools... publikasiilmiah.unwahas.ac.id/MAGISTRA/article/view/12746Jurnal eliciting activities model improve mathematical ability self efficacy elementary schools publikasiilmiah unwahas ac MAGISTRA article view 12746
Read online
File size204.05 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Developing Self Assessment with Mobile Learning Based to Improve Learning Achievement of Indonesian Madrasah Competency Assessment at Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapiHal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapi

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan demikian peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hasil dari penelitian ini denganDengan demikian peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hasil dari penelitian ini dengan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Menggunakan Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Maka dapat di ambil referensi bahwa, dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi Quizizz siswa lebih aktif dan tidak jenuh saatMaka dapat di ambil referensi bahwa, dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi Quizizz siswa lebih aktif dan tidak jenuh saat

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matematika materi Bangun Ruang 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa pada

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran CUPS Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Teknik sampel bertujuan digunakan peneliti karena didasarkan oleh pertimbangan peneliti dan guru kelas. Adapan pertimbangan yang diperoleh adalah satuTeknik sampel bertujuan digunakan peneliti karena didasarkan oleh pertimbangan peneliti dan guru kelas. Adapan pertimbangan yang diperoleh adalah satu

JURIS The effectiveness of using crossword puzzle games to improve vocabulary mastery of the 7th grade students of SMP Muhammadiyah 2 Kalasan 2023More at 2023

UADUAD Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan teka-teki silang dapat secara efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Dari hasil perhitungan SPSS,Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan teka-teki silang dapat secara efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Dari hasil perhitungan SPSS,

JURIS Pembelajaran Bahasa Arab melalui Teknik Flashcard untuk Meningkatkan Kosakata Siswa Kelas VII MTs Al Muchtari Cimande 2021More at 2021

UNIDAUNIDA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik flashcard untuk penguasaan kosakata bahasa Arab siswa MTs Al-MuchtariBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik flashcard untuk penguasaan kosakata bahasa Arab siswa MTs Al-Muchtari

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019 2020 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Sampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimenSampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimen

Useful /

JURIS Pelatihan kepada Orang Tua tentang Peran Orang Tua dalam Penanganan Anak Korban Bullying Di Wilayah kota Surakarta 2026More at 2026

STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Oleh karena itu, keterlibatan orang tua harus menjadi bagian integral dalam sistem perlindungan anak melalui pelatihan berkelanjutan dan kolaboratif antaraOleh karena itu, keterlibatan orang tua harus menjadi bagian integral dalam sistem perlindungan anak melalui pelatihan berkelanjutan dan kolaboratif antara

JURIS Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kelompok Tani Guna Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat di Desa Baruh Bahinu Dalam Kecamatan Paringin Selatan Kabupaten Balangan 2025More at 2025

STIAAMUNTAISTIAAMUNTAI Sub variabel perlindungan pada indikator asuransi pertanian dalam menjamin keselamatan petani baik dan indikator penguatan kelembagaan petani dalam kelompokSub variabel perlindungan pada indikator asuransi pertanian dalam menjamin keselamatan petani baik dan indikator penguatan kelembagaan petani dalam kelompok

JURIS Studi Persepsi dan Pengetahuan Wanita Usia Subur Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri di Desa Mola Bahari Kecamatan Wangi Wangi Selatan Kabupaten Wakatobi Tahun 2018 2022More at 2022

FIKES UMWFIKES UMW Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran persepsi Wanita Usia Subur tentang pemeriksaan payudara sendiri yang kurang sebanyak 44 responden (69,5%),Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran persepsi Wanita Usia Subur tentang pemeriksaan payudara sendiri yang kurang sebanyak 44 responden (69,5%),

JURIS Potensi Pemulihan Ekosistem Terumbu Karang Dampak Positif Pandemi Covid 19 Terhadap Lingkungan 2021More at 2021

MAHADEWAMAHADEWA Fenomena tersebut merupakan dampak positif pandemi Covid-19 terhadap lingkungan. Pemulihan ekosistem terumbu karang akan terjadi bila tekanan akibat aktivitasFenomena tersebut merupakan dampak positif pandemi Covid-19 terhadap lingkungan. Pemulihan ekosistem terumbu karang akan terjadi bila tekanan akibat aktivitas

ads-block-test