BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial HumanioraJurnal Pendidikan Dasar dan Sosial HumanioraPenelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan akan keberlanjutan dalam rangka membangun dan memperkuat kesadaran serta keyakinan masyarakat Indonesia bahwa masa depan yang lebih baik harus dicapai melalui pembangunan dan penguatan karakter bangsa. Studi ini juga membahas keberadaan Pondok Pasantren Modern Islam Assalaam dalam membentuk program pendidikan yang memiliki karakter dan aspek spiritual penting seperti menghafal surat-surat Al-Quran dan sifat Amanah yang diterapkan sebagai kebiasaan selama di pondok. Metode penelitian yang digunakan adalah Library Research, yaitu serangkaian aktivitas terkait dengan metode pengumpulan informasi perpustakaan, membaca, dan pengolahan bahan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi atau content analysis untuk membandingkan penelitian ini dengan penelitian lain yang relevan.
Setiap lembaga pendidikan memiliki berbagai cara atau metode dalam menerapkan pendidikan karakter, di mana pelajaran yang memuat nilai, etika, dan ajaran agama menjadi fokus utamanya.Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam memiliki tata tertib santri yang digunakan sebagai pembiasaan dalam jadwal santriwati berupa siklus kegiatan 24 jam.Tata tertib yang diterapkan berbeda dengan sekolah umum yang biasanya berupa teguran.Penerapan tata tertib santri di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam menggunakan model pembelajaran Scaffolding dengan menempatkan orang yang menguasai pembelajaran (guru atau sesama murid yang lebih pandai) sebagai pembimbing.Jadwal kegiatan yang berulang setiap hari menjadi sarana pembiasaan bagi para santri dengan pengawasan pengurus pondok.Kegiatan santri baru telah disosialisasikan mengenai tata tertib pondok di awal tahun ajaran dan mereka wajib menerapkannya.Bagi santri yang melanggar akan dipanggil dan diberikan sanksi sebagai proses belajar.Sistem pendidikan pondok pesantren seperti di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam sesuai dan tepat dalam penerapan pendidikan karakter karena para santriwati mendapatkan pembelajaran selama 24 jam penuh dan proses transfer nilai, etika, dan agama berjalan terus menerus melalui jadwal kegiatan siklus 24 jam dan tata tertib beserta sanksinya.Pembelajaran yang terus menerus dan berulang ini memudahkan para santriwati menjadi pribadi yang lebih baik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sistem pendidikan pondok pesantren dengan sistem pendidikan umum dalam hal pembentukan karakter dan pencapaian akademik. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang dari pendidikan karakter di pondok pesantren terhadap perilaku dan prestasi santri setelah lulus. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi kreatif untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan santri dalam memanfaatkan produk IPTEK untuk kesejahteraan hidup umat manusia.
| File size | 818.24 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Untuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkanUntuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Siswa juga menunjukkan keterlibatan tinggi dalam latihan interaktif, serta peningkatan kemandirian dan pemahaman konsep. Kesimpulannya, penggunaan KhanSiswa juga menunjukkan keterlibatan tinggi dalam latihan interaktif, serta peningkatan kemandirian dan pemahaman konsep. Kesimpulannya, penggunaan Khan
SERAMBISERAMBI Dari dimensi manajemen pendidikan, internalisasi yang efektif didukung oleh manajemen kurikulum strategis, penyelarasan tujuan pembelajaran dengan pendidikanDari dimensi manajemen pendidikan, internalisasi yang efektif didukung oleh manajemen kurikulum strategis, penyelarasan tujuan pembelajaran dengan pendidikan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Islam menurut Ahmad Dahlan, bagaimana tujuan pendidikan Ahmad dahlan dan bagaimana konsep pembaharuan pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Islam menurut Ahmad Dahlan, bagaimana tujuan pendidikan Ahmad dahlan dan bagaimana konsep pembaharuan pendidikan
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak berbasis tasawuf sangat relevan untuk menjawab tantangan krisis moral kontemporer. ImplementasinyaHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak berbasis tasawuf sangat relevan untuk menjawab tantangan krisis moral kontemporer. Implementasinya
IAIQHIAIQH Dengan integrasi nilai-nilai kebangsaan dan pemahaman terhadap isu global, pendidikan kewarganegaraan dapat menjadi instrumen penting untuk memperkuatDengan integrasi nilai-nilai kebangsaan dan pemahaman terhadap isu global, pendidikan kewarganegaraan dapat menjadi instrumen penting untuk memperkuat
JPTAMJPTAM Oleh karena ini acara adat Ma Nene harus selalu dijaga kelestariannya dan diajarkankan kepada generasi muda Tana Toraja. Pendidikan merupakan kegiatanOleh karena ini acara adat Ma Nene harus selalu dijaga kelestariannya dan diajarkankan kepada generasi muda Tana Toraja. Pendidikan merupakan kegiatan
Useful /
UNRIKAUNRIKA Hal itu bertujuan agar kehadiran tenaga kerja asing di Indoesia bukanlah dianggap sebagai ancaman yang cukup serius bagi tenaga kerja Indonesia, justruHal itu bertujuan agar kehadiran tenaga kerja asing di Indoesia bukanlah dianggap sebagai ancaman yang cukup serius bagi tenaga kerja Indonesia, justru
UNRIKAUNRIKA Tahapan pembentukan perda meliputi: perencanaan, penyusunan, pembahasan, evaluasi dan fasilitasi rancangan perda, penetapan, penomoran, pengundangan danTahapan pembentukan perda meliputi: perencanaan, penyusunan, pembahasan, evaluasi dan fasilitasi rancangan perda, penetapan, penomoran, pengundangan dan
UNRIKAUNRIKA Tetapi apabila memilah jadi masyarakat negeri asing hingga anak tersebut harus membebaskan hak kepunyaan itu dalam jangka waktu 1 (satu) tahun semenjakTetapi apabila memilah jadi masyarakat negeri asing hingga anak tersebut harus membebaskan hak kepunyaan itu dalam jangka waktu 1 (satu) tahun semenjak
LAKASPIALAKASPIA Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini menggunakan desain campuran kuantitatif-kualitatif yang didominasi kualitatif yang melibatkan 17 mahasiswaUntuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini menggunakan desain campuran kuantitatif-kualitatif yang didominasi kualitatif yang melibatkan 17 mahasiswa