IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
Al-Syakhsiyyah: Journal of Law and Family StudiesAl-Syakhsiyyah: Journal of Law and Family StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tantangan ilmiah penyusunan ar Risalah, mengetahui kritik ar Risalah terhadap ekstrimisme keberagaman saat itu, mengetahui tawaran ar Risalah yang bisa diidentifikasikan sebagai moderasi. Penelitian ini menggunakan metode metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan filosofis. Dengan sumber data utama kitab Ar-Risālah karya Muhammad bin Idris asy‑Syafii atau yang lebih dikenal dengan Imam Syafii, yang ditahqiq oleh Ahmad Muhammad Syakir. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa pada saat terjadinya ketegangan wacana hukum antara kedua kubu yang bersebarangan ini, ushul belum lahir sebagai disiplin ilmu, karena kerangka epistemologisnya belum jelas, Al-Risalah dibuka dengan paparan tentang aspek epistemologis dari hukum Islam, konsep metodologi hukum yang ditawarkan as‑Shafii berupaya mengendalikan rasionalitas yang berlebihan yang menghendaki perubahan dan tekstualitas yang berlebihan yang menghendaki kepastian menuju posisi moderat, sebagaimana tertulis dalam kitab Ar‑risalah.
Penelitian menunjukkan bahwa pada masa ketegangan wacana hukum, disiplin usul fiqh belum terbentuk karena kerangka epistemologis yang belum jelas, sementara Al‑Risalah menyediakan landasan epistemologis yang menyeimbangkan antara rasionalitas berlebih dan tekstualisme berlebih untuk mencapai posisi moderat.Pendekatan Imam Syafii berhasil mengintegrasikan akal dan teks, menghasilkan metodologi hukum yang menekankan moderasi.Karya Al‑Risalah tetap berpengaruh kuat dalam pengembangan jurisprudensi Islam dan menegaskan pentingnya metodologi yang relevan dengan konteks historis dan kontemporer.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana konsep moderasi dalam Al‑Risalah diterapkan dalam keputusan hukum kontemporer di negara-negara mayoritas Muslim, misalnya dengan menganalisis kasus-kasus pengadilan modern yang mengacu pada metodologi Syafii. Selain itu, studi perbandingan antara Al‑Risalah dan karya klasik lain seperti Kitab al‑Umm atau Al‑Muwatta dapat mengungkap perbedaan dan persamaan dalam upaya mencapai keseimbangan antara rasionalitas dan tekstualisme, sehingga memperkaya pemahaman tentang moderasi dalam tradisi hukum Islam. Selanjutnya, pendekatan interdisipliner yang menggabungkan analisis epistemologi Al‑Risalah dengan teori hukum modern dapat membantu mengadaptasi prinsip moderasi secara relevan pada tantangan sosial‑kultural masa kini, seperti isu bioetika atau teknologi digital.
| File size | 220.79 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Selain itu, kegiatan-kegiatan di Pesantren juga mencerminkan nilai-nilai moderasi, seperti dialog dan pentas seni-budaya. Kitab-kitab yang diajarkan diSelain itu, kegiatan-kegiatan di Pesantren juga mencerminkan nilai-nilai moderasi, seperti dialog dan pentas seni-budaya. Kitab-kitab yang diajarkan di
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik produksi barang limited edition berdasarkan teori produksi Islam dan etika bisnis syariah, serta menilaiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik produksi barang limited edition berdasarkan teori produksi Islam dan etika bisnis syariah, serta menilai
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Pemikiran Islam yang dinamis juga menuntut adaptasi terhadap perkembangan digital agar tetap mampu menuntun manusia menuju kehidupan beradab dan moderat.Pemikiran Islam yang dinamis juga menuntut adaptasi terhadap perkembangan digital agar tetap mampu menuntun manusia menuju kehidupan beradab dan moderat.
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Oleh karena itu, pendidikan Islam perlu dikembangkan menjadi kajian yang lebih komprehensif untuk dilakukan reformasi pendidikan Islam pada semua komponennya.Oleh karena itu, pendidikan Islam perlu dikembangkan menjadi kajian yang lebih komprehensif untuk dilakukan reformasi pendidikan Islam pada semua komponennya.
PTIQPTIQ Proses pembelajaran yang diterapkan telah mampu menginternalisasikan prinsip-prinsip Islam yang rahmatan lil alamin melalui pendekatan yang humanis, kontekstual,Proses pembelajaran yang diterapkan telah mampu menginternalisasikan prinsip-prinsip Islam yang rahmatan lil alamin melalui pendekatan yang humanis, kontekstual,
IBNTEGALIBNTEGAL Moderasi beragama, yang menekankan keseimbangan, toleransi, dan sikap jalan tengah, dianggap penting dalam menghadapi tantangan seperti radikalisme danModerasi beragama, yang menekankan keseimbangan, toleransi, dan sikap jalan tengah, dianggap penting dalam menghadapi tantangan seperti radikalisme dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Berdasarkan metode yang digunakan dalam penelitian dihasilkan kesimpulan bahwa, talak yang dijatuhkan di luar pengadilan adalah sah menurut fikih, sehinggaBerdasarkan metode yang digunakan dalam penelitian dihasilkan kesimpulan bahwa, talak yang dijatuhkan di luar pengadilan adalah sah menurut fikih, sehingga
UM SURABAYAUM SURABAYA Dari pemaparan di atas jelas akan pentingnya sosialisasi fatwa‑fatwa Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah kepada seluruh warga persyarikatan baik dariDari pemaparan di atas jelas akan pentingnya sosialisasi fatwa‑fatwa Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah kepada seluruh warga persyarikatan baik dari
Useful /
STTAASTTAA Rasmussen. Teologi ini menekankan spiritualitas yang menghormati bumi, berakar pada kesadaran ekologis, dan bertanggung jawab secara etis terhadap ciptaan.Rasmussen. Teologi ini menekankan spiritualitas yang menghormati bumi, berakar pada kesadaran ekologis, dan bertanggung jawab secara etis terhadap ciptaan.
IIM JAMBIIIM JAMBI Prinsip pendidikan adalah berpusat pada anak (child centered), peran guru yang demokratis, fokus pada keterlibatan dan aktivitas siswa. Tujuan pendidikanPrinsip pendidikan adalah berpusat pada anak (child centered), peran guru yang demokratis, fokus pada keterlibatan dan aktivitas siswa. Tujuan pendidikan
UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa dalam teks naratif melalui strategi story mapping. Penelitian ini dilakukanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa dalam teks naratif melalui strategi story mapping. Penelitian ini dilakukan
UNISLAUNISLA Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar slogan (12 dari 20) memiliki makna konseptual, yang berarti makna literal tanpa makna tersirat, sehinggaHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar slogan (12 dari 20) memiliki makna konseptual, yang berarti makna literal tanpa makna tersirat, sehingga