SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationSebanyak 66,7% mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) menunjukkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada kategori tinggi, sementara 33,3% berada pada kategori sedang, dan tidak ada yang berada pada kategori rendah. Keterampilan analitis (C4) dan kreatif (C6) relatif kuat, meskipun keterampilan evaluasi (C5) beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) mahasiswa pada topik pengukuran dengan menggunakan Taksonomi Bloom yang direvisi (C4‑C6) sebagai kerangka kerja. Enam mahasiswa PGSD dari STKIP Al Hikmah berpartisipasi melalui item esai dan wawancara semi‑terstruktur. Data dianalisis secara kualitatif dengan teknik triangulasi. Temuan menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar mahasiswa berprestasi pada tingkat tinggi, terdapat inkonsistensi dalam performa antar dimensi kognitif yang menunjukkan penguasaan HOTS yang tidak merata. Hal ini menekankan perlunya memperkuat strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan seimbang berpikir analitis, kritis, dan kreatif. Hasil juga mengindikasikan pentingnya penyisipan penilaian berbasis HOTS serta materi matematika fundamental dalam kurikulum pendidikan guru, guna mempersiapkan calon guru secara lebih baik menghadapi tantangan kelas dunia nyata.
Sebagian besar mahasiswa PGSD (66,7%) menunjukkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada kategori tinggi, sementara sisanya (33,3%) berada pada kategori sedang, tanpa ada yang berada pada kategori rendah.Kemampuan analisis (C4) dan penciptaan (C6) relatif baik, namun kemampuan evaluasi (C5) sangat bervariasi, menandakan perlunya penguatan pada dimensi tersebut.Ketidakseimbangan penguasaan HOTS tersebut memiliki implikasi penting bagi pendidikan tinggi, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang menekankan pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan analitis secara merata untuk mempersiapkan calon guru yang adaptif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh pembelajaran berbasis masalah (problem‑based learning) terhadap peningkatan kemampuan evaluasi (C5) pada mahasiswa PGSD dengan sampel yang lebih besar dan desain eksperimental; selanjutnya, studi longitudinal dengan pendekatan campuran (mixed‑methods) dapat mengevaluasi perkembangan kompetensi HOTS (C4‑C6) mahasiswa sepanjang beberapa semester untuk memahami faktor‑faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kognitif; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran alat kolaboratif digital dalam meningkatkan kemampuan analitis, evaluatif, dan kreatif pada topik pengukuran, dengan membandingkan efektivitas metode tradisional versus berbasis teknologi dalam konteks pendidikan guru.
- Analysis of The Ability to Solve Hots Questions On Measurement Material of PGSD Students Based on Bloom’s... doi.org/10.61277/ije.v3i2.207Analysis of The Ability to Solve Hots Questions On Measurement Material of PGSD Students Based on BloomAos doi 10 61277 ije v3i2 207
- Pengembangan Asesmen Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Mata Pelajaran IPAS Berbasis Model Rasch... doi.org/10.37985/jer.v5i3.1492Pengembangan Asesmen Higher Order Thinking Skill HOTS Pada Mata Pelajaran IPAS Berbasis Model Rasch doi 10 37985 jer v5i3 1492
| File size | 318.59 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA 8 SMAN 6 Semarang tahunTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA 8 SMAN 6 Semarang tahun
UNIRAUNIRA Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan,Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan,
UM PalembangUM Palembang Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara web scraping, observasi, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Penelitian menemukan bahwa Big Money berperanTeknik pengumpulan data dilakukan dengan cara web scraping, observasi, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Penelitian menemukan bahwa Big Money berperan
UM PalembangUM Palembang Model Altman Z-Score dan Taffler memiliki tingkat akurasi tertinggi (100%) dalam memprediksi Financial Distress pada BPD dengan UUS selama periode 2019-2024.Model Altman Z-Score dan Taffler memiliki tingkat akurasi tertinggi (100%) dalam memprediksi Financial Distress pada BPD dengan UUS selama periode 2019-2024.
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL The results of the study show that AI is able to provide a more personalized, adaptive, and efficient learning experience through features such as chatbots,The results of the study show that AI is able to provide a more personalized, adaptive, and efficient learning experience through features such as chatbots,
STIE AASSTIE AAS This study also presents recommendations for relevant stakeholders to persuade users to maintain their use of mobile wallets. The research highlights theThis study also presents recommendations for relevant stakeholders to persuade users to maintain their use of mobile wallets. The research highlights the
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Peran pendidikan dan manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam mendukung pertumbuhan ekonomi nasional, terutama di tengah tantangan globalisasi dan transformasiPeran pendidikan dan manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam mendukung pertumbuhan ekonomi nasional, terutama di tengah tantangan globalisasi dan transformasi
TEKNOKRATTEKNOKRAT Sebelum proyek pengabdian masyarakat dilaksanakan, sebagian besar dari mereka hanya berada pada Tingkat Kata literasi dan tidak memiliki pengetahuan tentangSebelum proyek pengabdian masyarakat dilaksanakan, sebagian besar dari mereka hanya berada pada Tingkat Kata literasi dan tidak memiliki pengetahuan tentang
Useful /
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Selanjutnya, kuesioner tanggapan kepraktisan menghasilkan skor 93,57 dari siswa dan 95,14 dari guru, keduanya dikategorikan sangat praktis. PenelitianSelanjutnya, kuesioner tanggapan kepraktisan menghasilkan skor 93,57 dari siswa dan 95,14 dari guru, keduanya dikategorikan sangat praktis. Penelitian
APPISIAPPISI Temuan penelitian menunjukkan bahwa globalisasi mendorong perkembangan masyarakat yang lebih terbuka terhadap prinsip-prinsip demokratis, seperti perlindunganTemuan penelitian menunjukkan bahwa globalisasi mendorong perkembangan masyarakat yang lebih terbuka terhadap prinsip-prinsip demokratis, seperti perlindungan
IOINFORMATICIOINFORMATIC Politisi berpengaruh Puan Maharani menjadi topik hangat di pesta ulang tahunnya di tengah protes harga bahan bakar. Analisis sentimen dapat membantu memahamiPolitisi berpengaruh Puan Maharani menjadi topik hangat di pesta ulang tahunnya di tengah protes harga bahan bakar. Analisis sentimen dapat membantu memahami
UNISAPUNISAP Melalui pendidikan karakter peserta didik diajarkan untuk memiliki sikap dan perilaku yang baik. Pendidikan karakter bertujuan untuk kembali menghidupkanMelalui pendidikan karakter peserta didik diajarkan untuk memiliki sikap dan perilaku yang baik. Pendidikan karakter bertujuan untuk kembali menghidupkan