UMSBUMSB
Tanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalTanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada buku teks Bahasa Arab kelas VIII. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis dokumen (analisis isi). Dokumen yang dianalisis adalah buku teks Bahasa Arab kelas VIII MTs yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia pada tahun 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan HOTS bersifat lebih kompleks, memerlukan pemikiran yang lebih mendalam, dan sering kali memerlukan penerapan konsep dalam konteks baru atau kompleks. Dari 16 perintah soal pada Tadrib Maharah Qiraah yang terdapat dalam enam dars buku teks MTs kelas VIII, hanya 6 perintah yang berada pada tingkat kognitif HOTS, yang mencakup tiga kategori: penentuan judul paragraf, menjawab pertanyaan berbasis teks, dan membuat kalimat berdasarkan gambar.
Pertanyaan HOTS menuntut siswa menerapkan pengetahuan secara lebih mendalam, melibatkan pemecahan masalah kompleks, analisis data, sintesis informasi, dan penalaran logis.Masalah HOTS bersifat lebih rumit, memerlukan pemikiran lebih dalam serta penerapan konsep pada konteks baru atau kompleks.Dari 16 perintah soal pada Tadrib Maharah Qiraah dalam enam dars buku teks MTs kelas VIII, hanya enam perintah yang berada pada tingkat kognitif HOTS, mencakup tiga kategori.penentuan judul paragraf, menjawab pertanyaan berbasis teks, dan membuat kalimat berdasarkan gambar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penerapan tugas berbasis HOTS pada buku teks Bahasa Arab untuk jenjang kelas lain, seperti kelas VII atau IX, untuk mengetahui perbedaan tingkat pencapaian kemampuan berpikir tinggi antar tingkatan kelas. Selanjutnya, perlu dikembangkan instrumen valid dan reliabel yang dapat mengukur secara kuantitatif tingkat HOTS dalam soal-soal buku teks Bahasa Arab, sehingga dapat memberikan data yang lebih objektif bagi guru dan pembuat kurikulum. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi media digital interaktif, seperti aplikasi berbasis game edukatif, dalam memperkuat pengembangan HOTS pada materi Tadrib Maharah Qiraah, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar dan kualitas pemahaman siswa.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Literatur ini juga menyoroti bahwa pendekatan pembelajaran berbasis simulasi, berorientasi tugas, dan blended secara signifikan meningkatkan keterlibatanLiteratur ini juga menyoroti bahwa pendekatan pembelajaran berbasis simulasi, berorientasi tugas, dan blended secara signifikan meningkatkan keterlibatan
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Penelitian ini menekankan ketidak konsistenan dalam penggunaan saat ini dan kebutuhan untuk harmonisasi terminologi dalam konteks akademik dan teknis.Penelitian ini menekankan ketidak konsistenan dalam penggunaan saat ini dan kebutuhan untuk harmonisasi terminologi dalam konteks akademik dan teknis.
AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakanInstrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan
YANAYANA Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penggunaan lagu bahasa Inggris dalam pembelajaran pengucapan di SMK Negeri 1 Bandung, khususnyaPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi siswa terhadap penggunaan lagu bahasa Inggris dalam pembelajaran pengucapan di SMK Negeri 1 Bandung, khususnya
UKMCUKMC Studi ini mengeksplorasi pengaruh antara bahasa vernakular dan pengucapan bahasa Inggris serta apakah kedua hal tersebut terkait. Secara khusus membahasStudi ini mengeksplorasi pengaruh antara bahasa vernakular dan pengucapan bahasa Inggris serta apakah kedua hal tersebut terkait. Secara khusus membahas
UMIUMI Subjek penelitian yaitu guru-guru dan staff sekolah dasar SDN 104211. Hasil penelitian menunjukkan: (1) dalam perencanaan pembelajaran pengenalan bahasaSubjek penelitian yaitu guru-guru dan staff sekolah dasar SDN 104211. Hasil penelitian menunjukkan: (1) dalam perencanaan pembelajaran pengenalan bahasa
UNISMUHUNISMUH Data yang diperoleh dari tes dianalisis secara kuantitatif dan kemudian itu hasil itu dibandingkan dengan kuesioner untuk mengetahui apakah siswa tertarikData yang diperoleh dari tes dianalisis secara kuantitatif dan kemudian itu hasil itu dibandingkan dengan kuesioner untuk mengetahui apakah siswa tertarik
UAIUAI Mahasiswa diharapkan bisa membaca bibliografi berbahasa Inggris, tetapi juga bahasa Jepang. Akan tetapi, bagi mahasiswa pemelajar bahasa Jepang yang berasalMahasiswa diharapkan bisa membaca bibliografi berbahasa Inggris, tetapi juga bahasa Jepang. Akan tetapi, bagi mahasiswa pemelajar bahasa Jepang yang berasal
Useful /
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Strategi pemasaran yang digunakan mencakup edukasi intensif, pemanfaatan media sosial, dan pembentukan kemitraan strategis dengan komunitas lokal. Langkah-langkahStrategi pemasaran yang digunakan mencakup edukasi intensif, pemanfaatan media sosial, dan pembentukan kemitraan strategis dengan komunitas lokal. Langkah-langkah
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Peningkatan ini akan membantu koperasi bersaing di era digital dan mencapai target pertumbuhan anggota. Dengan fokus pada promosi yang efektif, KSPPS BumiPeningkatan ini akan membantu koperasi bersaing di era digital dan mencapai target pertumbuhan anggota. Dengan fokus pada promosi yang efektif, KSPPS Bumi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Setoran awal minimal untuk tabungan ini adalah Rp 10.000, dengan biaya administrasi sebesar Rp 5. Penelitian ini diharapkan menjadi suatu referensi bagiSetoran awal minimal untuk tabungan ini adalah Rp 10.000, dengan biaya administrasi sebesar Rp 5. Penelitian ini diharapkan menjadi suatu referensi bagi
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi Dersalam Bae Kudus pada bulan April hingga Mei 2024 dengan subjek penelitian kelas B yang berjumlah 25 anak.Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi Dersalam Bae Kudus pada bulan April hingga Mei 2024 dengan subjek penelitian kelas B yang berjumlah 25 anak.