UNIPASBYUNIPASBY

Jurnal Abadimas Adi BuanaJurnal Abadimas Adi Buana

Anak-anak dengan kebutuhan khusus adalah anak-anak dengan cacat atau hambatan fisik, mental, intelektual, sosial, atau emosional, seperti: anak-anak dengan autisme, tuli, buta, retradasi mental, cacat fisik dan lain-lain dapat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap proses pertumbuhan atau perkembangan dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya. Jika kondisi ini tidak ditangani dengan baik, perkembangan kemampuan anak mengalami kendala dan beban orang tua, keluarga, masyarakat dan negara. Tujuan penanganan yang dilakukan oleh semua ahli akan berdampak positif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus. Dalam berbagai aspek seperti di bidang akademik mampu mengikuti pelajaran dengan baik, di bidang sosial anak-anak mampu bersosialisasi dengan masyarakat dan di bidang emosi anak dapat menyalurkan emosi menjadi hal-hal positif. Orang tua atau keluarga sebagai penyedia layanan utama untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus, pada umumnya masih kurang memiliki kesadaran dan tanggung jawab untuk memberikan hak dan kesempatan yang sama bagi anak-anak. Ini karena kurangnya pengetahuan orang tua atau keluarga tentang cara merawat, mendidik, memelihara dan memenuhi kebutuhan anak-anak ini. Orangtua atau keluarga adalah faktor yang paling penting dalam memfasilitasi pertumbuhan dan perlindungan anak-anak dengan kebutuhan khusus.

Keterlibatan pihak-pihak pendamping, pihak professional bagi anak berkebutuhan khusus memiliki makna yang berarti bagi proses perlindungan dan tumbuh kembangnya.Oleh karena itu, pengetahuan dan peningkatan kapasitas orangtua, keluarga, dan masyarakat, dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus sejak dini akan memberikan dalam merawat, memelihara, mendidik, dan meramu bakat atau potensi yang dimiliki setiap anak berkebutuhan khusus.Kesiapan dan kesiagaan orang tua dan keluarga yang memiliki anak berkebutuhan khusus merupakan kunci sukses dari penanganan, masyarakat dalam menyediakan lingkungan dan fasilitas yang ramah terhadap anak berkebutuhan khusus.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang perbedaan penanganan anak berkebutuhan khusus di berbagai negara, dengan fokus pada peran orang tua dan keluarga dalam memfasilitasi pertumbuhan dan perlindungan anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi intervensi dini yang efektif dalam membantu anak-anak berkebutuhan khusus mencapai potensi maksimal mereka. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis dampak sosial dan ekonomi dari penanganan anak berkebutuhan khusus, termasuk beban yang ditanggung oleh orang tua, keluarga, dan masyarakat.

Read online
File size469.92 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test