SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationSebanyak 66,7% mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) menunjukkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada kategori tinggi, sementara 33,3% berada pada kategori sedang, dan tidak ada yang berada pada kategori rendah. Keterampilan analitis (C4) dan kreatif (C6) relatif kuat, meskipun keterampilan evaluasi (C5) beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) mahasiswa pada topik pengukuran dengan menggunakan Taksonomi Bloom yang direvisi (C4‑C6) sebagai kerangka kerja. Enam mahasiswa PGSD dari STKIP Al Hikmah berpartisipasi melalui item esai dan wawancara semi‑terstruktur. Data dianalisis secara kualitatif dengan teknik triangulasi. Temuan menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar mahasiswa berprestasi pada tingkat tinggi, terdapat inkonsistensi dalam performa antar dimensi kognitif yang menunjukkan penguasaan HOTS yang tidak merata. Hal ini menekankan perlunya memperkuat strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan seimbang berpikir analitis, kritis, dan kreatif. Hasil juga mengindikasikan pentingnya penyisipan penilaian berbasis HOTS serta materi matematika fundamental dalam kurikulum pendidikan guru, guna mempersiapkan calon guru secara lebih baik menghadapi tantangan kelas dunia nyata.
Sebagian besar mahasiswa PGSD (66,7%) menunjukkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada kategori tinggi, sementara sisanya (33,3%) berada pada kategori sedang, tanpa ada yang berada pada kategori rendah.Kemampuan analisis (C4) dan penciptaan (C6) relatif baik, namun kemampuan evaluasi (C5) sangat bervariasi, menandakan perlunya penguatan pada dimensi tersebut.Ketidakseimbangan penguasaan HOTS tersebut memiliki implikasi penting bagi pendidikan tinggi, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang menekankan pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan analitis secara merata untuk mempersiapkan calon guru yang adaptif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh pembelajaran berbasis masalah (problem‑based learning) terhadap peningkatan kemampuan evaluasi (C5) pada mahasiswa PGSD dengan sampel yang lebih besar dan desain eksperimental; selanjutnya, studi longitudinal dengan pendekatan campuran (mixed‑methods) dapat mengevaluasi perkembangan kompetensi HOTS (C4‑C6) mahasiswa sepanjang beberapa semester untuk memahami faktor‑faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kognitif; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran alat kolaboratif digital dalam meningkatkan kemampuan analitis, evaluatif, dan kreatif pada topik pengukuran, dengan membandingkan efektivitas metode tradisional versus berbasis teknologi dalam konteks pendidikan guru.
- Analysis of The Ability to Solve Hots Questions On Measurement Material of PGSD Students Based on Bloom’s... doi.org/10.61277/ije.v3i2.207Analysis of The Ability to Solve Hots Questions On Measurement Material of PGSD Students Based on BloomAos doi 10 61277 ije v3i2 207
- Pengembangan Asesmen Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Mata Pelajaran IPAS Berbasis Model Rasch... doi.org/10.37985/jer.v5i3.1492Pengembangan Asesmen Higher Order Thinking Skill HOTS Pada Mata Pelajaran IPAS Berbasis Model Rasch doi 10 37985 jer v5i3 1492
| File size | 318.59 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ 170 dan berdasarkan nilai 𝑡 pada df2 = 1,734 dengan kriteria Ho diterima jika 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dan Ho ditolak170 dan berdasarkan nilai 𝑡 pada df2 = 1,734 dengan kriteria Ho diterima jika 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dan Ho ditolak
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE Temuan menunjukkan bahwa sistem pemantauan dan pengendalian jarak jauh menawarkan potensi yang signifikan untuk meningkatkan efisiensi energi, mengurangiTemuan menunjukkan bahwa sistem pemantauan dan pengendalian jarak jauh menawarkan potensi yang signifikan untuk meningkatkan efisiensi energi, mengurangi
AFEKSIAFEKSI Pengalaman lapangan memperkaya wawasan, mengasah kemampuan analisis kritis, serta menumbuhkan kepekaan sosial yang diperlukan untuk menjadi praktisi atauPengalaman lapangan memperkaya wawasan, mengasah kemampuan analisis kritis, serta menumbuhkan kepekaan sosial yang diperlukan untuk menjadi praktisi atau
IRPIIRPI Pengujian UAT dengan 30 responden menunjukkan tingkat kepuasan pengguna sebesar 85% terhadap kemudahan penggunaan sistem. Implementasi sistem ini diharapkanPengujian UAT dengan 30 responden menunjukkan tingkat kepuasan pengguna sebesar 85% terhadap kemudahan penggunaan sistem. Implementasi sistem ini diharapkan
STIAMISTIAMI Penataan unit organisasi juga belum sepenuhnya mengikuti prinsip-prinsip profesionalisme, dan kondisi sosio-politis yang kurang kondusif serta regulasiPenataan unit organisasi juga belum sepenuhnya mengikuti prinsip-prinsip profesionalisme, dan kondisi sosio-politis yang kurang kondusif serta regulasi
UMPOUMPO Penelitian didasarkan pada proses studi kepustakaan atau library research. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif-kritis yakni denganPenelitian didasarkan pada proses studi kepustakaan atau library research. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif-kritis yakni dengan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran Six Thinking Hats (STH) efektif dalam meningkatkan prestasi berbicara siswa. Hal ini didukung olehPenelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran Six Thinking Hats (STH) efektif dalam meningkatkan prestasi berbicara siswa. Hal ini didukung oleh
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Nilai hasil belajar yang tidak memuaskan pada kelas XI SMK 17 Agustus 1945 pada pelajaran matematika materi Matriks terjadi karena kurang aktifnya siswaNilai hasil belajar yang tidak memuaskan pada kelas XI SMK 17 Agustus 1945 pada pelajaran matematika materi Matriks terjadi karena kurang aktifnya siswa
Useful /
SEANINSTITUTESEANINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas Inspektorat masih suboptimal di semua dimensi. Secara organisasi, jumlah auditor dan dukungan sistem informasiHasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas Inspektorat masih suboptimal di semua dimensi. Secara organisasi, jumlah auditor dan dukungan sistem informasi
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Kinerja seseorang yang baik dapat dipengaruhi oleh motivasi kerja dan disiplin kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dalam pembuatan sistemKinerja seseorang yang baik dapat dipengaruhi oleh motivasi kerja dan disiplin kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dalam pembuatan sistem
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Hasil penelitian menunjukkan: (1) implementasi nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Ponorogo dilakukan melaluiHasil penelitian menunjukkan: (1) implementasi nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Ponorogo dilakukan melalui
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Selain itu ada fitur lain yang dapat digunakan pendidik dalam mengembangkan materi yaitu Reusepost, Createquestion, Createassignment, dan Createannouncement.Selain itu ada fitur lain yang dapat digunakan pendidik dalam mengembangkan materi yaitu Reusepost, Createquestion, Createassignment, dan Createannouncement.