UMADAUMADA

Madako Elementary SchoolMadako Elementary School

Pendidikan karakter dalam sistem pendidikan membentuk moral dan etika yang berkonstribusi dalam melahirkan generasi yang memiliki kejujuran, tanggung jawab, keberanian, keimanan, ketakwaan, dan martabat yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pendidikan karakter terhadap pembentukan akhlak peserta didik di SDN 13 Pagar Gunung, dengan fokus pada aspek kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan empati. Melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru serta observasi terhadap perilaku siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter di SDN 13 Pagar Gunung memberikan dampak positif dalam pembentukan akhlak siswa. Program pendidikan karakter yang melibatkan kegiatan seperti salat berjamaah, doa bersama, dan peduli lingkungan juga melalui program ekstrakurikuler, serta kolaborasi dengan orang tua, telah meningkatkan kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan empati siswa. Penelitian ini juga menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, rumah, dan masyarakat dalam mendukung pembentukan karakter siswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk pengembangan model pendidikan karakter yang lebih praktis, sesuai dengan kondisi sosial budaya Indonesia, serta mendukung kebijakan pendidikan yang holistik, menciptakan siswa yang tidak hanya cerdas tetapi juga bermoral.

Pendidikan karakter berperan penting dalam membentuk moral dan etika siswa, menghasilkan individu yang berintegritas dan bertanggung jawab.Implementasi program pendidikan karakter di SDN 13 Pagar Gunung memiliki dampak positif pada kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan empati siswa.Kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan pembentukan karakter.Pendidikan karakter tidak hanya fokus pada kecerdasan akademik, tetapi juga pada pengembangan nilai-nilai moral untuk menghadapi tantangan kehidupan.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang program pendidikan karakter terhadap perkembangan moral siswa setelah lulus sekolah. Selain itu, penelitian perlu mempelajari bagaimana adaptasi pendidikan karakter dengan nilai budaya lokal di berbagai daerah Indonesia. Terakhir, pengembangan metode inovatif seperti penggunaan teknologi digital untuk memperkuat penerapan nilai karakter dalam lingkungan belajar yang interaktif dan relevan dengan kebutuhan generasi muda masa kini.

  1. Investigating Teacher Performance in Character Building Students: a Case Study of Teaching and Learning... sdgsreview.org/LifestyleJournal/article/view/3829Investigating Teacher Performance in Character Building Students a Case Study of Teaching and Learning sdgsreview LifestyleJournal article view 3829
  2. Analysis of Independent Character Building in Elementary School Tana Toraja Regency | Atlantis Press.... doi.org/10.2991/978-2-38476-108-1_24Analysis of Independent Character Building in Elementary School Tana Toraja Regency Atlantis Press doi 10 2991 978 2 38476 108 1 24
Read online
File size645.93 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test