UNBARIUNBARI
SJEE (Scientific Journals of Economic Education)SJEE (Scientific Journals of Economic Education)This study aims to determine (1) an overview of the use of the MYOB application in computer accounting subjects at SMK Negeri 1 Bayung Lencir. (2) An overview of student learning outcomes in computer accounting subjects at SMK Negeri 1 Bayung Lencir. (3) the influence of the use of MYOB applications in computer accounting subjects on student learning outcomes at SMK Negeri 1 Bayung Lencir. The results showed that (1) for the use of MYOB applications obtained a TCR of 65.15% in the Fairly Good category. (2) The results of the calculation show that the learning outcomes of students in computer accounting subjects who score less than 7.5 are 40 students, while students who score above 7.5 are 41 students. (3) from the results of the calculation of simple regression analysis, there is an effect of the use of the MYOB (X) application on learning outcomes (Y) of 71.1%, as evidenced by the results of the t-test, which is 8.994, is greater than the t table, which is 1.644. Yang stated that Has knowledge was accepted and Ho was rejected.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan aplikasi MYOB pada mata pelajaran komputer akuntansi mendapatkan nilai TCR sebesar 65,15% sehingga berada pada kategori cukup baik.Selain itu, hasil belajar siswa pada mata pelajaran komputer akuntansi menunjukkan bahwa dari ketiga kelas XI Akuntansi, terdapat 41 siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM.Terakhir, terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan aplikasi MYOB dan hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Bayung Lencir.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi penggunaan aplikasi MYOB selain kemampuan dasar siswa, seperti motivasi belajar dan fasilitas pendukung. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan aplikasi MYOB ke dalam kurikulum komputer akuntansi, dengan mempertimbangkan gaya belajar siswa yang beragam. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas penggunaan aplikasi MYOB dengan metode pembelajaran komputer akuntansi lainnya, seperti penggunaan software akuntansi yang berbeda atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek, untuk menentukan metode yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran komputer akuntansi dan mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan untuk dunia kerja.
| File size | 189.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI 963.158, dan berada pada kategori pendapatan sangat tinggi. Silvofishery yang dilakukan dengan membentuk pola Empang Parit meliputi beberapa tahapan, mulai963.158, dan berada pada kategori pendapatan sangat tinggi. Silvofishery yang dilakukan dengan membentuk pola Empang Parit meliputi beberapa tahapan, mulai
UIADUIAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitian
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Model yang dihasilkan mengintegrasikan tiga komponen kunci: sistem kehadiran digital berbasis kode QR, sistem poin disiplin yang menerapkan prinsip penghargaanModel yang dihasilkan mengintegrasikan tiga komponen kunci: sistem kehadiran digital berbasis kode QR, sistem poin disiplin yang menerapkan prinsip penghargaan
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, penerapan trainer kit dalam model Problem Based Learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa padaDengan demikian, penerapan trainer kit dalam model Problem Based Learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa pada
UNISAPUNISAP Analisis data menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. 0,000 < (0,05), yang mengindikasikan model pembelajaran Inquiry Learning lebihAnalisis data menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. 0,000 < (0,05), yang mengindikasikan model pembelajaran Inquiry Learning lebih
SIMPADUSIMPADU Hasil validasi menunjukkan media sangat valid (skor rata-rata 3,72), dan hasil kepraktisan menunjukkan media mudah digunakan dan menarik (skor rata-rataHasil validasi menunjukkan media sangat valid (skor rata-rata 3,72), dan hasil kepraktisan menunjukkan media mudah digunakan dan menarik (skor rata-rata
YPSMYPSM Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikanTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
IPM2KPEIPM2KPE Dapat disimpulkan, metode the learning cell dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menceritakan kisah nabi. Dari seluruh kegiatan PenelitianDapat disimpulkan, metode the learning cell dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menceritakan kisah nabi. Dari seluruh kegiatan Penelitian
Useful /
USIUSI Penelitian dilakukan pada Februari–Maret 2026 di Desa Sipolha Horison, Kabupaten Simalungun, menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan dukunganPenelitian dilakukan pada Februari–Maret 2026 di Desa Sipolha Horison, Kabupaten Simalungun, menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan dukungan
UIADUIAD 877. Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji t berpasangan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata877. Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji t berpasangan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata
UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari
UNISAPUNISAP Disiplin belajar merupakan bagian penting dari pembentukan karakter siswa, yang berpengaruh besar terhadap keberhasilan akademik mereka. Pendekatan penelitianDisiplin belajar merupakan bagian penting dari pembentukan karakter siswa, yang berpengaruh besar terhadap keberhasilan akademik mereka. Pendekatan penelitian