UNIPASBYUNIPASBY
Jurnal Abadimas Adi BuanaJurnal Abadimas Adi BuanaAnak-anak dengan kebutuhan khusus adalah anak-anak dengan cacat atau hambatan fisik, mental, intelektual, sosial, atau emosional, seperti: anak-anak dengan autisme, tuli, buta, retradasi mental, cacat fisik dan lain-lain dapat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap proses pertumbuhan atau perkembangan dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya. Jika kondisi ini tidak ditangani dengan baik, perkembangan kemampuan anak mengalami kendala dan beban orang tua, keluarga, masyarakat dan negara. Tujuan penanganan yang dilakukan oleh semua ahli akan berdampak positif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus. Dalam berbagai aspek seperti di bidang akademik mampu mengikuti pelajaran dengan baik, di bidang sosial anak-anak mampu bersosialisasi dengan masyarakat dan di bidang emosi anak dapat menyalurkan emosi menjadi hal-hal positif. Orang tua atau keluarga sebagai penyedia layanan utama untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus, pada umumnya masih kurang memiliki kesadaran dan tanggung jawab untuk memberikan hak dan kesempatan yang sama bagi anak-anak. Ini karena kurangnya pengetahuan orang tua atau keluarga tentang cara merawat, mendidik, memelihara dan memenuhi kebutuhan anak-anak ini. Orangtua atau keluarga adalah faktor yang paling penting dalam memfasilitasi pertumbuhan dan perlindungan anak-anak dengan kebutuhan khusus.
Keterlibatan pihak-pihak pendamping, pihak professional bagi anak berkebutuhan khusus memiliki makna yang berarti bagi proses perlindungan dan tumbuh kembangnya.Oleh karena itu, pengetahuan dan peningkatan kapasitas orangtua, keluarga, dan masyarakat, dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus sejak dini akan memberikan dalam merawat, memelihara, mendidik, dan meramu bakat atau potensi yang dimiliki setiap anak berkebutuhan khusus.Kesiapan dan kesiagaan orang tua dan keluarga yang memiliki anak berkebutuhan khusus merupakan kunci sukses dari penanganan, masyarakat dalam menyediakan lingkungan dan fasilitas yang ramah terhadap anak berkebutuhan khusus.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang perbedaan penanganan anak berkebutuhan khusus di berbagai negara, dengan fokus pada peran orang tua dan keluarga dalam memfasilitasi pertumbuhan dan perlindungan anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi intervensi dini yang efektif dalam membantu anak-anak berkebutuhan khusus mencapai potensi maksimal mereka. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis dampak sosial dan ekonomi dari penanganan anak berkebutuhan khusus, termasuk beban yang ditanggung oleh orang tua, keluarga, dan masyarakat.
| File size | 469.92 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMATPenelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMAT
MALAHAYATIMALAHAYATI Studi literatur ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara durasi dan intensitas penggunaan gadget dengan kejadian speech delay serta faktor risikoStudi literatur ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara durasi dan intensitas penggunaan gadget dengan kejadian speech delay serta faktor risiko
UNWIDHAUNWIDHA Ketiga ajaran tersebut mendukung dan membentuk pribadi guru dakwah yang berkarakter khususnya dan bangsa Indonesia pada umumnya. Wayang tauhid lakon BSGKetiga ajaran tersebut mendukung dan membentuk pribadi guru dakwah yang berkarakter khususnya dan bangsa Indonesia pada umumnya. Wayang tauhid lakon BSG
IAIQHIAIQH Pendidikan kewarganegaraan memainkan peran strategis dalam membangun sikap kritis, nasionalisme, dan toleransi di kalangan generasi muda. Dengan integrasiPendidikan kewarganegaraan memainkan peran strategis dalam membangun sikap kritis, nasionalisme, dan toleransi di kalangan generasi muda. Dengan integrasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pola asuh orang tua diapresiasi anak sebagai undangan, bantuan, bimbingan, dan dorongan untuk membentuknya mengembangkan diri sebagai pribadi yang berkarakter.orangPola asuh orang tua diapresiasi anak sebagai undangan, bantuan, bimbingan, dan dorongan untuk membentuknya mengembangkan diri sebagai pribadi yang berkarakter.orang
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penanaman nilai moral berkelanjutan bagi anak usia sekolah merupakan sebuah isu krusial dalam membangun generasi penerus bangsa yang berkarakter dan bertanggungPenanaman nilai moral berkelanjutan bagi anak usia sekolah merupakan sebuah isu krusial dalam membangun generasi penerus bangsa yang berkarakter dan bertanggung
UNIDAUNIDA Studi kasus ini menggunakan bentuk kajian campuran antara kuantitatif dan kualitatif. Data dikumpulkan dengan teknik convenience sampling melalui penyebaranStudi kasus ini menggunakan bentuk kajian campuran antara kuantitatif dan kualitatif. Data dikumpulkan dengan teknik convenience sampling melalui penyebaran
URINDOURINDO Sedang dari hasil uji determinasi didapatkan nilai determinasi sebesar 0,39 artinya bahwa kontribusi variable pendidikan dan pelatihan terhadap kemampuanSedang dari hasil uji determinasi didapatkan nilai determinasi sebesar 0,39 artinya bahwa kontribusi variable pendidikan dan pelatihan terhadap kemampuan
Useful /
MALAHAYATIMALAHAYATI Artikel dipilih dari basis data Google Scholar, ResearchGate, dan PubMed dengan kriteria inklusi tertentu, menghasilkan 10 artikel yang relevan untuk direviewArtikel dipilih dari basis data Google Scholar, ResearchGate, dan PubMed dengan kriteria inklusi tertentu, menghasilkan 10 artikel yang relevan untuk direview
MALAHAYATIMALAHAYATI Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap beban kerja dan kelelahan perawat ICU serta mengusulkan strategiPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap beban kerja dan kelelahan perawat ICU serta mengusulkan strategi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui proses pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari, (2) Mengetahui hasil pelatihan kecakapanPenelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui proses pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari, (2) Mengetahui hasil pelatihan kecakapan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasiDalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi