POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM

Jurnal Teras KesehatanJurnal Teras Kesehatan

Kemajuan teknologi sudah dapat dimanfaatkan oleh semua kalangan, termasuk pada anak usia pra sekolah atau pada rentang usia 3-6 tahun. Teknologi informasi yang sangat akrab dengan anak adalah gawai. Perilaku orang tua akan menjadi contoh nyata penggunaan gawai pada anak, dan penggunaan gawai pada anak dapat memengaruhi proses serta perkembangan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengetahuan tugas perkembangan keluarga dengan perilaku orang tua dalam penggunaan gawai pada anak. Penelitian ini menggunakan desain cross‑sectional pada 106 anak usia pra sekolah di Kampung Rumbut, Kecamatan Cimanggis, Kota Depok. Hasil uji chi‑square (α=0,05) menunjukkan hubungan signifikan antara pengetahuan tugas perkembangan keluarga dengan perilaku orang tua dalam penggunaan gawai (p=0,000), termasuk sikap, kontrol diri, dan perilaku bersama anak (p=0,025). Orang tua harus mampu memahami dan mengontrol penggunaan gawai secara tepat karena perilaku orang tua sangat memengaruhi perilaku anak.

Penggunaan gawai pada anak usia pra sekolah berada di bawah kontrol perilaku orang tua, dimana perilaku orang tua secara signifikan memengaruhi perilaku anak sesuai dengan komponen Theory of Planned Behavior.Keluarga yang memiliki pengetahuan tugas perkembangan yang baik cenderung menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan mental dan pribadi anak sesuai dengan usianya.Analisis statistik menunjukkan hubungan signifikan antara pengetahuan tugas perkembangan keluarga dengan sikap, kontrol diri, dan perilaku orang tua dalam penggunaan gawai pada anak pra sekolah (p < 0,05).

Penelitian selanjutnya dapat dilakukan secara longitudinal untuk mengevaluasi bagaimana kontrol diri orang tua memengaruhi perkembangan kognitif anak selama tiga tahun pertama pendidikan pra‑sekolah; sebuah intervensi eksperimental yang melatih literasi digital orang tua dapat diuji efektivitasnya dalam mengurangi dampak negatif penggunaan gawai pada anak; serta studi komparatif yang membandingkan perbedaan pengetahuan tugas perkembangan keluarga dan hasil penggunaan gawai pada anak antara keluarga berpenghasilan rendah dan menengah‑tinggi, guna mengidentifikasi faktor sosio‑ekonomi yang memperkuat atau melemahkan hubungan tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat untuk merumuskan kebijakan dan program edukasi yang tepat bagi orang tua dalam era digital.

  1. Hubungan Kebiasaan Penggunaan Gadget dengan Status Mental Emosional pada Anak Usia Prasekolah | Mulyantari... doi.org/10.29313/jiks.v1i1.4213Hubungan Kebiasaan Penggunaan Gadget dengan Status Mental Emosional pada Anak Usia Prasekolah Mulyantari doi 10 29313 jiks v1i1 4213
  2. "Parents’ Perceptions of Smartphone Use and Parenting Practices" by David J. Johnson... nsuworks.nova.edu/tqr/vol24/iss6/14ParentsAo Perceptions of Smartphone Use and Parenting Practices by David J Johnson nsuworks nova edu tqr vol24 iss6 14
  3. e-resources perpustakaan nasional indonesia. resources perpustakaan nasional memenuhi pemustaka melanggan... e-resources.perpusnas.go.id?url=taylorfrancis.com/doi/abs/10.1142/S0192415X20500500e resources perpustakaan nasional indonesia resources perpustakaan nasional memenuhi pemustaka melanggan e resources perpusnas go url taylorfrancis doi abs 10 1142 S0192415X20500500
Read online
File size868.88 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Asesmen Non Kognitif Untuk Pengembangan Karakter Dan Potensi Peserta Didik Di MA DDI Baruga Kabupaten Majene 2025More at 2025

RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Namun, banyak siswa belum sepenuhnya menyadari potensi diri mereka dan kesulitan merumuskan minat secara spesifik. Kegiatan ini juga mengungkap peran kuatNamun, banyak siswa belum sepenuhnya menyadari potensi diri mereka dan kesulitan merumuskan minat secara spesifik. Kegiatan ini juga mengungkap peran kuat

JURIS Impact of Brain Gym on health outcomes of toddlers born with low birth weight a randomized trial 2025More at 2025

PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA Penilaian dilakukan pada baseline (pra-intervensi) dan setelah periode intervensi 8 minggu. Penilai yang melakukan DDST dan staf laboratorium yang menganalisisPenilaian dilakukan pada baseline (pra-intervensi) dan setelah periode intervensi 8 minggu. Penilai yang melakukan DDST dan staf laboratorium yang menganalisis

JURIS Quality of life in episodic hypoxic children after emergency department or PICU hospitalization 2025More at 2025

PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA Cipto Mangunkusumo. Hasil menunjukkan penurunan QoL secara signifikan pada domain fisik, emosional, dan sosial tiga bulan setelah kejadian hipoksia berdasarkanCipto Mangunkusumo. Hasil menunjukkan penurunan QoL secara signifikan pada domain fisik, emosional, dan sosial tiga bulan setelah kejadian hipoksia berdasarkan

JURIS Evaluating Various Storytelling Techniques for Early Childhood Education A Literature Review 2025More at 2025

UNP KEDIRIUNP KEDIRI Berbagai teknik storytelling menunjukkan keunggulan masing-masing tergantung pada tujuan pembelajaran. teknik visual seperti gambar, boneka tangan, danBerbagai teknik storytelling menunjukkan keunggulan masing-masing tergantung pada tujuan pembelajaran. teknik visual seperti gambar, boneka tangan, dan

JURIS Game based educational media and associative skills in kindergarten students early reading and writing development 2025More at 2025

UNYUNY ketiga, terdapat interaksi signifikan antara jenis media dan kemampuan asosiasi, di mana anak dengan kemampuan asosiasi tinggi yang bermain dengan mediaketiga, terdapat interaksi signifikan antara jenis media dan kemampuan asosiasi, di mana anak dengan kemampuan asosiasi tinggi yang bermain dengan media

JURIS Potential role of probiotic supplementation in cognitive improvement and other metabolic biomarkers 2023More at 2023

UNIVMEDUNIVMED Studi ini menekankan pentingnya probiotik dalam pengelolaan gangguan kognitif, stres, dan penyakit metabolik, meskipun diperlukan penelitian lebih lanjutStudi ini menekankan pentingnya probiotik dalam pengelolaan gangguan kognitif, stres, dan penyakit metabolik, meskipun diperlukan penelitian lebih lanjut

JURIS The effect of mother s burden on learning from home maternal efficacy and maternal care practices on emotion and negative behavior of children aged 5 6 years 2022More at 2022

UNYUNY Ibu memiliki peran besar dalam setiap aspek kehidupan anak. Selama periode pembelajaran dari rumah, perilaku negatif anak dapat berubah dan dipengaruhiIbu memiliki peran besar dalam setiap aspek kehidupan anak. Selama periode pembelajaran dari rumah, perilaku negatif anak dapat berubah dan dipengaruhi

JURIS Motion and sound games model for improving cognition of early childhood 2022More at 2022

UNYUNY Perkembangan ini dapat dicapai secara efektif melalui proses pembelajaran yang tepat di taman kanak-kanak. Penelitian ini bertujuan mengungkap pendekatanPerkembangan ini dapat dicapai secara efektif melalui proses pembelajaran yang tepat di taman kanak-kanak. Penelitian ini bertujuan mengungkap pendekatan

Useful /

JURIS Evaluasi Penggunaan Filter Edge Enhancement pada Radiograf Thorax Penderita dengan Klinis Tuberkulosis Paru 2025More at 2025

PARIPARI Menurut Global Tuberculosis Report 2021, diperkirakan ada 824.000 kasus TBC di Indonesia, namun hanya 393.323 kasus yang dilaporkan dalam sistem informasiMenurut Global Tuberculosis Report 2021, diperkirakan ada 824.000 kasus TBC di Indonesia, namun hanya 393.323 kasus yang dilaporkan dalam sistem informasi

JURIS Analisis Efektivitas Penerapan Proteksi Radiasi pada Ruangan CT Scan di Rumah Sakit Bhayangkara Makassar 2025More at 2025

PARIPARI Standar BAPETEN mengatur peralatan pelindung dan desain ruangan untuk memastikan dosis radiasi tahunan tidak melebihi 20 mSv. Namun, kepatuhan terhadapStandar BAPETEN mengatur peralatan pelindung dan desain ruangan untuk memastikan dosis radiasi tahunan tidak melebihi 20 mSv. Namun, kepatuhan terhadap

JURIS Improving reading comprehension learning for students with learning disabilities through know want learned strategy 2025More at 2025

UNYUNY Dengan desain pre‑eksperimental satu kelompok pre‑test post‑test dan analisis statistik Wilcoxon, strategi KWL terbukti efektif dalam meningkatkanDengan desain pre‑eksperimental satu kelompok pre‑test post‑test dan analisis statistik Wilcoxon, strategi KWL terbukti efektif dalam meningkatkan

JURIS Graphic organizer Methodological strategy for meaningful student learning 2025More at 2025

UNYUNY Kompleksitas menjelaskan dan menggambarkan fenomena pendidikan menjadi tantangan signifikan bagi pendidik untuk menyampaikan informasi secara efektif melaluiKompleksitas menjelaskan dan menggambarkan fenomena pendidikan menjadi tantangan signifikan bagi pendidik untuk menyampaikan informasi secara efektif melalui

ads-block-test