UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISTuinya dari studi ini ialah mengidentifikasi halangan-halangan yang dihadapi guru dalam menerapkan pengajaran kolaboratif di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Studi ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dengan dua guru sebagai peserta. Selain itu, studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam untuk mendapatkan data. Hasil studi menunjukkan bahwa halangan utama dalam menerapkan pengajaran kolaboratif adalah kesulitan dalam menilai prestasi siswa di aktivitas kerjasama sambil mengorganisasikan aktivitas secara keseluruhan. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru harus menitikberatkan pada penilaian kinerja kelompok, interaksi sosial, dan dukungan saling membantu antara anggota kelompok daripada fokus pada produktivitas kelompok dan prestasi individual.
Berdasarkan hasil penelitian, halangan utama yang dihadapi guru dalam penerapan pengajaran kolaboratif adalah dinilai sulit dalam menilai dan mengorganisasikan kegiatan di kelas.Guru perlu mendayagunakan aspek keintiman dan kerjasama dalam pengajaran kolaboratif.Dengan mendayagunakan kinerja kelompok dan interaksi sosial antara anggota, pengajaran kolaboratif dapat menjadi sukses.
Tidak dijumpai bagian saran dari penelitian lanjutan dalam artikel ini. Akan tetapi, berdasarkan latar belakang dan metode penelitian yang telah dilakukan, ada beberapa saran yang dapat dibahas lebih lanjut. Pertama, diperlukan penelitian lebih mendalam tentang peran dan kompetensi guru dalam memfasilitasi pengajaran kolaboratif. Hal ini dapat mengungkap bagaimana guru dapat melatih siswa untuk berinteraksi secara efektif dengan kelompok. Ayat berikutnya, pengaruh besar kelompok siswa dalam hasil belajar kolaboratif perlu dieksplor lebih dalam. Misalnya, apakah taktik pembagian kelompok berdasarkan prestasi akademik atau preferensi individu menjadi lebih efektif. Hal ketiga, studi tentang pengaruh lingkungan belajar yang mendukung dalam meningkatkan kinerja kolaboratif dapat menjadi topik penelitian yang menarik. Melalui penggunaan alat-alat teknologi modern, contohnya aplikasi digital untuk kolaborasi, serta implementasi lingkungan belajar yang nyaman dan positif, dapat meningkatkan efektivitas pengajaran kolaboratif serta motivasi siswa.
| File size | 814.59 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Teknik dalam pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Sampel pada penelitian ini adalah 30 ibu hamil trimester II dan III yang mengalamiTeknik dalam pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Sampel pada penelitian ini adalah 30 ibu hamil trimester II dan III yang mengalami
UNIPASBYUNIPASBY dan (6) berdasarkan hasil uji coba pada Wanita Usia Subur, media aplikasi “Alat Bantu Pengambilan Keputusan Ber-KB dikembangkan dengan baik dan layakdan (6) berdasarkan hasil uji coba pada Wanita Usia Subur, media aplikasi “Alat Bantu Pengambilan Keputusan Ber-KB dikembangkan dengan baik dan layak
UNIPASBYUNIPASBY 000). Hasil riset membuktikan jika pemberian ekstrak etanol bit merah dengan dosis 500 mg/kgBB/hari dapat menambah kadar FSH pada ovarium tikus yang dipapar000). Hasil riset membuktikan jika pemberian ekstrak etanol bit merah dengan dosis 500 mg/kgBB/hari dapat menambah kadar FSH pada ovarium tikus yang dipapar
UNIPASBYUNIPASBY Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara senam Dysmenorrhea dan kompres hangat terhadap penurunan nyeriHasil penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara senam Dysmenorrhea dan kompres hangat terhadap penurunan nyeri
UINSALATIGAUINSALATIGA penelitian selanjutnya perlu menelaah dampak kebijakan institusional dalam konteks yang lebih luas serta melibatkan lebih banyak pemangku kepentingan untukpenelitian selanjutnya perlu menelaah dampak kebijakan institusional dalam konteks yang lebih luas serta melibatkan lebih banyak pemangku kepentingan untuk
UNISMUHUNISMUH Temuan utama mencakup peran guru dan keterlibatan orang tua sebagai sumber informasi esensial. Peran guru adalah menerapkan kurikulum 2013 sesuai prosedurTemuan utama mencakup peran guru dan keterlibatan orang tua sebagai sumber informasi esensial. Peran guru adalah menerapkan kurikulum 2013 sesuai prosedur
UNISMUHUNISMUH This research indicates that the alternative hypothesis (H1) is accepted. Therefore, the use of a personal journal is an effective method for improvingThis research indicates that the alternative hypothesis (H1) is accepted. Therefore, the use of a personal journal is an effective method for improving
TEFLINTEFLIN Abstrak: Tujuan utama dari studi kasus ganda ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi guru dan peserta didik mengenai strategi pengajaran yang memotivasi.Abstrak: Tujuan utama dari studi kasus ganda ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi guru dan peserta didik mengenai strategi pengajaran yang memotivasi.
Useful /
SALNESIASALNESIA halal. go.id/, melengkapi data pendaftaran fasilitasi melalui LPH Halal Center UTM, serta registrasi akun Sihalal. Target yang tercapai adalah meningkatnyahalal. go.id/, melengkapi data pendaftaran fasilitasi melalui LPH Halal Center UTM, serta registrasi akun Sihalal. Target yang tercapai adalah meningkatnya
CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Pengetahuan berkaitan dengan penatalaksanaan DM meliputi keterlibatan dalam kegiatan penyuluhan, melakukan latihan fisik atau olahraga, dan pengobatan.Pengetahuan berkaitan dengan penatalaksanaan DM meliputi keterlibatan dalam kegiatan penyuluhan, melakukan latihan fisik atau olahraga, dan pengobatan.
RAHARJARAHARJA Sebuah peranan dalam masyarakat yang ikut berpartisipasi dalam sebuah proses Tebing Koja. sangatlebih efektif dalam melakukan berbagai kegiatan yang akanSebuah peranan dalam masyarakat yang ikut berpartisipasi dalam sebuah proses Tebing Koja. sangatlebih efektif dalam melakukan berbagai kegiatan yang akan
UNISMUHUNISMUH Karena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwaKarena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwa