UMPWRUMPWR

Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaRadiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi Karakteristik zat dan perubahannya. Jenis penelitian adalah ex-post facto dengan populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPK Rokatenda Palue tahun pelajaran 2019/2020. Sampel pada penelitian ini berjumlah 48 siswa yang diperoleh dengan teknik proportionate simple random sampling. Data ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test menunjukkan bahwa ada pengaruh dari model discovery learning terhadap hasil belajar yang ditunjukkan pada nilai signifikan 0,000 < 0,05 di mana H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran discovery learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya.

Pembelajaran discovery learning memotivasi siswa dalam meningkatkan aktivitas belajarnya.Peningkatan aktivitas belajar ini mendorong siswa menggunakan proses berpikir dalam memahami materi Zat dan Perubahannya.Dengan demikian, discovery learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi Klasifikasi Zat dan Perubahannya.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji efektivitas discovery learning pada materi IPA lainnya dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan diversifikasi latar belakang siswa. Studi lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar selain discovery learning, seperti motivasi siswa dan lingkungan belajar. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan modifikasi dari model discovery learning yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa di daerah tertentu, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar secara lebih signifikan.

  1. Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA | Jurnal Pijar Mipa. efektivitas... jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPM/article/view/1544Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Jurnal Pijar Mipa efektivitas jurnalfkip unram ac index php JPM article view 1544
  2. THE EFFECTIVENESS OF DISCOVERY LEARNING IN IMPROVING ENGLISH WRITING SKILL OF EXTROVERTED AND INTROVERTED... doi.org/10.23917/humaniora.v18i1.3639THE EFFECTIVENESS OF DISCOVERY LEARNING IN IMPROVING ENGLISH WRITING SKILL OF EXTROVERTED AND INTROVERTED doi 10 23917 humaniora v18i1 3639
  3. KERANGKA DASAR DAN LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013 | Inspiratif Pendidikan. kerangka landasan pengembangan... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/3579KERANGKA DASAR DAN LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013 Inspiratif Pendidikan kerangka landasan pengembangan journal uin alauddin ac index php Inspiratif Pendidikan article view 3579
  4. EFEKTIVITAS KEGIATAN WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM):... ejournal.unhi.ac.id/index.php/dharmasmrti/article/view/49EFEKTIVITAS KEGIATAN WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM ejournal unhi ac index php dharmasmrti article view 49
  5. Efektivitas Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya... jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/987Efektivitas Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya jurnal umpwr ac index php radiasi article view 987
Read online
File size457.12 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Integrating Furniture and Color For Optimal Learning Motivation and Positive Teacher Student Communication Through Effective Classroom Arrangement Training 2025More at 2025

Yogya UMBYogya UMB Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest, melibatkan 30 responden yang terdiri dari 13 guru dan 17 orangMetode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest, melibatkan 30 responden yang terdiri dari 13 guru dan 17 orang

JURIS Hubungan Antara Strategi Pemasaran Digital dan Pertumbuhan Pendapatan UMKM di Jawa Timur 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia dengan kontribusi signifikan terhadap Produk Domestik BrutoUsaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia dengan kontribusi signifikan terhadap Produk Domestik Bruto

JURIS Pengembangan Multimedia Interaktif Makasi Berbasis Android Dengan Adobe Animate Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat layak digunakan, media ini juga mengangkat materi etika profesi yang selamaDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat layak digunakan, media ini juga mengangkat materi etika profesi yang selama

JURIS Studi Kritis Bahan Ajar Mata Pelajaran Tafhim Al Qur an dalam Materi Amanah Kelas II Smp T Darul Amal 2025More at 2025

ARIPAFIARIPAFI Evaluasi dan sumber belajar juga belum optimal karena minimnya rubrik penilaian dan keterbatasan media interaktif, sehingga perlu pengembangan bahan ajarEvaluasi dan sumber belajar juga belum optimal karena minimnya rubrik penilaian dan keterbatasan media interaktif, sehingga perlu pengembangan bahan ajar

JURIS The Effectiveness Of Using Flipbook Media in Improving Students Economics Learning Outcomes in Grade X at MAN 2 Palembang 2025More at 2025

HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Media pembelajaran merupakan salah satu komponen proses belajar yang dapat menciptakan aktivitas belajar yang menarik. Flipbook merupakan media pembelajaranMedia pembelajaran merupakan salah satu komponen proses belajar yang dapat menciptakan aktivitas belajar yang menarik. Flipbook merupakan media pembelajaran

JURIS Penguasaan TPACK Kemampuan Abad 21 Bagi GuruSekolah Dasar dalam Perspektif Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Penguasaan ini memungkinkan guru menciptakan pembelajaran inovatif, merdeka, dan bermakna. Guru inovatif wajib menguasai teknologi pembelajaran untuk meningkatkanPenguasaan ini memungkinkan guru menciptakan pembelajaran inovatif, merdeka, dan bermakna. Guru inovatif wajib menguasai teknologi pembelajaran untuk meningkatkan

JURIS Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Perangkat pembelajaran praktis ditunjukkan dengan: (1) kemampuan guru mengelola pembelajaran pada kategori sangat baik dengan rata-rata skor 3,62 (2) responsPerangkat pembelajaran praktis ditunjukkan dengan: (1) kemampuan guru mengelola pembelajaran pada kategori sangat baik dengan rata-rata skor 3,62 (2) respons

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter pada Masa Pandemi Covid 19 dalam Dunia Pendidikan 2022More at 2022

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Covid-19 memberikan pengaruh dalam bidang pendidikan sehingga proses pembelajaran yang biasanya dilakukan luring sekarang berubah menjadi daring. Hal yangCovid-19 memberikan pengaruh dalam bidang pendidikan sehingga proses pembelajaran yang biasanya dilakukan luring sekarang berubah menjadi daring. Hal yang

Useful /

JURIS Perlindungan Kriminal Substansif Terhadap Anak Pelaku Tindak Pidana The Substantive Criminal Protection of the Juvenile Delinquent 2025More at 2025

ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Oleh karena itu, diperlukan reformasi legislasi yang sejalan dengan standar internasional, memperkuat mekanisme preventif dan rehabilitatif, serta menyediakanOleh karena itu, diperlukan reformasi legislasi yang sejalan dengan standar internasional, memperkuat mekanisme preventif dan rehabilitatif, serta menyediakan

JURIS Implementasi Nilai Keislaman dari Hikmah Kisah Anak dalam Al Qur an di TK Yahdina Panyabungan 2025More at 2025

ARIPAFIARIPAFI Kendala utama dalam implementasi ini adalah kurangnya fokus sebagian anak saat kegiatan berlangsung. Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratifKendala utama dalam implementasi ini adalah kurangnya fokus sebagian anak saat kegiatan berlangsung. Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratif

JURIS Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa yang Berakhlak Mulia 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED H. Ahmad Dahlan Sipirok. Penelitian kualitatif dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, menghasilkan temuan bahwa upaya guru melibatkanH. Ahmad Dahlan Sipirok. Penelitian kualitatif dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, menghasilkan temuan bahwa upaya guru melibatkan

JURIS Penerapan Concept Attainment Model CAM Menggunakan Alat Permainan Edukatif Fun Book dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Subyek penelitianny adalah peserta didik kelas I UPTD Satdik SDN Karangrejo 06 tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 28 orang. Instrumen pengumpulan dataSubyek penelitianny adalah peserta didik kelas I UPTD Satdik SDN Karangrejo 06 tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 28 orang. Instrumen pengumpulan data

ads-block-test